昨天我同事女兒在學校有作業沒寫完,說上課時在犯困,然后老師就把這個事跟她說了,她當時就非常生氣,因為大家都知道中年人本身工作就已經很焦慮了,聽到女兒在學校不好好學習,一下子火就上來了,就給她女兒打電話,結果呢發現只是一道題不會沒寫完。還有就是孩子真的就是當時困了,打了個盹沒有趴桌子上睡覺。
我在想一個問題,高中那么多題有道題不會,沒寫完不正常嗎?為什么老師要小題大做呢?孩子每天早上6點多起來了,晚上9點多才能到家,一天學習接近十四五個小時,她中間犯困了打盹了,難道不正常嗎?如果我們中年人一天工作十四五個小時,我們就不困嗎?
老師為什么要小題大做呢?現在的老師在學校,有一點點事都會給孩子的家長發消息,無非就是想讓家長敦促孩子,讓他完成他的教育指標。
如果孩子的家長當時沒有跟孩子溝通,劈頭蓋臉給孩子來一頓呢,可能會影響孩子的身心健康。我們尚且不說分數對孩子未來的生活到底有多大影響,如果孩子的身心已經不健康了,現在全國很多孩子都有抑郁癥或者心理的問題,未來的生活會好嗎?教育如果不是為了開智,如果不是為了孩子的身心健康,它的意義是什么?
我以前做美發的時候,有一個發型師的助理,十八九歲月薪就可以賺到3萬塊錢了,他文化只有初中,分數跟學歷都是給這個社會或者家長提供情緒價值的東西,除非你學習特別好,但是這種概率有多大呢?
所以誰能提前看清這件事,我覺得就能多活10年,省下那50萬,可以給孩子未來創業,可以為他們的興趣買單,也可以未來助力孩子買房子。孩子如果在學校過得一點都不快樂,那就放棄很多無意義的卷,分數并非唯一!
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