光明日報記者 蘇雁 光明日報通訊員 孫聰
“老師,您也來自江蘇鹽城嗎?”近日,在新疆伊犁州察布查爾錫伯自治縣的紅石榴小課堂上,面對孩子們的提問,鹽城師范學院第32批實習支教團成員胡婷堅定地點了點頭。與此同時,江蘇省鹽城市化學學科帶頭人、鹽城師范學院96屆畢業生梁健,作為察布查爾錫伯自治縣高級中學校長,積極發揮著“傳幫帶”作用,致力于幫助當地教師提升能力,努力打造一支“帶不走”的師資隊伍。他們雖然身份不同,卻有著同一個目標——教育援疆。
17年來,鹽城師范學院累計派出32批1776名學生、50多名指導教師開展教育援疆,覆蓋支教所在地從幼兒園到高中的全部學段。在眾多參與教育援疆的學子中,不少人將三個月的教育實習期不斷延長,并將職業生涯與新疆的發展緊密聯系在了一起。該校來自江蘇溧陽的2013級同學萬旭芬就是長期建疆的典型。
2016年3月,萬旭芬跟隨支教團來到新疆克州,成為一名頂崗實習老師。3個月的實習支教結束后,萬旭芬選擇了第二次參加學校新疆支教團,在畢業那年,她決定留在新疆。
鹽城師范學院招生就業處處長劉海燕介紹,近5年來,全校共有45名非新疆籍學生通過“西部計劃”留在天山南北。“我們是把支教當作人才‘導流器’。”該校校長張宏如介紹,在支教工作中,學校積極引導學生參與新疆建設,既要留得住人,更要留得下心,讓青春在長期建疆中發光發熱。
像萬旭芬這樣畢業后選擇留在新疆、扎根新疆的鹽城師范學院學子不在少數。2017年就在察布查爾縣任教的李小虎來自寧夏,在校期間也參加了新疆支教團,畢業后選擇留在察布查爾縣,用知識的光芒照亮孩子們的未來。“工作不僅僅是謀生,更是在為邊疆的穩定和發展出一份力,這份責任讓人更有干勁。”李小虎說。
2017年來到察布查爾縣的陶佳瑤是一位江南姑娘,她先在當地一所學校擔任教師,后被調到縣科技局工作。“崗位雖然有變化,但立足基層、服務新疆發展的初心始終沒變。”陶佳瑤說。當被問到“后悔當初的選擇嗎”?萬旭芬、李小虎、陶佳瑤都不約而同地表示,“如果再選一次,還是會坐上那趟西去的列車”。
這段時間,鹽城師范學院開始招募第33批支教團成員,招募通知發出僅3天,報名人數突破300人。“老師,我能不能選擇去伊犁?”00后師范生劉暢在報名表“志愿去向”欄寫下這行字。對此,他解釋說:“學長學姐能把‘三個月’變成‘十年’,我也能。”
遠在千里之外的察布查爾錫伯自治縣,梁健與其他七位畢業于鹽城師范學院的援疆教師一起籌集資金,在校園里設置了一塊景觀石并命名為“思援”,與“思源”諧音,更體現了察鹽兩地教師的不解情緣。在鹽城師范學院新疆校友會成立大會上,梁健深情回憶在鹽師求學、在新疆支教的點滴,他表示,天山和黃海東西相望、緊密相連。
從黃海之濱到天山腳下,17年星火不息。正如該校黨委書記張玉勤所說:“當支教從‘項目’變成‘基因’,青春就不僅是一段年華,而是一種與祖國同頻共振的精神追求。”
來源:光明日報
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