“1970年初春的一個清早,洪學(xué)智提著木桶沖著身旁的天津小伙調(diào)侃:‘小李,今天我來磨豆腐,你敢不敢試試點鹵?’”對話聲混在雞叫里,帶著水汽與黃豆清香,在黑龍江省北部那片開闊的農(nóng)場里飄得很遠(yuǎn)。
那一年,洪學(xué)智已經(jīng)57歲,頭發(fā)花白卻身板硬朗。十年前,他還是總后勤部部長;此時,他只是農(nóng)場加工連里普通的一名勞動者。身份落差不小,情緒變化卻并不大,“在哪里干活都一樣,只要別閑著。”他曾經(jīng)這樣解釋自己的心態(tài)。聽起來輕描淡寫,但若把時間線拉長來看,這句話并非簡單自勵,而是一位經(jīng)歷過炮火、會議桌、后勤倉庫的人,真切的生活總結(jié)。
把流年倒回1913年,洪學(xué)智出生于安徽金寨,家里窮得“連打谷場都租不起”。1929年,他投身鄂豫皖革命根據(jù)地,隨后在紅四方面軍里一路摸爬滾打,從班長到團長。長征時,他走的是川陜甘青高原那條最艱苦的路線,歷經(jīng)饑餓、雪山、沼澤。1937年抗日戰(zhàn)場上,他已是八路軍師參謀長,隨后參加了百團大戰(zhàn);解放戰(zhàn)爭時期,改任東北野戰(zhàn)軍副參謀長與副軍長,遼沈、平津兩大戰(zhàn)役均有他的謀劃。1955年授銜上將,肩上的星徽證明了共和國對他過去二十多年軍旅生涯的認(rèn)可。
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然而,1960年春天,他突然接到命令:轉(zhuǎn)地方工作。對軍人來說,脫下軍裝是心理上的一次硬著陸,級別也隨之下降到省級建委副主任。洪學(xué)智卻沒顯出半點失落,他只是簡單向戰(zhàn)友告別,隨后坐上綠皮火車去了安徽。當(dāng)年一些部屬議論,說他“能屈能伸”,其實更準(zhǔn)確的形容是“能干就干”,這種務(wù)實,后來在農(nóng)場表現(xiàn)得淋漓盡致。
1965年8月,國家機構(gòu)套用統(tǒng)一行政級別,洪學(xué)智被定為行政6級,月薪三百多元。在城市里,這筆錢足夠一個四口之家過得體面;在偏僻農(nóng)場,除了糧票布票,很難找到花錢的機會。1970年,他被安排去黑龍江參加勞動鍛煉,理由很簡單:離開機關(guān),跟青年人一起動手,既能接受再教育,又能帶一把經(jīng)驗過去。于是他帶著幾件粗布衣裳、一只鋁飯盒上路了。
農(nóng)場地勢平坦,冷風(fēng)大,春夏之交依舊凍手。加工連任務(wù)零碎:磨豆腐、熬豬食、修理農(nóng)具,誰都覺得枯燥,卻離不開。磨豆腐最講究“點鹵”的火候,鹵水多一分豆花就老,少一分就散。洪學(xué)智年輕時在部隊伙房蹲過灶口,久經(jīng)摸索,他把鹽鹵溶化成器后再緩緩滴入,不緊不慢,看似隨意,凝出豆腐嫩白細(xì)膩。知青們圍在石磨旁看他操作,嘖嘖稱奇。有人打趣:“老洪當(dāng)過大官,沒想到連這門活兒都精!”他笑笑:“吃東西總得講究,官可不吃這套。”
也正因為這份過硬手藝,他很快跟天津、浙江等地的知青混熟。有事沒事,大家湊在一起,或談工分、或論家鄉(xiāng)風(fēng)味,一點不拘束。有人疑惑:為什么一位拿行政6級工資、曾是上將的人愿意住簡易帳篷、與青年同吃同住?洪學(xué)智回答得干脆:“革命隊伍出身,一直就這條件。”
1971年春節(jié)前夕,農(nóng)場發(fā)放探親假,大多數(shù)知青買了返程車票。天津小伙小于愁眉苦臉:“家里來信催我回去,可我湊不起車費。”洪學(xué)智聽完沒吭聲,過會兒塞給他一個信封,除了列車硬座票錢,還備了十來元零用。小于推辭,他壓低聲音說:“拿著,別耽誤了車。”知青們后來才知道,這位“洪伯伯”并非偶爾慷慨,只要誰遇到經(jīng)濟窘迫,他都會在床鋪下那只鐵皮箱里摸出幾張票子。有人開玩笑問他為什么不為自己添置東西,他隨口一句:“農(nóng)場就這么冷,買再多衣服也熱不起來。”
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表面上看,這些善舉依賴于薪水寬裕,實則更源自他早年的苦難記憶。紅軍長征路上一塊炒面一口水都得掰兩次,如今口袋里有余錢,順手相助就是慣性。同事張云生回憶:“他從不擺官架子,也不說大道理,在炕上盤腿就能跟你聊到午夜。”勞動間隙,他會向知青們解釋部隊后勤為何要計算“最大消耗率”,又談到蘇德戰(zhàn)爭補給線,被問得細(xì)了,就從褲兜掏出一截鉛筆在廢報紙上畫示意圖。知識青年口渴般吸收這些陌生卻系統(tǒng)的軍事管理觀念,農(nóng)業(yè)勞動也因此增添了幾分課堂氣息。
值得一提的是,洪學(xué)智體能驚人:100公斤的糧袋扛在肩上,邁步穩(wěn),直上倉庫二樓。有人勸他少干重活,他搖頭:“天天寫材料、開會,身體早就坐壞了。現(xiàn)在能流汗就多流。”不少年輕人因此收起懶散情緒,跟著把農(nóng)具修磨整整齊齊。大雪封路時,加工連要用毛驢車把成品豆腐送兩公里外的冷庫,他索性跨上車轅,抓韻口號,路過打麥場還順手挑頂?shù)袈涞牟莺熥颖WC貨物保溫。那年冬天豆腐成品率比上一季高出一成,場部書記查統(tǒng)計表時愣了幾秒,末了感嘆:“老洪這人,渾身都是辦法。”
時間推到1972年夏,省里要調(diào)整干部,洪學(xué)智的名字再次出現(xiàn)在調(diào)令上。他接到通知,立即把磨豆腐的“秘訣”寫成半頁紙交給接班的上海姑娘,同時清點好庫房工具、帳冊,碰巧缺兩把扳手,就從自己行李箱翻出隨身攜帶的多用刀補上,交接井然。臨行當(dāng)晚,加工連十幾名知青湊在棒槌式小禮堂,沒準(zhǔn)備官腔送別,只揣幾碟酸黃瓜、一壺?zé)崴U憬λf:“洪伯伯,等忙完您要回來,我們還給您留飯碗。”他點了點頭,只留一句:“希望你們都能回城有個正經(jīng)崗位。”短短十幾個字,卻讓幾個小伙子紅了眼眶。
洪學(xué)智離開農(nóng)場后,回到安徽省建委,又到省革委會任職。此后十多年,他一直保持與那批知青的通信往來,互通地址、工作變動、孩子出生。他曾在信里提到:“當(dāng)年一起磨豆腐的經(jīng)驗,其實是管理學(xué)的微縮模型——流程清楚、責(zé)任分明、質(zhì)量可控。”看似輕描淡寫,又透著濃厚的實踐智慧。
嚴(yán)格說來,洪學(xué)智在農(nóng)場的兩年半并不算長,但對那批18到22歲的年輕人,卻是價值連城的“現(xiàn)場教學(xué)”。他們第一次近距離看到高級干部的另一面:不講排場、手上有繭、腦子里有長遠(yuǎn)籌劃。1978年恢復(fù)高考后,原加工連里先后有5人考入大學(xué)或軍校,其中3人填報后勤管理專業(yè);他們在自傳里不約而同寫下一句話——“曾跟隨洪伯伯學(xué)習(xí)過糧秣管理”。沒有人夸張其辭,只是把農(nóng)場歲月如實貼進履歷。
從軍旅到地方、再到農(nóng)場,洪學(xué)智的經(jīng)歷像一張跨度極大的折線圖,起落不定,卻始終向前。談及個人功利,他少有表態(tài),但對公共事務(wù)的態(tài)度卻一以貫之:需要人時就頂上,經(jīng)費富余便拉一把。或者說,他將“后勤思維”帶進了普通日常——有余則補不足,系統(tǒng)運轉(zhuǎn)才不掉鏈。
距離洪學(xué)智1970年扛起第一袋糧食,已經(jīng)過去半個多世紀(jì)。那座農(nóng)場如今更名為農(nóng)業(yè)示范基地,機械化生產(chǎn)替代了人扛肩挑,昔日石磨被送進展覽館,旁邊的說明牌寫著:“1970—1972年,原總后勤部部長洪學(xué)智在此指導(dǎo)青年勞動。”一位參觀的中年男士小聲對同伴說:“他可是上將,卻教人點鹵。”同伴點頭,“這才是厲害。”
歷史里光鮮的頭銜固然耀眼,更觸動人心的往往是細(xì)微處顯露的品格。洪學(xué)智在農(nóng)場留下的,不僅是一摞完善的工具臺賬,更是一種沉穩(wěn)、務(wù)實、有能力就付諸行動的風(fēng)氣。對那些曾接受過他指點的人而言,記憶最深刻的一幕并非宣講,而是凌晨五點,他推開倉庫門對知青擠擠眼:“快點,把豆子再漂一遍,今天咱做細(xì)皮的。”一句家常話,勝過千言豪言。
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