【踐行改造宗旨】用書籍點亮希望之光，上海監獄探索認知行為矯正新路徑

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近日，上海市監獄管理局在未成年犯管教所召開閱讀矯正項目現場推廣會，聚焦“以閱讀修正認知、以文本撫慰情緒、以文字重塑價值”展開深度研討。此次推廣，亦為《罪犯認知行為矯正五年行動方案》落地見效寫下關鍵注腳。

茶香悠悠暖人心

書香陣陣沁心脾

閱讀矯正

閱讀矯正有別于普通閱讀或共讀：它在罪犯群體中，以文字為媒介、認知為切口、思維扭轉為引擎，最終驅動行為模式的正向重塑。

如何開展

閱讀矯正的有效開展包括六個環節：

確定靶向目標

選擇合適書籍

挑選匹配罪犯

分組施測對比

做好資料搜集

科學分析數據

未成年犯管教所把“縫合破裂親情”設為兩年閱讀矯正的靶心，遴選通俗卻切中溝通痛點的《成長，請帶上這封信》作為核心讀本。項目將共讀分享與心理游戲交織，把抽象道理轉譯為可視、可聽、可觸、直抵心靈的體驗，借團體動力撬動個體蛻變。

一名獄內危險度極高的罪犯，自得知被領養后便與父母心生隔閡，緘口不言。參與閱讀矯正項目數月后，她首次提筆致信養父母；養母的回信更成為其積極改造的持久動力——這份跨越高墻的親情回溫，正是項目正向成效最有力的注腳。

理論助推新高度

現場演練重實踐

女子監獄：

科學方法+典型案例

女子監獄系統闡釋了閱讀矯正項目的緣起、機理與實操路徑，并以鮮活案例呈現其在緩解焦慮、抑郁、睡眠障礙及改善人際互動、重塑認知上的顯著成效。

未管所：

現場演示+數據畫像

未管所通過現場演示，厘清了“閱讀矯正”與普通閱讀的邊界；依托罪犯行為數據，初步勾勒出以“修復親情”為靶向的群體畫像，為個性化矯正開辟了新思路。

以閱讀矯正項目為棱鏡，以多維透視罪犯群體的肌理，勾勒一幅兼具溫度與深度的“畫像”。這些不斷迭代的畫像，不僅將為教育改造工作注入精準化、個性化的全新范式，更會日益清晰可辨。監獄民警不僅能按圖索驥找到迷途靈魂，更能以圖為燈，牽引他們穿越幽暗，重塑新生。

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編輯：郭 偉

供稿：未成年犯管教所

滕海鷗 白 晶

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上觀號作者：上海監獄