河北
太好笑了！四川，老師在放學前布置了一個特別的作業，讓每個學生第二天帶一片葉子來上課，說是要用來做課堂活動。結果第二天，全班的孩子都乖乖帶來了楓葉、銀杏葉、小草葉，唯獨一個男孩姍姍來遲，扛著一片比自己還高的芭蕉葉，晃悠悠地進了教室，老師都蒙了：你帶這個干嘛！
視頻里，班上的同學早上都已經到了自己的座位上，就只有這名男孩姍姍來遲，不過他的造型也是最特別的，扛著一個比自己還高的芭蕉葉走進班級，甚至上面還能看到露水，看得出來是早上剛砍下來的
班主任一時沒反應過來，還以為他是來做美術展的，詢問道：你拿這個干嘛？
男孩有點靦腆，小聲回答：老師說要帶一片大小合適的葉子，我覺得這片葉子挺合適的
此話一出，全班笑成一片，老師也忍不住笑了出來
這事雖然搞笑，但仔細一想，其實挺有意思。成年人習慣用自己的標準去理解“合適”兩個字，可在孩子眼里，合適的標準完全不一樣。你說要帶葉子，他就真的帶了葉子；你說要合適，他就按自己的理解去選最大的那片。孩子的世界沒有那么多“差不多”的模糊標準，他們理解事情往往是最直接、最純粹的
這個扛著芭蕉葉的孩子，也許在別人眼里是個笑料，但在我看來，他是最有執行力的學生。他認真地聽話、認真地完成任務，甚至認真到帶來了全校最大的那片葉子。這樣的“實在”，在孩子身上是可愛的，在成年人身上則是難得的
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