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暑假大概有兩個月的時間。
我承認(rèn),暑假確實(shí)是孩子閱讀的大好時光。不過我還是覺得,玩和學(xué)相結(jié)合比較好。不盡玩,也不盡學(xué)。淺談一下我的想法吧。
一、制定一個合理的計(jì)劃,避免爛尾
在暑假來臨之前,和孩子一起做一個暑期閱讀計(jì)劃,比如語文、數(shù)學(xué)和英語的閱讀,落實(shí)到每一天。
為什么說要和孩子一起,是因?yàn)檫@個計(jì)劃有孩子的參與,才會更合理,才更有可能執(zhí)行的下去,單方面把孩子的日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng),怕是難搞。
計(jì)劃以玩為主,每天的活動時間是早10點(diǎn)到晚10點(diǎn),學(xué)習(xí)能占2-3個小時,就已經(jīng)非常了不起了,
我們之前就這個安排,是可以執(zhí)行的下去的,大家根據(jù)自己的實(shí)際情況來哈。
放假了就要充分玩耍,放松眼睛,鍛煉身體,孩子就要有個孩子的樣子嘛,我已經(jīng)攢了幾張游樂場的票了......
計(jì)劃要一次性搞好,避免中途加餐帶來的種種不愉快,每天說孩子也會煩,我們就看著計(jì)劃表執(zhí)行,可以少說很多廢話。
二、選對書,閱讀就成功了一半
1、根據(jù)孩子的興趣,選擇對應(yīng)的童書
喜歡動物,喜歡昆蟲,喜歡物理都有對應(yīng)的科普書可以選擇。
有家長說,我家孩子就喜歡看電視,沒事兒,別不好意思,
動畫片也有對應(yīng)的繪本,你把孩子喜歡看的動畫片名字往網(wǎng)上搜一搜,看看有沒有同類的書。
2、帶孩子去書店和圖書館
如果住的地方離書店或者圖書館比較近,可以帶孩子去逛一逛,感受一下實(shí)體店的氛圍。
我們?nèi)サ纳伲饕且驗(yàn)閳D書館離得特別遠(yuǎn),然后我覺得自己對書也了解一些,大概知道哪些是新書,是適合孩子的書。
3、根據(jù)孩子的年齡選書
拿吃飯來說,小寶寶吃奶粉,長大了就該吃飯了,這樣才能跟得上他們的營養(yǎng)需求。
看書也是一樣的,小學(xué)以后需要讀一些有深度的兒童文學(xué)。
書準(zhǔn)備好了,那我們接著來看下一段。
三、一個安靜不被打擾的閱讀環(huán)境
1、充分利用家里有光的地方作為閱讀角
我們房間的窗戶朝南,一整天光線都特別好;客廳有一個窗戶是朝東的,光線也還好,
于是這兩個地方都被我收拾成了閱讀角。當(dāng)然了,房間更安靜一些,待的時間會更多。
當(dāng)家里書多了的時候,我們也要和孩子一起整理書,不用的時候從哪里拿的就要放回哪里去,避免又多又亂的的情況發(fā)生,視線內(nèi)盡量整齊。
2、親子共讀或傾聽都是不錯的閱讀陪伴
引導(dǎo)孩子走向閱讀之路,大多數(shù)人都在強(qiáng)調(diào)親子共讀的重要性,包括我自己在孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀之前,也確實(shí)親子共讀了幾年。
但是,對于雙職工家庭來說,下班就像是換了一個地方上班,要檢查作業(yè)、陪孩子閱讀,如果是二胎家庭就會更忙,哪來那么多精力呀?
所以,我覺得家長作為一個傾聽者,聽孩子講故事,由此產(chǎn)生的閱讀互動也是一種很好的閱讀陪伴,
因?yàn)橹v比看更考驗(yàn)孩子的邏輯和語言組織能力,同時也會促進(jìn)孩子繼續(xù)閱讀。
四、尊重孩子的節(jié)奏,以免適得其反
1、每當(dāng)孩子讀完一本書,就想檢查一下閱讀結(jié)果
有的家長想知道孩子到底讀進(jìn)去了些什么,有的還想讓孩子寫出一篇讀后感,除非孩子愿意,不然真的不要強(qiáng)迫孩子做這些事情。
如果,我閱讀之前就知道有一篇閱讀筆記在等著我,我寧愿不讀。
2、不要在乎每天看了多少頁,搞懂一個知識點(diǎn)更重要。
比如唐詩里的“門泊東吳萬里船”,到底船是要開回來還是要開出去呢?
詩里沒說,不同的版本,解釋也不一樣。后來,我們通過deepseek查詢再總結(jié),才有一點(diǎn)點(diǎn)眉目。
3、閱讀材料多樣化,不限制孩子。
有的孩子喜歡漫畫,有的喜歡報(bào)紙、雜志。這些都是獲取知識來源的一種方式,沒有什么高低。
只要孩子喜歡,閱讀就會繼續(xù)。家長不要破壞孩子的好胃口。
不要把閱讀當(dāng)成是一個任務(wù),讀完一本就想問出個所以然,
也不要覺得孩子每天都欠我們半小時閱讀,偶爾一兩天不讀也沒事,
就讓它自然而然的發(fā)生,閱讀這個事兒才會變得更輕松。
在下面這篇文章里,我提到了自己在用的4套書,
《日有所誦》是我們從幼兒園開始就一直在用的,簡單好讀,晨讀入門級;
《萬物的童話》是以身邊的萬事萬物為主體而寫的小美文,作者筆觸溫柔細(xì)膩,在我心中,是可以媲美《最美的幼兒文學(xué)》這套書的。
《寓言里的思辨課》是小學(xué)三年級下冊的快樂讀書吧里面明確要求要讀的,
且這套書里面的80個經(jīng)典故事,貫穿了我們小學(xué)初中的語文課本,每一個故事后面都有思辨討論的部分,可培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考。
《陽光少年報(bào)》也是我一直在用的,孩子各方面的知識都能了解一點(diǎn),配合手機(jī)上的每日新聞,我覺得挺好。
而且我發(fā)現(xiàn)有一個好處就是,對于那些不愛閱讀的孩子來說,報(bào)紙或許是一個很好的切口,因?yàn)閳?bào)紙的內(nèi)容相對生活化,孩子很容易接受。
周投和月投的區(qū)別就是,周投肯定更好了,報(bào)紙能更及時到達(dá)自己手中,如果找不到3個人,對時效性要求每那么高,月投也可以,我就是月投。
the end
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