天津大學(xué)130周年慶，新華社一張照片，將武大維持多年的臉面撕破

天津大學(xué)130周年慶，舉辦的熱熱鬧鬧，校友用無人機(jī)在天空上，拼出各種圖案給母校慶生，還有很多合作伙伴，和媒體來捧場。

我國39所985院校，這場慶典中，來了19所學(xué)校代表，可以說，天津大學(xué)這次的場面，氣派十足。

尤其是新華社的一張照片，更是讓天津大學(xué)賺足了面子。但也正是因?yàn)檫@張照片，讓武漢大學(xué)顏面盡失。

天津大學(xué)130周年慶，新華社一張照片，將武大維持多年的臉面撕破！

天津大學(xué)和武漢大學(xué)之間，一直有一個(gè)比較有趣的紛爭，那就是，到底誰才是第一所現(xiàn)代化大學(xué)。

天津大學(xué)的前身，是北洋大學(xué)，可以追溯到1895年。武漢大學(xué)說自己的前身是自強(qiáng)學(xué)堂，在1893年就創(chuàng)辦了，比武大早了兩年。

因此，兩邊都覺得自己是中國現(xiàn)代大學(xué)的開山鼻祖，一直到現(xiàn)在，雙方也是各執(zhí)一詞，誰也沒能說服誰。

這次，新華社為了給天津大學(xué)慶祝，直接發(fā)了條關(guān)于中國第一張大學(xué)畢業(yè)證的新聞，這張證書頒發(fā)于1899年，白紙黑字清清楚楚，上面還蓋著北洋大學(xué)的公章。

這就說明，北洋大學(xué)那時(shí)候就已經(jīng)有了完整的，本科教育體系，學(xué)生讀完書能拿到正式文憑，這是現(xiàn)代大學(xué)最明顯的特征。

而且北洋大學(xué)從創(chuàng)辦之初，就按照現(xiàn)代大學(xué)模式設(shè)置專業(yè)，土木工程、礦冶、機(jī)械這些工科專業(yè)一應(yīng)俱全，完全不是舊式書院，只讀四書五經(jīng)的路子。

更關(guān)鍵的是，北洋大學(xué)的畢業(yè)生后來在中國近代工業(yè)發(fā)展史上，確實(shí)留下了濃墨重彩的一筆，很多人在鐵路、冶金、機(jī)械制造這些行業(yè)成了頂梁柱。

但支持武漢大學(xué)的人表示，雖然天津大學(xué)有畢業(yè)證，武大的歷史更悠久，1893年張之洞創(chuàng)辦自強(qiáng)學(xué)堂的時(shí)候，北洋大學(xué)還沒影呢。

而且自強(qiáng)學(xué)堂也開設(shè)了方言、數(shù)學(xué)、商務(wù)、礦化學(xué)等課程，雖然偏重實(shí)用技能培養(yǎng)，但教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)科舉考試的范疇，開始向現(xiàn)代教育體系靠攏。

最重要的是，教育部已經(jīng)正式認(rèn)可，自強(qiáng)學(xué)堂的創(chuàng)辦年份作為武漢大學(xué)的建校起點(diǎn)，不能因?yàn)樽詮?qiáng)學(xué)堂早期，偏重職業(yè)技能培訓(xùn)就否定它的歷史地位。

第一之爭違背初心！

說來這件事，挺可笑的。1895年，盛宣懷先生創(chuàng)辦北洋大學(xué)，想通過新式教育培養(yǎng)實(shí)用人才，幫助國家實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)，“教育救國”的意圖明顯。

張之洞先生，1893年創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂，同樣也是看到了傳統(tǒng)教育的不足，想要培養(yǎng)懂得西學(xué)、能夠經(jīng)世致用的人才。

兩位創(chuàng)辦者都是晚清洋務(wù)運(yùn)動的代表人物，辦學(xué)理念其實(shí)頗有相通之處，都是要打破舊式教育的框框，引入新知識、新學(xué)科。

可惜后來歷史發(fā)展讓這兩所學(xué)校走上了不同的道路，如今反倒要為“誰是第一”爭個(gè)高低，想來也是令人感慨。

與其有力氣爭奪誰是第一，不如繼承意志，將教育救國的理念發(fā)揮出來，用真本事，為學(xué)校樹立威信。

筆者寄語：

如果光看畢業(yè)證，那天津大學(xué)確實(shí)占優(yōu)。如果看創(chuàng)辦時(shí)間，那武漢大學(xué)更早。如果看課程設(shè)置，兩家都有現(xiàn)代元素。如果看教育理念，兩家都突破了傳統(tǒng)教育的束縛。

這么看來，這個(gè)“第一”還真不好判定。而且我們還得考慮到，現(xiàn)代大學(xué)本身就是一個(gè)不斷發(fā)展變化的概念，一百多年前的“現(xiàn)代”和今天的“現(xiàn)代”標(biāo)準(zhǔn)肯定不一樣。如果嚴(yán)格按照現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)去衡量一百多年前的學(xué)校，那恐怕沒有哪所能夠完全達(dá)標(biāo)。

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