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很多藝考生的書桌堆滿了濟(jì)南藝考文化課復(fù)習(xí)資料:各科真題、模擬卷、知識點(diǎn)手冊,可翻來翻去沒頭緒,要么全做沒時(shí)間,要么只看不動(dòng)筆,資料成了“擺設(shè)”。其實(shí)資料不在多,會(huì)篩會(huì)用才有效,3個(gè)步驟幫你理清。
第一步先“抓核心資料,砍冗余”
藝考生備考濟(jì)南藝考文化課時(shí)間緊,只留3類核心資料:一是近5年高考真題(最貼近考試方向,必須留);二是1本教材同步輔導(dǎo)書(基礎(chǔ)差用來補(bǔ)課本知識點(diǎn),選帶例題解析的);三是1本錯(cuò)題本(自己的錯(cuò)題比任何資料都有用)。其他重復(fù)的模擬卷、太厚的知識點(diǎn)大全,果斷精簡,避免被資料“綁架”。
第二步“按備考階段用資料”![]()
別一上來就刷真題、做難題,按“基礎(chǔ)期-強(qiáng)化期-沖刺期”分階段用:基礎(chǔ)期(前1個(gè)月)主攻教材輔導(dǎo)書,先補(bǔ)課本知識點(diǎn),只做書里的基礎(chǔ)題;強(qiáng)化期(中間1.5個(gè)月)刷真題的基礎(chǔ)題型,比如數(shù)學(xué)真題里的選擇前10題、填空前3題,語文真題的古詩文默寫、基礎(chǔ)選擇題;沖刺期(最后0.5個(gè)月)做真題套卷,模擬考場節(jié)奏。
第三步“給資料‘做筆記’,別光看”
很多考生看資料只劃線,沒效果。正確的做法是:看輔導(dǎo)書時(shí),在空白處寫“知識點(diǎn)口訣”,比如數(shù)學(xué)的“奇變偶不變,符號看象限”;做真題時(shí),在錯(cuò)題旁標(biāo)“錯(cuò)誤原因+知識點(diǎn)鏈接”,比如“算錯(cuò)數(shù),對應(yīng)課本P32乘法公式”;翻錯(cuò)題本時(shí),每周在錯(cuò)題旁寫“同類題提醒”,比如“這類幾何題要先畫輔助線”。
資料是備考濟(jì)南藝考文化課的“工具”,不是“負(fù)擔(dān)”。按這3步篩資料、用資料,就能把有限的時(shí)間花在“有用的內(nèi)容”上,不用再對著一堆資料焦慮,復(fù)習(xí)效率會(huì)明顯提升。![]()
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