石榴花開映瀑鄉(xiāng)系列報道之二 | 安順各民族文化互學互鑒共譜新篇

在貴州安順，這片土地滋養(yǎng)著多元文化，布依族的盤江小調、苗族的銀飾鍛造、屯堡人的地戲花燈······為何能超越文化與地域的分界，讓不同風格文化碰撞出精彩火花。答案藏在各民族群眾緊握的雙手里，藏在非遺傳承的創(chuàng)新實踐中，更藏在“中華民族一家親”的深厚情誼里。近年來，安順以鑄牢中華民族共同體意識為主線，通過非遺傳承、節(jié)慶歡聚、校園浸潤等多種方式，讓各民族文化在互動中碰撞、在融合中共生，不僅豐富了群眾生活，更筑牢了民族團結的根基，讓多元文化成為推動地方發(fā)展的重要力量。

技藝互鑒讓傳統(tǒng)手藝“活”起來

走進西秀區(qū)舊州古鎮(zhèn)青石板鋪就的街巷，“匠工巧屋”苗家蠟染店鋪的玻璃櫥窗里，一幅幅蠟染作品格外引人注目。店主王莉手持蠟刀，在白布上緩緩勾勒，蠟液遇布凝固的“滋滋”聲，像是與三十余年蠟染生涯的對話。作為安順蠟染區(qū)級非遺代表性傳承人，她的工坊早已不只是售賣手藝的店鋪，更成了非遺技藝交流碰撞的“文化驛站”。

王莉演示蠟染制作

“以前總覺得苗族蠟染和布依族蠟染各有體系，直到有次游客建議我把蠟染與書畫結合做文創(chuàng)，才打開了傳承新思路。”王莉笑著回憶，如今她的店鋪里，常有擅長織土布的手藝人來分享面料處理技巧，懂書畫的創(chuàng)作者上門合作設計紋樣，不同技藝的交流讓蠟染創(chuàng)作不斷煥新。

店鋪每年都會接待多支研學團隊，來自全國各地的學生圍坐在一起討論學習，多種文化的碰撞讓非遺傳承的活力在互動中不斷升騰，“這樣大家一起參與創(chuàng)作的場景，才是非遺能代代傳下去的樣子。”

不遠處的屯雕工作室，安順木雕市級代表性傳承人鮑波正手持刻刀細細雕琢著地戲“臉子”，他身后陳列架上的作品既有展現(xiàn)屯堡軍事文化的木雕擺件，也有融入苗族銀飾紋樣的掛飾、刻著布依族銅鼓圖案的茶盤，傳統(tǒng)木雕技藝在與不同文化元素的融合中，有了更豐富的表達。

屯堡木雕“守”藝人鮑波用刻刀雕琢老技藝

“非遺不是鎖在博物館里的展品，要讓它走進生活，才能真正活起來。”鮑波說，每年都有研學學生、游客來工作室體驗木雕，他的團隊還開發(fā)了20多款融合多元文化元素的文創(chuàng)產(chǎn)品，從貴陽、昆明的文創(chuàng)市集，到全國的電商平臺，屯堡木雕正以更鮮活的姿態(tài)，把傳統(tǒng)技藝的故事講給更多人聽。

無論是王莉的“匠工巧屋”，還是鮑波的屯雕工作室，都在用指尖的堅守與創(chuàng)新，延續(xù)著非遺的生命力，每一筆、每一鑿都是不同文化元素在交流中碰撞出的靈感，傳統(tǒng)技藝也在合作中煥發(fā)新生。

節(jié)慶歡聚讓民族情誼“濃”起來

跳竹竿舞、喝攔門酒、唱祝酒歌、看文藝表演……今年8月7日，紫云自治縣貓營鎮(zhèn)牛場坡村鑼鼓齊鳴，熱鬧非凡。來自云南、廣西及貴州省內各地的少數(shù)民族同胞身著節(jié)日盛裝相聚于此，一起“趕秋橋”，感受民族文化魅力。

紫云布依族秋橋文化節(jié)活動現(xiàn)場

活動現(xiàn)場非遺展演更為奪目，集中呈現(xiàn)了紫云自治縣各級非遺保護成果，涵蓋省級龍場地戲，以及布依族粑棒簸箕舞、苗族蘆笙舞、布依族民歌等市、縣級代表性項目。“每年都會帶著孩子回來過節(jié)，感覺非常熱鬧。”當?shù)厝罕婍f賢開心地告訴記者，每一個節(jié)目都獨具特色，不僅好看還特別有意義，讓孩子對家鄉(xiāng)文化有了更深的了解。

秋橋文化節(jié)文藝展演 姚福進 攝

牛場坡村黨支部書記王登春表示，紫云布依族秋橋文化節(jié)已舉辦第四屆，增強了民族認同感和自豪感，對于傳承和保護非物質文化遺產(chǎn)、推動民族文化的繁榮發(fā)展具有重要意義。

如果說秋橋節(jié)是秋日里的“民族文化盛典”，那么黃臘櫻花節(jié)是春日的“民族團結盛宴”。

黃臘鄉(xiāng)人大副主席陳際濤介紹，近年來，黃臘鄉(xiāng)通過開展“櫻花節(jié)”“正月十五廠”“六月六”等特色活動，搭建各民族交流平臺，增進民族間的了解與友誼，每年帶動約17萬人次到黃臘游玩，2025年直接帶動經(jīng)濟收入約220萬元。

“我們布依族有唱山歌敬酒的習俗，遇貴客時會用山歌送上祝福。”黃臘鄉(xiāng)黑秧居委會居民羅輝多表示，鄉(xiāng)里的各類活動促進了各民族交往交流，不僅幫他拓寬了視野、接觸到新事物，還啟發(fā)了他將更多民族元素融入刺繡作品，讓布依族刺繡被更多人喜愛和了解。

黃臘鄉(xiāng)櫻花節(jié)文藝表演 唐國棟 攝

此外，黃臘鄉(xiāng)還將民族團結進步理念納入村規(guī)民約，推動布依族、苗族、漢族等各民族在交往交流中加深情感、凝聚合力。依托黃臘鄉(xiāng)民族團結食堂，開辦刺繡蠟染手工藝培訓班、書法培訓班，為刺繡文化傳承注入新力量。

近年來，安順通過舉辦節(jié)慶活動，搭建促進各民族廣泛交往交流交融的重要平臺，做好“節(jié)慶＋宣傳”“節(jié)慶＋體驗”“節(jié)慶＋交融”，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識，構筑中華民族共有精神家園。

校園浸潤讓民族認同“深”起來

“我們要讓民族文化‘活’在校園的每一個角落。”在安順市民族中學，民族社社團指導教師錢花花如是說。

安順市民族中學，布依族、苗族、漢族、仡佬族、黎族、侗族、彝族等各民族師生朝夕相伴、攜手同行。在這里民族文化不是課本里的抽象文字，而是融入課堂教學、社團活動、藝術展演的鮮活實踐，讓各民族學生在耳濡目染中讀懂“石榴籽緊緊抱在一起”的深意。

安順市民族中學運動會活動學生身著各民族服飾

錢花花介紹，學校從課程設計入手，為民族文化傳承搭建起系統(tǒng)化平臺。社團課上，苗族刺繡的針法、布依族蠟染的紋樣、侗族大歌的韻律，都是社員們熱衷學習的內容。

“學校還開設《剪紙》《蠟染》《竹竿舞》等特色校本課程，《紅色文化》《中華傳統(tǒng)文化的魅力》等文化課程。學生既能體驗民族傳統(tǒng)技藝與體育魅力，又能深入了解民族文化與革命精神，培養(yǎng)民族自豪感與文化自信。”錢花花說。

課堂之外，民族文化更成為校園活動的“主角”。社團文化節(jié)上，各民族服飾秀驚艷亮相；藝術節(jié)里，民族歌舞、樂器演奏輪番登場；運動會開幕式上，融入民族元素的方陣讓運動賽場也變成了民族文化展示的窗口……

2019年，學校組建起一支民族合唱團，85名成員來自漢族、布依族、苗族、彝族等多個民族。合唱團的曲目既有經(jīng)典布依族、苗族民歌，也有愛國愛家鄉(xiāng)的流行歌曲，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合，不僅拓寬了民族歌聲的傳播維度，更以創(chuàng)新形式激活了民族文化的生命力，助力其在新時代實現(xiàn)更好的傳承與發(fā)展。多年來，這支合唱團身著民族服飾，走遍全國，登上多個重要舞臺，并獲得無數(shù)榮譽。

安順市民族中學合唱團走進國家大劇院

“加入合唱團后，我對中華文化有了更深入的了解，苗族文化是中華文化的重要組成部分，我為自己是中華民族的一員而驕傲自豪。”高二五班學生楊高分享道。

在安順，民族文化的交融從來不是抽象的概念，而是藏在蠟染布的紋樣里、櫻花節(jié)的歌聲中，也落在校園課堂的實踐里。這些扎根生活的實踐，不僅讓傳統(tǒng)技藝“活”了起來、民族節(jié)日“火”了起來，更讓各民族同胞的心“近”了起來。未來，隨著文化交流的不斷深入，這里的民族故事定會愈發(fā)鮮活，在傳承與創(chuàng)新中走出一條文化共榮、心靈相融的路子。

安順市融媒體中心記者胡典 陳思雯