綿陽南山中學：“化”難為愛！點擊查看“南山式浪漫”

深秋已至，落葉繽紛。雖然氣溫降低，但南山學子的學習熱情卻在逐漸升溫。最近一段時間，化學學習給高二學子上了一些強度。南山的老師們除了傳道授業解惑之外，更承擔起了“情緒管理員”的責任，給同學們帶來了一些暖心之舉，“化”難為愛。

加油！探索知識的眼睛總是炯炯有神的！

“你可以的”，老師的堅定鼓勵為你打氣！

“你相信光嗎”——相信學習化學可以帶來光！

不要氣餒哦，你看，老師在給你豎大拇指！

限定版“加油鴨”送給最努力的你！

老師會為每個認真學習的同學搖旗吶喊！

天吶！這也完成太棒了吧！贊贊贊

come on！優秀的同學，你是最棒的！

在南山，知識濃度≠冷漠指數。南山教師堅信，再復雜的公式，也可以用愛心和耐心解開；再難記的平衡，也容得下一筆溫柔的鼓勵。而這些可愛又靈動的獨家表情包，都出自南山中學高二年級的化學老師袁林之手，一筆一畫，都是他給同學們量身定制的情緒價值“盲盒”。

袁林老師還有很多話要和同學們說——

“最近化學課難度上來了，有些同學寫作業反復琢磨，有壓力，心里也直犯懵——老師太懂這種感覺啦！所以批改作業時，我特意認真畫了些小表情包，就是想給大家遞上點兒情緒價值，算一次隔空的抱抱和微笑。 我想告訴同學們，你們的堅持和不容易，老師都看在眼里，記在心里；眼前這道坎不算啥，咱們一起扛！學習本就是有苦有甜的過程，別慌也別泄氣，跟著節奏一步步來，咱們一起加油，熬過這個爬坡上坎的階段！”

同學們看到一個個鮮活的表情包，喜悅和激動之情難以言表。那些被看見的情緒，被接住的好奇，被點燃的驅動力，都是袁林老師為學生精心創造的神秘驚喜和生活彩蛋。

“上高二了，化學課程難度加大，我感覺有點跟不上，但因為靦腆，也不敢去問。前些日子，作業發下來之后，錯了不少，但看到袁林老師在我的卷子上畫上表示加油的拳頭和暖心的評語后，終于鼓起勇氣去問問題了?！备叨?0班學生曹新月表示，“現在化學小練習錯得越來越少，袁林老師在我的卷子上畫上了丑萌丑萌的大拇指，我感覺自己越來越有信心學好化學了。”

“最近化學學起來總是很打腦殼，課上聽懂了，課下作業也做得暈頭轉向，總感覺自己正在漸漸失去信心。直到，一個丑丑的乖乖的小涂鴉出現在我的作業本上，看到這些涂鴉便想象到袁老師畫畫時可愛的模樣，這總能讓我笑出聲，消除了先前拿到試卷的失落，令我重拾信心，也讓我更想和萌萌的袁老師對話交流。”高二（10班）黃芷琪說。

這份屬于南山的浪漫

在菁菁校園滋養著學子

當嚴謹與有趣發生碰撞

當嚴厲與溫柔并肩而行

教育便掙脫分數的枷鎖

生長出正向的育人力量

那些治愈人心的細微瞬間

既點燃了南山育人的火把

也照亮了師者純粹的初心