教育部課程教材研究所蒞臨蒸湘成章實驗學(xué)校開展教材監(jiān)測實地調(diào)研

精研深耕迎調(diào)研，篤行不怠促提升

——教育部課程教材研究所義務(wù)教育課程教材使用監(jiān)測調(diào)研組蒞臨蒸湘成章實驗學(xué)校開展教材使用監(jiān)測實地調(diào)研

教育部課程教材研究所義務(wù)教育課程教材

使用監(jiān)測調(diào)研組蒞臨蒸湘成章實驗學(xué)校

開展教材使用監(jiān)測實地調(diào)研

2025年10月29日上午，教育部課程教材研究所調(diào)研組專家一行六人蒞臨我校開展義務(wù)教育教材使用監(jiān)測實地調(diào)研工作，湖南省教科院基礎(chǔ)教育研究所所長賀彩云、衡陽市教科院副院長成志高、副院長馬麗芬及學(xué)校書記屈揚、校長朱利華等陪同調(diào)研。

一、常態(tài)課堂展風(fēng)采，教學(xué)實踐受肯定

調(diào)研組深入課堂，觀摩了語文學(xué)科周琦，英語學(xué)科湯偉華、張瑜、鄧娜，歷史學(xué)科侯孝華、陽愛輝等老師的常態(tài)課。教學(xué)中，教師靈活運用教材，融合多媒體與人工智能技術(shù)，注重學(xué)法指導(dǎo)與思維啟發(fā)；學(xué)生積極參與、互動高效，展現(xiàn)出良好的學(xué)科素養(yǎng)與課堂生態(tài)，贏得了專家組的高度認可。

二、一線反饋凝共識，專家引領(lǐng)明方向

在分學(xué)科座談會上，專家組與我校師生展開深入交流。教師結(jié)合教學(xué)實踐，分享了新教材使用中的策略與困惑；學(xué)生從學(xué)習(xí)體驗出發(fā)，反饋了教材內(nèi)容的興趣點與難點。專家組重點關(guān)注教材與讀本的銜接、教學(xué)容量與課時的匹配、素養(yǎng)與應(yīng)試的平衡等實際問題，并提出了具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

三、承關(guān)懷而奮起，秉初心而致遠

本次調(diào)研既是對我校教材使用與教學(xué)實況的全面檢閱，也是一次高位的專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校將以此次調(diào)研為契機，進一步深化教材研究，優(yōu)化教學(xué)方式，推進“教—學(xué)—評”一致性實踐，堅守“讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生”的教育初心，在育人道路上穩(wěn)步前行，為培養(yǎng)時代新人續(xù)寫卓越篇章。

來源：蒸湘成章實驗學(xué)校

編輯：龍世君