孩子聰不聰明一眼就能看出來！有四種表現的娃，天生就是讀書的料

讀書需要天賦，這跟智商掛鉤，是天生的！

但很多家長不愿意承認，總覺得自家娃挺聰明的，就是玩性大，或者粗心……總之就是各種原因，讓一個“聰明的孩子”在學習上沒能有好的表現。

但其實，有一個教師圈里公認的潛規則，就是：真正的學霸都是靠自己悟的，而不是被教出來的；讀書這件事，智商決定了上限，沒有天賦的娃，伸手就能摸到天花板。

那么，如何看出一個孩子是真聰明，還是假聰明？其實一眼就能看出來，有下面這四種表現的娃，天生就是讀書的料。

1、最直觀的就是看成績！

成績不好的孩子，你告訴我孩子聰明，這不是扯淡嘛？聰明的孩子就不存在成績不好的情況，很多時候都是家長在自欺欺人。

而成績里面，數學這一科最能看出孩子是不是真聰明；尤其是五年級之后的數學成績，多多少少能反映出一些情況。若孩子數學成績始終保持得很好，且能做得了難題，并能做對，那就是真聰明。

如果想更準確一點，那得到高中，高中的物理和數學是真正需要智商的學科，如果孩子高中物理和數學成績很好，足以證明其智商領先別人一大截。

2、看孩子的反彈能力！

從小學到高中，孩子會經歷無數次考試，不可能每一次都能考得好，成績起起伏伏是很正常的事情，所以你要看孩子成績掉下來后，多久能反彈上去，如果長時間無法反彈上去，我說孩子聰明，估計你自己都不信。

若孩子成績下滑之后，能迅速調整過來，在短時間內極速反彈，那就是真聰明。

3、看孩子的舉一反三能力！

有的孩子，你跟他講A，他就只能想到A；而有的孩子，他能想到BCD，甚至更多，這就是舉一反三，這種孩子就是聰明，是天生的讀書料。

所以你看，為什么現在學考分離比較嚴重，考的不講，講的不考；課堂上學包餃子，考試卻考做蛋糕，甚至考烹飪，做大餐……有一個重要的原因，就是為了篩掉那些只會死讀書，不會動腦筋的人。

而真正聰明的，能舉一反三的人，自然而然就能留到最后。

那有些人就要問了，怎樣才能鍛煉孩子“舉一反三”的能力？

常規的做法就是去磨難題，練奧數題，但家長可不要誤會了，不是練了難題，學了奧數就能變聰明，而是聰明的娃才能駕馭得了那些難題。

至于智商一般的娃，先把基礎打好，基礎沒問題了，再考慮去練難題，雖不能讓孩子變聰明，但也能讓孩子將自己的上限往上抬那么一點點。

別小看這一點點，足以勝過大半的普娃！這也正是很多家長常掛在嘴邊的話：練了總比沒練好。

4、看孩子會不會玩！

這里說的玩，并不僅僅是指玩手機，玩游戲；真正聰明，有天賦的孩子，其實是樣樣通的，哪怕是玩游戲都不會輸給別人，因為學習是一種能力，可以觸類旁通。

所以我們也能看到，現實中的學霸并不是“書呆子”，除讀書之外，他們在別的事情上面也有不錯的表現。

但只會玩游戲，學習不行，才藝不行，其它事情也不行，那就不是聰明，只是純粹的貪玩而已。

綜上，想看孩子聰不聰明，從上述這四個方面綜合來判斷，就能看出孩子是不是讀書的料。但每每我這么說，總有一些杠精家長跳出來說成績不代表一切，會讀書也不能證明以后就過得好。

對此，我只能說：您說得對！