![]()
文章編號(hào):F20251016
自我成長(zhǎng)專刊
本文系咖啡心理英語(yǔ)小組翻譯 第 1073 篇文章
在我們這個(gè)倡導(dǎo)專注的社會(huì)中,“心不在焉”或者“分心”,通常會(huì)被貼上負(fù)面標(biāo)簽。
例如,ADHD(注意力缺陷綜合征,簡(jiǎn)稱為多動(dòng)癥)和ADD(注意力缺陷障礙),之所以被視為需要克服的問題,部分原因在于它們會(huì)使患者難以集中注意力,在某些情況下,還會(huì)導(dǎo)致患者無(wú)法完成他們需要做的任務(wù)。現(xiàn)在已經(jīng)有很多工具能幫著緩解這些癥狀。
更多人顯然不是這兩種情況,但是他們也為自己會(huì)感到心不在焉,無(wú)法專注而焦慮。
然而,有時(shí)候,你要允許自己“心不在焉”,不要將所有注意力分散的情況都視為壞事或病理性表現(xiàn)。
為何這么說(shuō)?
![]()
分心,
是心理咨詢中常用的技巧
現(xiàn)在,我們都被大量引發(fā)焦慮的信息包圍著。
偶爾確實(shí)能看到一些令人稍感安慰的信息,但大多數(shù)都令人感到痛苦、不安、困擾。
在我為來(lái)訪者進(jìn)行的幾乎所有心理治療中,我都會(huì)花些時(shí)間分享應(yīng)對(duì)壓力與不確定性的技巧:
![]()
正念冥想及呼吸訓(xùn)練、ACT(接納承諾療法)及DBT(辯證行為療法)中的技巧,
寫日記、輕拍身體、親近自然,
花時(shí)間獨(dú)處、專注于工作,
休閑娛樂、與他人交流,
以及好好吃飯,好好鍛煉——
在人生的任何時(shí)候,這些都是自我放松、自我安慰的重要方法,尤其在我們努力應(yīng)對(duì)不確定性與壓力時(shí),作用更為顯著。
![]()
分心,
能幫助緩解焦慮
盡管我認(rèn)同“學(xué)會(huì)正視并接納負(fù)面情緒而非逃避它們”很重要,但有些時(shí)候,分心能讓你全身平靜下來(lái),從而降低接納情緒的難度。
數(shù)一數(shù)房間里照片的數(shù)量、
感受腳下地毯的觸感、
![]()
閱讀或收聽播客/音樂、外出散步,
或是暫時(shí)遠(yuǎn)離所有新聞來(lái)源——
這些分心的行為都可以讓你的身心得到充足休息,之后再能繼續(xù)你的日常生活。
![]()
分心,
能解釋情緒背后的深層動(dòng)因
有時(shí),更具創(chuàng)意的分心活動(dòng)不僅能幫你應(yīng)對(duì)困境,還能揭示出你焦慮情緒背后的深層原因。
例如,我曾經(jīng)的一位來(lái)訪者小喬,飽受頭痛、惡心和體重下降的折磨。
她尋求醫(yī)生的幫助,醫(yī)生給她做了血液檢測(cè),進(jìn)行了全面的身體檢查。可醫(yī)生告訴她,她除了鼻竇有些堵塞外,她身體狀況很好。
小喬告訴我,那位醫(yī)生說(shuō)所有的癥狀都“只存在在她腦子里”。
“這話對(duì)你有幫助嗎?”我問。
“沒有,”她說(shuō),“反而讓我覺得自己是在無(wú)病呻吟。盡管我真的瘦了,也清楚自己確實(shí)很難受。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,又默默坐了一會(huì)。我在思考我該怎么回復(fù)她。
那位醫(yī)生的言論讓我憤怒。
在當(dāng)下我們對(duì)身心聯(lián)系的認(rèn)知下,即使小喬的身體不適是因?yàn)樾睦碓颍@些感受都是真實(shí)的。
我最終決定把我的想法和小喬分享。
我說(shuō),“我不理解為什么到現(xiàn)在還有人說(shuō)出那樣的話。但是,你知道你感受到的一切都是真的,是嗎?”
她搖了搖頭,“我也像那樣懷疑。我努力練習(xí)相信自己的感受,甚至當(dāng)別人否定我的時(shí)候。可是那個(gè)人是醫(yī)生,他該了解這些事,所以我懷疑我自己。”
我問小喬,“你覺得,為什么那個(gè)醫(yī)生說(shuō)出那樣的話。”
我知道,對(duì)小喬、對(duì)許多人,試著去想別人為什么這樣想,這可以幫助我們深入理解我們的想法。這個(gè)過程叫做“心智化”。
![]()
一開始,她說(shuō),“沒什么想法。”我默默等她。
她開始慢慢告訴我她想象中的他,他的思維是怎樣的。
之后她開始創(chuàng)造了一個(gè)故事——
關(guān)于那個(gè)醫(yī)生的父母、童年,為什么他選擇成為醫(yī)生,他是否結(jié)婚、他可能有幾個(gè)孩子,和朋友在一起時(shí)他的樣子。
最開始這個(gè)故事還和現(xiàn)實(shí)相關(guān),但漸漸地,小喬編了一個(gè)荒誕迷人的童話。
![]()
在這個(gè)童話里,這個(gè)男人一出生是一條龍,后來(lái)失去了他的父母,他為了被社會(huì)接納變成人類。
當(dāng)她講完故事時(shí),我們哈哈大笑以至于沒法繼續(xù)聊天。
是結(jié)束對(duì)話的時(shí)候了。我問小喬感覺怎么樣。
她說(shuō),“我感覺好多了。我的腦袋完全不疼了,甚至我覺得我回家還可以吃個(gè)三明治。”
心智化通常不是分心的行為,但是,編個(gè)奇幻的故事
——或者去讀一個(gè)、聽一個(gè)這樣的故事,
都可以幫助我們離開糟糕的情緒,
也給我們時(shí)間去冷靜、放松身心,恢復(fù)健康的運(yùn)轉(zhuǎn)。
![]()
在我們下次心理治療時(shí),我問小喬,她有沒有再想過她編的那個(gè)關(guān)于醫(yī)生和龍的故事。
“我把那個(gè)故事講給了我丈夫聽,”她說(shuō)“他像我們那樣哈哈大笑。”
“關(guān)于這個(gè)故事你還有別的其它想法嗎?”我問。
她有些害羞說(shuō):
“也許我的想法有點(diǎn)傻,我想它可能有些心理學(xué)意義。那個(gè)醫(yī)生喚醒了我以前所有的自我懷疑——
所有我和你嘗試去改變的我對(duì)自己的看法。
在故事里,我把他變成龍,讓它成為了我心里的怪獸,但是當(dāng)把它變成一個(gè)孤兒龍,還不得不模仿他身邊的人類時(shí),出乎意料地,這讓他更有人性了。”
她笑了,“這樣一來(lái),我就不必接受他對(duì)我說(shuō)的每一句話。”
小喬的焦慮可以被理解。她和丈夫經(jīng)濟(jì)困難,同時(shí)打兩份工,每天都擔(dān)憂自己隨時(shí)會(huì)被解雇。
他們的一個(gè)孩子得了病,需要的醫(yī)療護(hù)理,他們幾乎負(fù)擔(dān)不起,而另一個(gè)孩子最近從可愛的10歲,來(lái)到了困難的前青春期階段,也讓他們手足無(wú)措。
![]()
![]()
從分心中更了解你自己
在我們討論完她所面臨的實(shí)際問題后,她對(duì)我說(shuō):
“這很有趣。每次見到你,我都會(huì)感覺好一些。你并沒有把問題解決掉,我也不需要?jiǎng)e人來(lái)幫我解決問題。
我很堅(jiān)強(qiáng),我丈夫也是很好的搭檔。生病的感覺,或許就是那種被壓垮、感到無(wú)助的感受吧。而那個(gè)醫(yī)生的話,反而加重了這種感覺”。
“但把他想象成一條龍的故事……讓我記起了自己的故事。
我這一生都在努力適應(yīng)別人。你知道上次會(huì)談后我意識(shí)到了什么嗎?
我也是一條龍。我能噴出火焰。
我也能應(yīng)對(duì)這些事情。”
![]()
下次當(dāng)你感到壓力山大時(shí),不妨試試讓自己分會(huì)兒心。
之后再問問自己:從這次“分心”中,你了解到了怎樣的自己?
或許你會(huì)在這段分心的時(shí)光里,發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)藏在深處的專屬優(yōu)勢(shì)。
End
作者 | F. Diane Barth, L.C.S.W.,是一名心理治療師和精神分析師。她在紐約私人執(zhí)業(yè),服務(wù)面向成人、青少年、個(gè)體、家庭。她擁有哥倫比亞大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位(B.A.)和社會(huì)工作碩士學(xué)位(M.S.W.)
一杯咖啡全媒體編輯部進(jìn)行修改和增刪。
翻譯 |一杯咖啡英語(yǔ)心理編譯小組 阿強(qiáng)(257)
校對(duì) |一杯咖啡英語(yǔ)心理編譯小組 校對(duì)團(tuán)隊(duì)
編輯 |一杯咖啡全媒體編輯部編輯 海明
聯(lián)系 |一杯咖啡全媒體編輯部郵箱 coffeepr@qq.com
再推薦你幾篇好文章
關(guān)注本公眾號(hào),回復(fù)【會(huì)員】,加入一杯咖啡會(huì)員社群
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.