不止于24小時的賽場：三位師者眼中的創(chuàng)意、青年與未來

藍(lán)善康

廣西師范大學(xué)文學(xué)院/新聞與傳播學(xué)院

副院長，副教授、博士生導(dǎo)師

一次由華釜青年獎開啟的上海之行，為廣西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院帶來了與業(yè)界前沿對話的契機。作為帶隊領(lǐng)導(dǎo)，藍(lán)善康副院長不僅看到了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的活力，更在思考這背后的產(chǎn)、學(xué)、研三方如何才能真正實現(xiàn)同頻共振的深層邏輯。

問

近期去上海拜訪了《中國廣告》雜志社以及一些業(yè)界頂尖的廣告公司，請問有什么感想或者看法嗎？

答

這次我們拜訪了《中國廣告》雜志社、天與空廣告公司、漢威士集團(tuán)中國總部，給我最直觀的感受就是這幾家公司工作氛圍非常好，同時又富有朝氣和活力，他們的領(lǐng)導(dǎo)都很年輕。

在天與空廣告公司看到了很多富有創(chuàng)意的案例，有一個作品叫《大山里的詩歌節(jié)》讓我印象很深刻。我覺得在文化創(chuàng)意與文化傳播方面，雙方在未來可以有更加深度的融合，因為我們師大也有著非常深厚的文化底蘊。

在未來，我們希望能夠與《中國廣告》雜志社一起開展賽事活動，比如通過舉辦賽事，以賽促教，以賽促學(xué)，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)與核心競爭力。也希望能與天與空建立產(chǎn)學(xué)研方面的合作，促進(jìn)雙方的互利共贏。

問

您對產(chǎn)學(xué)研三者結(jié)合有什么見解呢？

答

產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，首先學(xué)是基礎(chǔ)，學(xué)了之后要進(jìn)行科學(xué)研究，而科學(xué)研究的導(dǎo)向應(yīng)該是產(chǎn)出。所以產(chǎn)學(xué)研最終應(yīng)以產(chǎn)出為導(dǎo)向，而產(chǎn)出又可以反作用于學(xué)習(xí)，促進(jìn)三者良性發(fā)展。

隨著整個社會形勢的發(fā)展，尤其是專業(yè)建設(shè)發(fā)展的需要，產(chǎn)學(xué)研融合顯得越來越重要。產(chǎn)學(xué)研的基礎(chǔ)，就是學(xué)校與企業(yè)建立一個深度的融合，我也希望同學(xué)們能夠在有條件的時候，進(jìn)入到事企單位進(jìn)行鍛煉，在更廣闊的社會天地里檢驗自己所學(xué)的知識，在檢驗過程當(dāng)中不斷去優(yōu)化調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，這樣才能成為一個更加全面并且具有扎實專業(yè)功底的有用之才。

問

此次我院學(xué)子在華釜青年獎賽事中獲得佳績，對學(xué)院未來在學(xué)院專業(yè)建設(shè)等方面，會帶來哪些新的思考和方向？

答

能夠在此次華釜青年獎中獲得如此優(yōu)異的成績，也是對我們學(xué)院專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的認(rèn)可。我們可以以此為契機，進(jìn)一步優(yōu)化我們整個專業(yè)的課程體系，同時也優(yōu)化學(xué)生未來人才培養(yǎng)的定位。目前我們的新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體這兩個專業(yè)在人工智能、大數(shù)據(jù)，還有其他各個方面的沖擊下，面臨著比較嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我想我們學(xué)院可以借助這樣一些賽事，去拓寬學(xué)生的就業(yè)路徑，擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)面，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。同時也要擴(kuò)大學(xué)生對這些賽事的認(rèn)識，通過這些賽事，讓同學(xué)們意識到自己的專業(yè)能力是自己在未來就業(yè)市場中具有核心競爭力的基礎(chǔ)。

問

在華釜青年獎比賽的人才交流會上以及比賽結(jié)束后，我們學(xué)校與中國廣告洽談甚歡，請問您有沒有想過要與《中國廣告》以及其他廣告企業(yè)在未來有更深度的合作呢？如果想具體有哪些呢？

答

我們很有意愿在之后作出一些深入的合作的，這個合作要以雙方共贏為基礎(chǔ)。比如說讓我們的同學(xué)去到這些企業(yè)，實習(xí)的同時，也能夠為這些企事業(yè)單位注入新鮮的血液。另外我們也可以和中國廣告雜志社合作，共同承擔(dān)賽事，以及請中國廣告雜志社為我們學(xué)生的就業(yè)牽線搭橋，拉動更多企事業(yè)單位關(guān)注我們學(xué)院的新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等專業(yè)，這對于未來的我們同學(xué)們的就業(yè)會起到非常大的幫助。

陳 勇

廣西師范大學(xué)文學(xué)院/新聞與傳播學(xué)院

新聞學(xué)教研室主任、副教授

問

您在這之前了解過《中國廣告》嗎？又是怎么知道華釜青年獎這個賽事并想要推薦給同學(xué)們的呢？

答

《中國廣告》這本雜志我之前是了解的，沒想到其辦了華釜青年獎這么一個有影響力的比賽。知道這個賽事其實是一種機緣巧合，有偶然性，但是偶然中又是必然的。這種必然性源于我們經(jīng)常走出去跟業(yè)界交流。今年5月，我?guī)Я藢W(xué)生出去到廣州考察，廣州市廣告協(xié)會會員部的黃敏怡部長跟我推薦了這個比賽。之后為什么會去推薦這個比賽呢？就是他們說的一點比較打動我，說這個比賽會有很多的一些業(yè)界大咖參與，會讓學(xué)生有一些交流的機會。我覺得這個就很好，與業(yè)界深度的對接，對學(xué)生來說是很好的。

問

站在新傳專業(yè)系主任的角度，您覺得這次華釜青年獎與其他獎項相比有什么獨特價值？

答

首先就是這個獎項很接地氣，跟業(yè)界對接的很緊密，他的命題是企業(yè)方直接命題，跟行業(yè)緊密對接的，雖然說其他比賽可能也會有企業(yè)方命題，但是這個比賽的命題企業(yè)會直接到現(xiàn)場，進(jìn)行現(xiàn)場的命題講解，還會有業(yè)界出名的導(dǎo)師現(xiàn)場來做評委，直接指導(dǎo)，再有一點就是這個比賽就是一個24小時限定的比賽，這么緊張的時間，就會對同學(xué)會有更高的考驗，也更能激發(fā)同學(xué)的的創(chuàng)造力。

問

華釜青年獎這個賽事其實是中國廣告青創(chuàng)計劃的一部分，主題為“觸達(dá)青年 激發(fā)青年 成就青年 榮耀青年”，也是響應(yīng)國家產(chǎn)學(xué)研三者結(jié)合的重要舉措，您對此有什么看法呢？

答

這個比賽確實也是非常為青年著想，很多比賽其實都是更加看重結(jié)果，如果你最終沒獲獎的話對你意義其實不大，但是在華釜青年獎這里哪怕是沒有獲獎的同學(xué)，也可以獲得業(yè)界導(dǎo)師的指導(dǎo)，也可以獲得實習(xí)的機會，甚至就業(yè)的機會，所以中國廣告搭建的這個平臺是不一樣的，我覺得也是產(chǎn)學(xué)研中學(xué)界與業(yè)界一個深度的對接。

產(chǎn)學(xué)研方面，我覺得有時在“產(chǎn)”與“學(xué)”的對接中，是有一些困難的，因為我們與企業(yè)的合作更多時候是不對等的。我們對他們的幫助比較少，更多的是我們有求于他，比如說讓我們的學(xué)生去他們那里考察、實習(xí)和工作。

高校要做的是更多地調(diào)動人力與智庫資源，比如說像去年我們學(xué)校承辦大學(xué)生新聞評論大賽，企業(yè)出經(jīng)費，我們負(fù)責(zé)組織和人力，組織征稿以及頒獎的相關(guān)事宜，以及我們邀請一些高校的老師來當(dāng)評委，這就是我們的智庫資源，這就是一種一種互補的、共贏的產(chǎn)學(xué)研的對接。

孫 瑋

廣西師范大學(xué)文學(xué)院/新聞與傳播學(xué)院

副教授

“有問題隨時聯(lián)系，我隨時在線陪你們。”這是孫瑋老師在24小時華釜青年獎公布命題時，給學(xué)生們最溫暖的承諾。在這場賽事中，她不僅是指導(dǎo)專業(yè)方向的導(dǎo)師，更是全程陪伴、并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”。從賽前的動員，到賽中的緊張與興奮，再到賽后見證學(xué)生們在挫折中展現(xiàn)出的閃光點，她的講述，為我們還原了一場比賽背后，最真摯、最動人的師生情誼與共同成長。

問

孫老師，比賽開始前，您在我們QQ群里發(fā)布了華釜青年獎的公告，并且強調(diào)讓同學(xué)們關(guān)注一下，是什么讓您看中了這次比賽呢？

答

首先，創(chuàng)刊1981年中國廣告這本雜志在廣告界的影響力很大。其次，釜山廣告節(jié)在世界范圍內(nèi)是很有影響力。由《中國廣告》雜志社、釜山國際廣告節(jié)組委會聯(lián)合主辦的Young Stars China 2025 華釜青年獎24小時比賽，一方面社會影響力很大，另一方面專業(yè)性很強。

除了在學(xué)校的課堂中聽課以外，積極地參與一些比賽也是對學(xué)生非常好鍛煉機會，這讓同學(xué)們能夠看到與國內(nèi)其他高校學(xué)生之間的差異。如果能夠在比賽中取得好成績，去到國際賽場，擁有與國際廣告青年人交流的機會，也是難能可貴的一件事。因此我們肯定要把握住這個機會。

問

老師，記得比賽剛開始的時候，你給我的同伴發(fā)消息說“有問題隨時聯(lián)系，我隨時在線陪你們”，當(dāng)時心里感到非常溫暖，請問在比賽進(jìn)行的24小時中您是怎樣的一種心情呢？

答

在比賽進(jìn)行的過程中肯定是非常的興奮的，同時也是非常的緊張的，其實這種心情不僅僅是在比賽進(jìn)行時產(chǎn)生，應(yīng)該說從決定參加比賽的那一刻起，我們就全身心地投入了進(jìn)去，直到比賽宣布選題的那一刻，我們期待的心情達(dá)到了頂峰。

在比賽的過程中，我也隨時和同學(xué)們，進(jìn)行選題的探討，在同學(xué)們需要指導(dǎo)，需要幫助的時候，盡自己的所能，給予幫助，當(dāng)時所有的盼就是希望同學(xué)們能夠在比賽中發(fā)揮出自己的水平，取得好成績，我也相信我的學(xué)生們有這個能力比出好成績。

問

《中國廣告》在比賽期間特別給參賽同學(xué)們組織了高質(zhì)量的人才交流會，您和老師們聊得很開心，請問您在這次人才交流會中收獲了什么呢？

答

一開始對于人才交流會，我的想法就只是一些人力資源部的專員來收一下同學(xué)們的簡歷，但沒有想到出席這次人才交流會的都是行業(yè)內(nèi)頂尖廣告公司的人力資源的負(fù)責(zé)人，我真切感受到主辦方中國廣告對于人才交流會的重視。

無論你是廣告學(xué)專業(yè)還是新聞網(wǎng)媒專業(yè)，無論是大二，還是大三大四，也無論是雙非院校還是985 院校，都可以擁有面對面交流的機會。

在人才交流會上，我的學(xué)生表現(xiàn)也非常好，她們在與與行業(yè)大咖的交流過程中積極地表達(dá)需求和愿望，不怯場，最終也吸引到了這些廣告公司負(fù)責(zé)人的注意，無論最終比賽成績是什么樣的，我也為我的同學(xué)感到驕傲。

孫老師與學(xué)生在人才交流會上的合影

問

經(jīng)過這次比賽，您對學(xué)生有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？有沒有想對學(xué)生說的心里話呢？

答

平時在課堂教學(xué)中我的學(xué)生會比較靦腆，但通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在抗挫折力與待人接物方面的閃光點。此次華釜青年獎我們有兩組學(xué)生參賽，一組學(xué)生在賽場上取得比較好的成績，另一組學(xué)生相對而言成績沒有那么好，但是她們面對失敗能夠迅速調(diào)整好自己的心態(tài)，并且在人才交流會上能夠落落大方地行業(yè)頂尖公司的負(fù)責(zé)人交流，卑不亢地提出自己的訴求，提出自己對于行業(yè)發(fā)展的疑問，她們在這兩個方面讓我很欣賞。

在我心里面，我的學(xué)生真的是非常非常棒的存在，有熱情、有專業(yè)、有態(tài)度。

文 | 廣西師范大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)大二學(xué)生 許木蘭

排版 | XG 審核 | 林瑩

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