小學靠習慣，初中靠態度，高中靠天賦！

小初高，這三個階段，成績好的秘訣是什么？不同階段的學霸都有什么特點？

1、小學是習慣特別好，習慣好了成績就不差；初中是態度特別好，只要肯認真學，成績就不會差；高中是天賦特別好，除非智商過人，不然想考高分非常難。

2、小初高的知識點占比是1:3:30，這樣看小學要學的內容連3%都不到，但卻要用6年時間去學，為什么？

如果真正學起來，小學的知識一個學期就能搞定，之所以把時間拉這么長，正是因為培養學習上良好的習慣需要這么年的時間。

比如：寫作業不磨蹭、上課認真聽、書寫端正、堅持閱讀、整理錯題、做題不馬虎，計算精準等等。

這些習慣抓好了，穩居班三，甚至是年三都不是問題。

3、初中階段，孩子進入青春期，小心思開始多了起來，很多小學挺認真學的孩子，到初中開始變得應付了事，脾氣還大，家長說不了，一說就炸。

所以初中的學習，習慣、方法這些還是其次，關鍵是態度問題，態度不端正，成績就不會好。

態度端正，肯踏實學，不做表面功夫，不糊弄老師和家長，對自己負責，那么成績就不會差。

初中的知識點真沒有大家想的那么難，不管天賦怎么樣，肯認真學，每個人都有機會上重高。

4、到了高中，真正拼天賦的時候到了。高中的學霸，那一定是天賦了得，智商高的存在，我的說學霸，是指總分能上600分以上的學生，特別是650+的，光靠努力是萬萬考不到這個層次的。

高中的學習，天賦第一，努力第二！有天賦的學生，又肯努力，那就是無敵的存在，高考妥妥985是沒問題的。

有天賦，但不肯努力的學習，最后能考得怎么樣，全看運氣，大部分都是在211末尾徘徊。

相反的，沒天賦，但肯努力、習慣又好，態度又端正，985上不了，211卻可以沖一沖，不管怎么樣，這樣的學生在普娃里，已經算頂尖了。

而沒天賦，又不肯努力的，上不了高中，早在中考就被刷掉了。

以上就是小初高三個階段的學霸特點，每個階段的保持好成績的關鍵因素都不同，但我們從以往的情況來看，也得出一條規律。

那就是，高中的學霸，初中肯定也是學霸；初中的學霸，小學亦是學霸。但反過來推卻不一定，小學成績好，不代表初中成績好；初中成績好，也不代表高中成績好。

還有一條規律，那就是小學成績差，初中大概率還是差；初中成績差，中考即使能勉強過關，上了高中后也還是差。因為初中都學不好，到高中真的沒啥希望。

有的人會說“有些孩子開竅晚”，世事無絕對！的確，肯定會有個例的存在，咱們講的也是大概率和小概率事件，但個例說明不了什么問題，所以不必拿“幸存者偏差”來舉證！