教授自稱推翻“愛因斯坦”相對論，項目被推薦入選河北科學技術獎

愛因斯坦的成就

相信大家都知道愛因斯坦這位科學家，因為愛因斯坦是全世界最著名的科學家之一、現代物理學的奠基人、開創者，同時也被公認為是自牛頓、伽利略以來最偉大的科學家、物理學家，他在1999年被《時代周刊》評選為“世紀偉人”。

愛因斯坦一生當中開創了物理學的四個領域也即是狹義相對論、廣義相對論、“統一場論”和宇宙學理論，他的很多成就都是諾獎級別的貢獻，而我們普通人最熟悉的就是“相對論”，大家也在物理課上學過愛因斯坦的e=mc2 這個公式。但是，燕山大學的一名教授推翻愛因斯坦的相對論，并且該項目還獲獎了，讓我們來看看，這是一起“鬧劇”還是“天才教授”橫空出世？

教授推翻“愛因斯坦”相對論，項目入選河北科學技術獎，燕山大學火了

河北省教育廳在其官網上公布了關于河北省教育廳推薦2021年度河北省科學技術獎項目公示，該公告指出，河北省教育廳共受理全省高等學校申報省技術發明獎、自然科學獎、科技進步獎，經過審核之后，現在擬推薦上報。現在將項目的名稱、主要完成單位及完成人員的基本情況等予以公示。

來源河北省教育廳官網

而在公示文件中，我們可以看到燕山大學李子豐教授名為堅持唯物主義時空質能觀、發展牛頓物理學的項目引起爭議，在項目價值中，該項目聲稱推翻了誤導物理學界和人類認識世界基本方法的愛因斯坦的相對論，為科學的健康發展掃清了一個巨大障礙。

此外，項目簡介中還提到了同行對該項目的評價，同時自稱該項研究得到了中國科協的鼓勵，同時還在美國、德國、俄羅斯等國際網站上廣泛傳播。據了解，李子豐目前是燕山大學的一名教授，其研究方向為油氣井桿管柱力學和油氣鉆采工程，研究方向似乎與物理學沒有太大的聯系。該教授在某社交平臺上透露，雖然他的研究方向不是基礎物理學，但是自己在大學一年級上物理課的時候就對相對論有看法了。李子豐教授也在某平臺上回應，自己報獎的目的是為了宣傳“真理”，愛因斯坦相對論的傳播者和信仰者必然會反對自己，這些人已經長期對自己進行辱罵、攻擊、誣陷。

早在2009年，中國科協針對李子豐教授的“狹義相對論的建議信”進行回復，并且認為他的某些理論觀點尚待驗證，建議教授將相關的理論寫成論文，然后可以投稿到學術期刊，也可以與全世界的科學家進行探討。這個回復很有意思，既沒有認同教授的觀點，又沒有打擊他的學術探索積極性。

這是“鬧劇”還是“天才教授”橫空出世？

有人說，真理具有相對性，即相對真理，也就是說真理是有限性的、有條件性的，即在一定的歷史條件下，人們對事物的客觀過程及其發展規律的正確認識總是有局限的、不完全的，而且真理往往掌握在少數人的手里。因此，不能夠對該教授“一棒子打死”。

也有人說到，我們目前有必要注意一個傾向，就是質疑一切甚至懷疑一切，且不論其動機和目的為何，但是其做法不可取，科學熱本身不是壞事，但我們必須以堅實的科學素養為基礎。否則就是“水變油”、“熟蛋返生孵小雞”等偽科學。

你支持這位教授嗎？為什么？歡迎留言交流。