詩詞為媒 傳承經典 —— 西安市浐灞二中舉辦 “傳承經典” 詩詞大賽

為深入弘揚中華優秀傳統文化，筑牢學生文化自信根基，10月22日，西安市浐灞第二中學八年級語文組舉辦 “傳承經典” 詩詞大賽。讓學子在平仄韻律間對話千年文脈，在吟誦品析中涵養人文情懷，為校園文化生活書寫了濃墨重彩的一筆。

本次詩詞大賽立足語文核心素養培育要求，引導學生從 “記誦詩詞” 向 “感悟詩詞”“運用詩詞” 進階，在領略唐詩宋詞的意境之美、情感之真中，厚植家國情懷，增強文化認同感與民族自豪感，讓中華優秀傳統文化在新時代校園中煥發新活力。

為全面檢驗學生詩詞積累與文化理解能力，老師們設置三大核心環節，層層遞進激發學生潛能：

“牛刀小試”—— 夯實積累，致敬經典：此環節為經典詩詞填空題，涵蓋從李煜 “春花秋月何時了” 的婉約，到文天祥 “人生自古誰無死” 的豪邁，從杜甫 “好雨知時節” 的細膩，到辛棄疾 “了卻君王天下事” 的壯志，共 50 道題目覆蓋唐、宋、元、明、清等多個時期的名家佳作，考察學生對經典詩詞的熟記程度與積累厚度。

“越戰越勇”—— 深化理解，解析內涵：此環節為詩詞理解選擇題，聚焦詩詞背景、意象釋義與情感把握。如判斷 “獨在異鄉為異客” 所指的 “重陽節”，辨析 “豆在釜中泣” 中 “釜”（鍋）的含義，解讀 “解落三秋葉，能開二月花” 所詠的 “風”，通過 10 道題目引導學生跳出 “背詩” 層面，深入理解詩詞的文化語境與藝術手法。

“一錘定音”—— 靈活運用，展現風采：此環節為拓展創作題，分為 “意象尋詩” 與 “詩詞接龍” 兩部分。前者要求學生寫出不含試卷已出現詩句、含 “雪”“雨”“月” 等經典意象的詩詞；后者以 “月是故鄉明” 為起點進行接龍，鼓勵學生靈活調用積累，展現對經典的活學活用能力。

賽場之上，參賽學子的身影成為最動人的風景。

他們或端坐桌前，眉頭微蹙，指尖輕劃卷面，在 “江楓漁火對愁眠” 的字句中追憶江南夜色；

或提筆疾書，眼神明亮，墨痕流轉間，將 “直掛云帆濟滄海” 的豪情落于紙上；

遇難題時，他們輕聲吟誦、反復推敲，不慌不躁顯定力；

答出妙句時，他們嘴角微揚、眼中帶光，滿心歡喜藏不住。

少年們的專注與熱愛，讓經典詩詞有了更鮮活的 “青春注腳”。

詩詞達人

一等獎

劉文陽 李子林

二等獎 李佳贊 陳書研 崔志偉

三等獎 欽婉瓊 楊可馨 張苗苗 王博鈺 符子熙

優等獎 張一涵 焦茹陽 張瓏悅 陳羽揚 薛小河 黨奕淼 白澤浩 張焯皓 姚每弈帆 尚薛淳琪

詩潮未歇，薪火相傳。

本次 “傳承經典” 詩詞大賽雖已落下帷幕，但中華經典的魅力仍在校園中回蕩，學子們對文化的熱愛仍在持續升溫，經典文化已悄然成為校園生活的重要組成部分。

詩韻不輟，薪火永傳；以文化人，未來可期。

愿西安市浐灞第二中學學子皆能以詩為友，在平仄之間感悟千年文明，在傳承之中綻放少年風采！（劉雨薇）