高考地理中的人口流動

高考地理中“人口流動”是一個核心考點。這部分內容常與城市化、區域發展結合，是綜合題的高頻出題點。

一、核心概念辨析（選擇題易錯點）

1.人口流動：指人口短期離開原居住地后又返回的現象（空間上變動，但戶籍不變）。例如：農民工外出打工、商務出差、旅游等。

2.人口遷移：指人口長期離開原居住地，遷入另一地定居的現象（通常伴隨戶籍變更）。例如：三峽移民、出國定居。

高考重點考查的是“人口流動”，特別是以農民工為主的鄉城流動。

二、影響人口流動的因素（推拉理論）

這是分析所有人口流動問題的萬能框架。

答題技巧：在分析具體案例時，要有主次之分，通常經濟因素是主導，但也要結合具體情況。例如，新疆吸引人口遷入，早期可能是資源（石油）開發，后期可能是“一帶一路”的政策紅利。

三、我國人口流動的主要特點與方向

1.流動規模：巨大，并持續增長。

2.流動方向（總趨勢）

（1）從農村到城市（城鎮化進程的核心動力）。

（2）從中西部地區到東部沿海地區（特別是長三角、珠三角、京津冀三大城市群）。

3.流動原因：以務工經商為主。

4.流動形式

（1）個體流動 → 家庭式流動：早期是青壯年男性單獨外出，現在越來越多的是舉家遷移。

（2）短期流動 → 長期定居：很多流動人口在流入地長期居住，產生了強烈的“市民化”需求。

四、人口流動的影響（利弊分析）

這是綜合題最常考的環節，必須從遷出地和遷入地兩個角度，進行利與弊的雙面分析。

五、新時代人口流動的新趨勢（高分關鍵）

這是近年高考的熱點，需要特別關注。

1.回流現象/返鄉創業

（1）原因：東部地區產業升級、生活成本高；中西部地區經濟崛起、政策扶持（如鄉村振興）；外出務工者積累了資金、技術和經驗。

（2）影響：促進遷出地經濟發展，優化全國人口分布，緩解“大城市病”。

2.人口向省會城市和強中心城市集中

隨著高鐵網絡完善，人口不僅流向東部，更流向各省的省會等區域中心城市，形成“強省會”趨勢。

3.跨省流動向省內流動轉變

隨著本地就業機會增多，部分勞動力選擇在省內就近城鎮化。

4.“逆向”流動現象

部分高學歷人才為追求更低的生活成本和更好的生活環境，從一線城市流向新一線或二線城市。

六、經典答題術語與思路

1.分析某地人口流入多的原因

①經濟發達，就業機會多，收入水平高。

②產業集聚，對勞動力需求量大。

③基礎設施完善，公共服務水平高。

④政策支持，如人才引進計劃，創業環境寬松。

2.為解決人口流動帶來的問題提出建議

①對遷入地：加強基礎設施建設；完善公共服務，推進戶籍制度改革和基本公共服務均等化；加強城市規劃和治理。

②對遷出地：大力發展經濟，創造本地就業崗位；鼓勵返鄉創業；改善教育和醫療條件，關愛留守兒童和空巢老人。

3.例題演練（思路點撥）

閱讀圖文材料，回答下列問題。

（1）材料：近年來，我國中部某省外出務工人員數量持續減少，同時省內務工人數快速增長，出現了明顯的“返鄉潮”現象。

（2）問題：分析該省出現“返鄉潮”的主要原因。

（3）答題思路

①從遷入地（東部沿海）的“推力”分析：產業升級，對普通勞動力需求減少；生活成本（尤其房價）高昂；環保壓力大，部分勞動密集型產業外遷。

②從遷出地（本省）的“拉力”分析：承接東部產業轉移，本地就業機會增多；政府出臺優惠政策，鼓勵返鄉創業；基礎設施和營商環境改善；離家近，方便照顧家庭。

③從勞動者自身分析：積累了資金、技術和經驗，具備了返鄉創業或就業的能力。