10月16日,黑龍江大學召開博士研究生教育質量提升推進工作會。副校長井立強,研究生院相關負責同志以及學校16個博士培養單位負責人參加本次會議。研究生院長羅躍軍主持會議。
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會上,羅躍軍圍繞《黑龍江大學博士研究生教育質量提升方案(2025—2027)》作了重點解讀和工作部署。他指出,博士研究生教育質量是學校研究生教育體系的“天花板”,必須通過系統改革和精細管理實現突破。當前學校博士研究生課程體系在交叉融合、課程精準度、培養標準及導師隊伍建設等方面仍存在薄弱環節。下一階段,學校將以“特色化、精細化、國際化”為導向,著力完善課程模塊設計,強化跨學科課程供給,推動優秀青年教師全過程參與博士生培養,引導導師團隊協同指導,探索“聯合培養+項目制”模式,提升博士培養方案的科學性與前瞻性。羅躍軍強調,全校要以實施博士研究生教育質量提升方案為契機,切實構建高水平博士教育體系,全面提升人才培養質量。
井立強在會上講話。他指出,博士研究生高質量培養是學校學科建設與科技創新的核心支撐,是推動學校師資水平提升的主要途徑,是推動學校高質量發展的關鍵環節。《黑龍江大學博士研究生教育質量提升方案(2025—2027)》的實施,是學校系統推進研究生教育改革的重要舉措。
井立強強調,要從四個方面系統發力:一是以學位授權點優化為基礎,科學規劃博士培養方向,突出優勢領域和關鍵學科,形成支撐學校科研創新的堅實根基;二是把導師隊伍建設作為核心保障,持續提升導師指導能力與學術引領力,完善主導師與副導師聯合培養機制,推動青年教師深度參與博士指導工作;三是深化培養模式改革,強化跨學科融合與國際化合作,探索“項目制+聯合培養”機制,構建多元化、開放式博士培養體系;四是嚴格全過程管理,優化招生、培養、考核、獎助全流程,注重學術成果與創新能力并重,激勵博士生在科研攻關和社會服務中取得實效。井立強要求,要充分發揮博士培養在青年教師成長、學科交叉融合及國際合作中的引領作用,以更高站位謀劃博士教育質量提升的系統工程,確保我校博士研究生培養水平在“十四五”后期實現整體躍升。
會議強調,博士研究生教育高質量提升既是新時代高校人才培養的戰略需求,也是學校“雙一流”建設的重要支撐。各培養單位要以本次會議為契機,統一思想、明確責任、迅速行動,優化制度設計、資源配置、過程監控、評估考核,形成推進合力。下一步,研究生院將加強督導問效,建立階段性檢查和反饋機制,確保方案落地見效。不斷總結推廣優秀經驗,營造比學趕超良好氛圍,把博士研究生教育質量提升作為系統工程長期推進,堅持項目驅動與體制機制改革協同發力,為培養更多具有原創能力、國際視野和創新擔當的高層次人才,助力學校高質量發展提供堅強的人才支撐和智力保障。
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