如何用AI讓孩子愛上體育？這場(chǎng)校長(zhǎng)論壇給出答案！

一邊是AI浪潮席卷各行各業(yè)

一邊是“每天一節(jié)體育課”成為深圳學(xué)子的日常

你是否想過(guò)

AI與體育也能碰撞出不一樣的火花

如何借AI之力，讓體育課告別“一刀切”

實(shí)現(xiàn)真正的“因材施教”

在深圳舉行的這場(chǎng)校長(zhǎng)論壇上

來(lái)自全國(guó)的教育專家與名校長(zhǎng)們

正試圖為這一命題找到落地答案

10月31日，由北京大學(xué)信息技術(shù)高等研究院主辦，深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）、北大信研院運(yùn)動(dòng)科技與健康大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室承辦的“AI賦能中小學(xué)體育——校長(zhǎng)論壇”在深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）高中部拉開帷幕。來(lái)自全國(guó)各地的教育專家、名校長(zhǎng)、一線教育工作者匯聚一堂，共同探索人工智能與體育教育融合發(fā)展的新路徑和新模式。

“深圳始終堅(jiān)持體教融合發(fā)展，以改革創(chuàng)新精神，推動(dòng)學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展。”深圳市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)邱成瑜在致辭中清晰闡釋了深圳體育教育的發(fā)展思路與智慧教育的方向。

他表示，深圳是一座因創(chuàng)新而生的城市，當(dāng)前以人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)正深刻重塑教育形態(tài)，深圳將堅(jiān)持科技與教育深度融合，積極探索AI在體育教學(xué)、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的創(chuàng)新應(yīng)用。他期待以此次論壇為新起點(diǎn)，深圳能夠有更多學(xué)校在AI＋體育的實(shí)踐中走在前列，為全市、乃至全國(guó)探索“深圳方案”貢獻(xiàn)“深圳力量”。“我們希望通過(guò)智能感知、大數(shù)據(jù)分析、個(gè)性化反饋等技術(shù)手段，讓每一個(gè)孩子都能在科學(xué)、有趣、有效的體育活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。”

北京大學(xué)信息技術(shù)高等研究院院長(zhǎng)蔣云則從體育教育的基礎(chǔ)性地位切入，闡述了AI技術(shù)與體育教學(xué)深度融合的背景與重要性。他認(rèn)為，推動(dòng)“AI+體育”融合，其核心在于回歸“以學(xué)生為本”的教育本質(zhì)。AI的賦能首先能讓體育課變得“更有趣”，從而激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在參與熱情；更深層次上，AI的最大價(jià)值在于其“因材施教”的能力，即通過(guò)記錄并分析個(gè)體數(shù)據(jù)，為不同特質(zhì)和身體條件的學(xué)生生成個(gè)性化運(yùn)動(dòng)方案，這將極大幫助教師實(shí)現(xiàn)規(guī)模化基礎(chǔ)上的精準(zhǔn)教學(xué)，讓體育教育真正關(guān)照每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

原北京十二中教育集團(tuán)校長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)委員李有毅，首都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)科學(xué)與健康學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師賀剛，北京大學(xué)光華管理學(xué)院黨委書記、北京大學(xué)廣東招生組組長(zhǎng)馬化祥通過(guò)視頻致辭，分別從基礎(chǔ)教育的改革前沿、體育科學(xué)的創(chuàng)新應(yīng)用以及高校人才培養(yǎng)視角，分析了AI賦能體育教育的方向。

在專家主旨演講環(huán)節(jié)，深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）黨委副書記、校長(zhǎng)范永泉以《AI賦能，體教融合：構(gòu)建中小學(xué)體育教育新路徑》為題，從AI賦能體育教育的時(shí)代背景、深外體育教育的雙輪驅(qū)動(dòng)與實(shí)踐突破、開啟智能體育新篇章三個(gè)方面，分享了深外在“AI+體育”這一路徑上的探索思考與實(shí)踐。

他介紹，當(dāng)前深外高中部已引進(jìn)多模態(tài)智能系統(tǒng)，打造出了科技+趣味+專業(yè)的體能訓(xùn)練新模式；初中部推行定向跑AI閉環(huán)管理，針對(duì)“代跑、漏跑”難題，搭建了“考勤-監(jiān)控-指導(dǎo)”一體化系統(tǒng)；小學(xué)部和坪山學(xué)校則利用智能設(shè)備，結(jié)合趣味化、競(jìng)技化項(xiàng)目設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生鍛煉的內(nèi)在熱情。“通過(guò)引入AI技術(shù)，學(xué)校重構(gòu)了體育教育新生態(tài)，循序漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)體育教育由“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”、“統(tǒng)一化教學(xué)”向“個(gè)性化培育”、“碎片化管理“向“體系化治理”的轉(zhuǎn)變。”

北大信研院運(yùn)動(dòng)科技與健康大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室主任、人大附中西山學(xué)校智慧體育副校長(zhǎng)周寅猛則以《AI時(shí)代的堅(jiān)持與堅(jiān)守》為題，深刻詮釋了在技術(shù)奔涌的浪潮中體育教育如何守住本質(zhì)智慧前行。他指出，在人工智能背景下，體育教育要挖掘本質(zhì)，堅(jiān)持健康第一，以體育人。同時(shí)也要破除誤區(qū)，技術(shù)不可脫離學(xué)科專業(yè)，要堅(jiān)持專業(yè)第一。再者要明確方向，既然大形勢(shì)不可阻擋，便堅(jiān)持擁抱AI，用人工智能賦能體育教育。“我們的最終目標(biāo)是要打造出有效、有趣、有愛的AI時(shí)代體育課，讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與主動(dòng)習(xí)慣雙增強(qiáng)，在因材施教的基礎(chǔ)上進(jìn)一步挖掘?qū)W生體育運(yùn)動(dòng)潛能。”

隨后的圓桌論壇中，人大附中西山學(xué)校、人大附中石景山學(xué)校校長(zhǎng)劉彥，深圳小學(xué)光明學(xué)校集團(tuán)中心校區(qū)黨支部書記孫麗，北京大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院副研究員、信息技術(shù)高等研究院視覺智能實(shí)驗(yàn)室主任王釗，國(guó)內(nèi)AI視頻生成領(lǐng)軍企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)始人、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校優(yōu)秀校友謝旭璋，深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）體育中心主任楊帆，5位書記校長(zhǎng)與專家學(xué)者齊坐一堂，就AI時(shí)代青少年體育教育與健康成長(zhǎng)的重塑展開了深入探討。

當(dāng)天下午，論壇進(jìn)行了滿分AI大模型2.0技術(shù)發(fā)布，以及AI賦能青少年運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景與效果展示。活動(dòng)還組織了與會(huì)人員前往深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）高中部AI賦能運(yùn)動(dòng)館參訪，觀摩校園體育，體驗(yàn)滿分AI體能課課例。

文字：kaka