保研選導(dǎo)師的救命排雷指南

有一種導(dǎo)師不打你、不罵你，他偽裝成師徒情深，卻用看不見的精神絞殺把你的孩子拖進(jìn)萬丈深淵。今天這條就是保研選導(dǎo)師的救命排雷指南，不想讓你孩子成為下一個(gè)新聞?lì)^條，立即點(diǎn)贊收藏，關(guān)鍵時(shí)刻能救命。

第一種，就是“奮斗式獻(xiàn)祭，溫水煮青蛙”。你讀研以后是不是這樣？導(dǎo)師一句話，立馬取消回家的票，在實(shí)驗(yàn)室熬到凌晨3點(diǎn)，你還挺驕傲的，覺得自己在努力奮斗。

醒醒吧，你不是在奮斗，是在獻(xiàn)祭。你被送上了導(dǎo)師的學(xué)術(shù)流水線，成了一個(gè)用完就扔的人肉干電池。導(dǎo)師最愛說什么？“年輕人就要多奮斗，你看看你現(xiàn)在吃的苦，將來都是你的財(cái)富。”

聽起來很勵(lì)志，對(duì)不對(duì)？真相是導(dǎo)師拿你的畢業(yè)證當(dāng)人質(zhì)，敲骨吸髓去換自己的職稱和經(jīng)費(fèi)。最恐怖的是什么？是你被PUA了，還覺得這條被壓榨的路是天經(jīng)地義。

我見過一個(gè)學(xué)生，三年沒回家過年，給導(dǎo)師發(fā)了5篇頂刊，結(jié)果畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師說“你的成果還不夠突出”，硬是又拖了他半年。你說這個(gè)孩子冤不冤？為什么？

因?yàn)樘糜昧恕Ｎ錆h某理工學(xué)校跳樓的學(xué)生陶某某，還有某農(nóng)業(yè)大學(xué)的集體舉報(bào)，這些悲劇其實(shí)都是冰山一角，你憑什么保證下一個(gè)被榨干的不是你呢？

第二種，“鏡像式綁架，畫地為牢”。有些導(dǎo)師不是壞，是癡，他把你當(dāng)成年輕時(shí)的自己，把自己沒實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想像一座大山一樣壓在你身上。他會(huì)語重心長地說：“當(dāng)年的遺憾就靠你了，我把你當(dāng)親兒子、親閨女一樣培養(yǎng)，你可別讓我失望了。”

你想換個(gè)方向，就是背叛；你畢業(yè)以后想去企業(yè)，就是“欺師滅祖”。這種用“為你好”進(jìn)行包裝的道德枷鎖，比直接打罵還讓人窒息，它扼殺的是你選擇自己人生的權(quán)利。

第三種，也就是最普遍的，叫“放養(yǎng)式飼養(yǎng)”。這種導(dǎo)師也不罵你，也不用你，客客氣氣，但就三個(gè)字：不管你。你發(fā)了十封信，他回了三個(gè)字“知道了”；你找不到方向，他說“這是必經(jīng)的迷茫”；你問他具體問題，他說：“哎，這種小問題你自己去查查文獻(xiàn)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。”

聽著特別尊重學(xué)生，對(duì)不對(duì)？狗屁，這叫“不指導(dǎo)、不拒絕、不負(fù)責(zé)”的三不精神遺棄。我見過一個(gè)最慘的孩子，研二了連開題報(bào)告都寫不出來，因?yàn)閷?dǎo)師從來沒跟他聊過方向，他自己感覺就像一個(gè)學(xué)術(shù)孤兒，每天睜開眼睛就是絕望。西安交大博士楊保德的悲劇怎么發(fā)生的？就是這種精神上的慢性死亡：研究毫無進(jìn)展，畢不了業(yè)，未來一片漆黑。

第四種，就是最詭異的，叫“反向PUA，讓你背鍋”。現(xiàn)在的AI、大數(shù)據(jù)發(fā)展這么快，很多老導(dǎo)師自己都搞不懂，怎么辦呢？他會(huì)招一個(gè)這個(gè)方向特別牛的學(xué)生，讓你成為導(dǎo)師的“技術(shù)奶媽”和學(xué)術(shù)拐杖。

他會(huì)笑瞇瞇地跟你說：“哎呀，小王啊，這個(gè)新軟件我也不是特別清楚，還是你們年輕人腦子快，你來幫我看一看。” 你以為是好事，對(duì)不對(duì)？大錯(cuò)特錯(cuò)。

你要一邊干自己的活，一邊給導(dǎo)師補(bǔ)課，甚至幫導(dǎo)師申請(qǐng)他根本不懂的課題。項(xiàng)目成了，功勞歸導(dǎo)師，叫“高瞻遠(yuǎn)矚”；項(xiàng)目黃了，黑鍋是你的，說“你能力不行”。你成了維系導(dǎo)師權(quán)威的工具，最后還成了替罪羊。你說你慘不慘？

那為什么會(huì)這樣呢？說白了，就是“非升即走”的鞭子在抽著老師，老師們只能拿著鞭子去趕學(xué)生。選導(dǎo)師就是一場賭博，選對(duì)了是孩子學(xué)術(shù)生涯的領(lǐng)路人，選錯(cuò)了就是把他推下懸崖的劊子手。