稚園秋暖蘊(yùn)生機(jī),研教深耕為幼祈。師者同心探妙法,童顏逐夢(mèng)待春熙。
2025年10月,高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園緊扣各年齡段幼兒身心發(fā)展規(guī)律與核心需求,精準(zhǔn)開(kāi)展了系列教研活動(dòng),以研促教、以教提質(zhì),切實(shí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)與幼兒園整體保教水平,為幼兒健康成長(zhǎng)筑牢教育根基。
情緒管理 護(hù)航成長(zhǎng)
高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園小班組以“幼兒情緒管理策略”為主題展開(kāi)研討。教師結(jié)合日常案例,剖析幼兒情緒表現(xiàn)及成因,總結(jié)出“情緒繪本共讀”“個(gè)性化情緒角創(chuàng)設(shè)”等實(shí)操策略,增強(qiáng)教育干預(yù)針對(duì)性。同時(shí)加強(qiáng)家園協(xié)同,通過(guò)多種渠道同步育兒理念,構(gòu)建情緒支持體系。
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優(yōu)化早操 激發(fā)活力
高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園中班組圍繞“優(yōu)化早操環(huán)節(jié)”開(kāi)展教研。根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),科學(xué)設(shè)計(jì)早操流程:熱身環(huán)節(jié)注重關(guān)節(jié)活動(dòng)與心率預(yù)熱;隊(duì)形變換融入趣味任務(wù);器械操結(jié)合節(jié)奏感知與身體控制;收尾游戲采用多區(qū)域循環(huán)模式,全面鍛煉幼兒動(dòng)作能力。實(shí)踐表明,晨間鍛煉的趣味性與實(shí)效性顯著提升。
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精準(zhǔn)研討 提升質(zhì)效
高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園大班組針對(duì)早操活動(dòng)中器械操科學(xué)性不足、游戲環(huán)節(jié)流轉(zhuǎn)不暢等問(wèn)題,分組展開(kāi)攻關(guān)。器械組通過(guò)實(shí)操優(yōu)化動(dòng)作編排與音樂(lè)適配;游戲組合理規(guī)劃流轉(zhuǎn)路線,采用分區(qū)標(biāo)識(shí)與輪換計(jì)時(shí),有效減少等待時(shí)間,提升運(yùn)動(dòng)密度。最終形成“精準(zhǔn)編排+高效流轉(zhuǎn)”的方案,并建立安全責(zé)任與迭代機(jī)制。
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本月的教研活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,以問(wèn)題為導(dǎo)向,不僅解決了各年齡段保教難點(diǎn),也提升了教師的觀察、設(shè)計(jì)與反思能力。沙河鎮(zhèn)幼兒園將持續(xù)深化教研,扎根實(shí)踐,以更扎實(shí)的成果賦能保教質(zhì)量提升,為幼兒成長(zhǎng)鋪就寬廣道路。
研途步步印初心,育幼殷殷付熱忱。策略精研解困局,童心呵護(hù)見(jiàn)真淳。(來(lái)源:高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園)
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