【詩藝國際】朱軍彪（四川）|| 歲月芳華（小說連載 9-12）

▼歲月芳華（小說連載9-12）

作者/朱軍彪（四川）

【作家/詩人風采】

★朱軍彪，四川省資中縣人，中學高級教師，資中縣作家協會會員，內江重龍散曲社會員，內江市詩詞楹聯學會會員，資中縣書法家協會會員。有多篇作品發表于省內刊物。

【作家/詩人作品】

歲月芳華（小說連載9-12）

朱軍彪（四川）

九

晚自習的鈴聲早已響過，教室里卻并不安靜。日光燈下，四十多個腦袋埋在書本堆成的小山里，筆尖劃過紙張的沙沙聲與竊竊私語交織成一片。教室后排忽然爆發出壓抑的笑聲，幾個高個子男生圍成一團，腦袋幾乎碰在一起。

“寫什么學號4號，人家要是根本不理你呢？”陳希強壓低聲音說，手指不停轉著鋼筆。

孫曉平一把搶過信紙，“總比寫給那些報社強，我寄出去三封信了，連個水花都沒有。”他皺著眉，額頭上擠出幾道與年齡不符的皺紋。

劉子劍接過話茬，手中的筆輕輕敲打桌面：“隆昌幼師肯定都是女生，學號4號，說不定是個漂亮姑娘。”他說著，嘴角不自覺地上揚。

三個人頭碰頭湊得更近了。劉子劍執筆，孫曉平和陳希強你一言我一語地出主意。

“先自我介紹，就說我們是93級3班的學生。”孫曉平說。

陳希強補充道：“問問她喜歡什么？愛看什么書？聽什么歌？”

劉子劍的筆在紙上飛快移動，字跡工整得與他平日作業上的潦草判若兩人。偶爾他會停下來，摸摸額頭，問：“這么說行不行？會不會太直接了？”

“不怕不怕，真誠最重要。”孫曉平拍拍他的肩，力道大得讓劉子劍往前一傾。

他們時而爭論某個用詞是否恰當，時而為想出一個俏皮的句子而竊喜。每當笑聲稍大，學習委員就會從前方投來警告的目光，三人立刻縮起脖子，像被捉住的田鼠，但不過片刻，又忍不住交頭接耳起來。

袁正華坐在他們前排，原本在做數學題，卻被后排的嘀咕聲擾得心煩意亂。他轉過頭，正要提醒他們小聲些，目光卻落在劉子劍筆下那封信上。

“你們真寫信給一個不知道姓名的人？”袁正華忍不住問。

孫曉平抬頭，得意地笑道：“這叫緣分天注定！萬一回信了，就是天選筆友。”

袁正華搖搖頭，轉回身去，筆尖懸在習題集上空，卻久久落不下去。他們的談話像一把鑰匙，忽然打開了他記憶的閘門。他想起了余桂芳。

余桂芳，從小學到初中的同學，九年時光里，他們總是在課間聊天。他記得她笑起來眼睛會瞇成兩道彎月，說話時總愛用手指卷著發梢。那時候男女之間總有一條無形的界線，但他們卻能自然地交談，從最近看的電視劇到未來的夢想。

袁正華的筆不知不覺在草稿紙上畫起了一個模糊的輪廓——豐腴而不肥碩的身材，總是挺直的脊背，走路時馬尾辮有節奏地擺動。他曾經喜歡過她嗎？或許是的。那種朦朧的好感，像晨霧中的遠山，看不清形狀，卻實實在在地存在著。

然后是羅賢美，他初中有兩年時間的同桌。他們之間有一場無聲的競賽，每次考試后都比對著成績，表面上互相祝賀，暗地里卻較著勁。他記得她思考問題時習慣咬筆頭，解出難題時會輕輕“啊”一聲，眼睛驟然亮起來。如今她在資江一中讀書，聽說依然出色。

想到羅賢美，老狼的《同桌的你》旋律自然而然在腦海中響起：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”那些共處的日子如水般流過，如今卻隔著學校的圍墻，再也聽不到她的見解，再也看不到她解出難題時閃亮的眼眸。

后排的討論還在繼續。

“要不要問問她喜歡什么樣的男生？”陳希強提議道，引來另外兩人的噓聲。

“太急了！第一次信，要含蓄點。”劉子劍反對道，筆尖卻誠實地點了點，似乎在考慮如何委婉地提出這個問題。

孫曉平拍拍口袋：“我明天就去買郵票。要是回信了，我們輪流看？”

“那當然！不過要是真的回信了，誰來回？”陳希強問。

三人突然沉默下來，似乎都沒想過這個問題。

袁正華聽著他們的討論，忽然有一種沖動。他翻開作業本的最后幾頁，取出兩張信紙。猶豫片刻，他決定先給余桂芳寫。

“余桂芳同學，”他寫下開頭，又覺得太正式，劃掉重寫：“余桂芳，近來好嗎？突然收到我的信很意外吧？”

他停下筆，思考著接下來寫什么。問她的近況？談談自己的新學校？回憶一些往事？筆尖在紙上停留太久，洇出一小點墨跡。

后排的討論聲又傳來了。

“寫點有趣的，說說我們班上的事。”孫曉平建議道。

“對，說說我們踢足球那次，我把球踢進了校長辦公室的窗戶！”陳希強自曝其短，三個人又忍不住笑起來。

袁正華受到啟發，開始在信中描述自己的新學校生活：三點一線，教室、寢室、食堂；班上有幾個大個子男生正在熱衷于交筆友；老師比初中嚴格得多；食堂的土豆永遠削不干凈皮……..

寫給余桂芳的信順暢地流淌出來，仿佛他們不是隔著信紙，而是面對面坐在教室走廊的欄桿上，像從前那樣聊著天。

換一張信紙，他開始給羅賢美寫。這封信的語氣不同，更加含蓄，更多談論學習上的適應過程，新課程的難度，偶爾提及初中時的競賽如今變成了單方面的自我挑戰。

“還記得我們每次考試后的那種緊張嗎？現在我才發現，那竟是一種享受。”他寫道，然后驚訝于自己的直白，但又舍不得劃掉。

后排忽然傳來一陣壓抑的歡呼。袁正華轉過頭，看見三個人擊掌相慶，那封信已經寫完，裝進了信封。

“明天一早我就去寄！”孫曉平宣布道，像一位即將遠征的將軍。

晚自習結束的鈴聲響起，教室頓時喧鬧起來。同學們收拾書本，桌椅摩擦地面發出刺耳的聲音。孫曉平、劉子劍和陳希強勾肩搭背地走出教室，還在熱烈討論著可能收到的回信。

袁正華不慌不忙地將兩封信折好，塞進信封。他仔細地寫上地址和收件人姓名，每一個筆畫都寫得格外認真。

走出教學樓，夜風微涼。天空中星星稀疏地閃爍著，遠處城市的燈光染紅了半邊天。袁正華走到郵筒前，猶豫了片刻，最終將兩封信一一塞了進去。

金屬投遞口發出清脆的“咔噠”聲，信件落入了黑暗的箱體內部。他突然感到一陣忐忑，那些真摯的文字，那些被喚醒的記憶，就這樣被投進了一個未知的世界。

但當他轉身走向宿舍時，腳步卻輕快起來。無論是否有回信，他已經與過去的自己，與那些珍貴的時光重新連接。夜空中的星星似乎更亮了些，他抬頭望著它們，忽然覺得這個世界既廣闊又親近，仿佛所有的心靈之間，原本就只有一封信的距離。

十

寢室里的燈光昏黃，映著幾張年輕卻略顯沉重的臉龐。已是寒露時節，窗外梧桐葉子簌簌地落，寢室里楊旭的床鋪卻依然空著，棕櫚墊平鋪在那里，一個多月無人觸碰。

袁正華最先打破了沉默：“楊旭難道真的不來了？考上了中師都要放棄，豈不可惜？”他話音未落，自己先苦笑了一聲，似是覺得這話說得幼稚。

室長賴俊輝放下手中的書，推了推眼鏡：“家庭條件好點的，誰愿意來當孩子王？讀高中考大學豈不是出路更好？”他環視了一圈寢室里的幾個人，“說句實話，咱們這些中師生如果有機會考大學，百分之七八十都能考上重本，你們信不？”

角落里傳來一聲輕嘆，是張哲林。他父親是村里的小學教師，教了二十多年書，工資還時常被拖欠。“我爹說了，如今教師這行當，餓不死也撐不著。要不是家里實在供不起高中，我也不至于…………”他的話沒說完，但大家都明白。

“可不是嘛，”代建軍接話道，他是寢室里家境最困難的一個，“我家五口人，就靠兩畝薄田過日子。我娘說，考上中師至少能吃上公家飯，早點工作還能供弟弟妹妹讀書。”他苦笑一下，“‘家有五斗糧，不當孩子王’，這話不是白說的。”

一時間，大家都沉默了。這些十六七歲的少年，本該是意氣風發的年紀，眼里卻都有著超乎年齡的沉重。他們何嘗不知道，自己是當地學校里數一數二的高才生，考師范可謂是百里挑一。若不是家庭條件所迫，誰愿意這么早跳出“農門”？讀大學的出路不是更廣闊嗎？

袁正華望向窗外，月光灑在空蕩蕩的床鋪上，心里泛起一陣酸楚。他想起了自己的錄取通知書到家那天，母親又喜又憂的表情。喜的是兒子終于有了“鐵飯碗”，憂的是這意味著兒子將永遠與大學無緣了。

“讀書無用論”，這念頭曾在無數個深夜里縈繞在這些少年的腦海中。中師職業限定了他們的發展，而當時的情況是，個別地方的教師工資難以按月兌現，拖欠教師工資的現象時有發生。前途仿佛被蒙上了一層霧，看不清方向。

“可是，”袁正華突然開口，“就算讀了高中，也未必能考上大學啊。現在這樣，至少三年后就有工作了。”這話說得底氣不足，像是在安慰自己，又像是在安慰大家。

賴俊輝搖搖頭：“你說的沒錯，可心里總是不甘心。我們才十幾歲，就好像能看到幾十年后的自己了。一輩子當個小學老師，窩在小地方…………”他沒再說下去，但每個人心里都明白那種失落感。

有一天晚自習時，班主任劉震生推門進來，朝袁正華招了招手：“正華，你來一下。”

袁正華跟著老師來到教室外的走廊上，夜風已有幾分涼意。

“你去校門口接一位樂至來的同學，叫倪思明，他是補錄來的。”李老師語氣平靜，“楊旭讀高中去了，這個同學頂他的缺。你幫他拎一下行李，安置一下。”

袁正華愣了一下，隨即點頭應下。他沿著燈光昏暗的走廊向校門口走去，心里五味雜陳。楊旭果然去讀高中了，這意味著楊旭家有能力供他上大學。而這位新來的同學，想必也和他們一樣，是迫于家境才來讀中師的。

校門口站著一個身影，在秋夜里顯得單薄而孤獨。袁正華走近了，看見一個十七八歲的小伙子，眼睛大大的，留著寸頭，背著一個很舊的帆布包，腳上穿著一雙手工做的布鞋。

“你是倪思明嗎？”袁正華問道。

那小伙子轉過頭來，露出一口白牙，笑容靦腆：“是的，你是……”

“我是袁正華，劉老師讓我來接你。”袁正華說著，伸手要去接對方的行李，卻發現除了那個帆布包，只有一個用繩子捆著的舊木箱。

“謝謝你了，”倪思明說道，口音里帶著樂至濃重的鄉音，“我自己來就行，不重的。”

袁正華還是接過了木箱，果然不重，想必里面裝不了多少東西。兩人一前一走在校園的小路上，一時無話。

“咱們寢室原來十二個人，楊旭不來了，你就睡他的床吧。”袁正華打破沉默，“我們都是今年剛入學的新生，來自不同縣區。”

倪思明點點頭：“我能來讀書已經很幸運了。我們村就考上了我一個，家里本來不打算讓我繼續念的，可我爹說，考上中師不吃家里飯，還有補助，就讓我來了。”

袁正華心里一動，這話何其熟悉，幾乎寢室里每個人都說過類似的話。他側目看了看這位新同學，月光下，倪思明的眼睛里閃爍著既忐忑又期待的光芒。

“我帶你去教室吧，晚自習還沒結束。”袁正華說道。

倪思明感激地點點頭，跟著袁正華出了寢室。走在夜色朦朧的校園里，倪思明忽然輕聲說：“你們都是很厲害的人吧？能考上中師的，都是學習成績最好的。”

袁正華苦笑一下：“是啊，都是成績好的。可是……”

可是什么？袁正華沒有說下去。倪思明卻接話道：“可是我聽說，這里畢業后就是當老師了。當老師挺好的，能教孩子們讀書識字。”

袁正華側目看著這位新同學，忽然覺得有些慚愧。是啊，當老師有什么不好呢？盡管心有不甘，但這或許就是命運的安排。

到了教室，劉老師簡單地介紹了一下新同學，給倪思明安排了一個座位。晚自習結束后，袁正華和倪思明一起回寢室。路燈將兩人的影子拉得很長，一路上，倪思明好奇地看著校園里的一切，眼睛里滿是新鮮感。

回到寢室，大家已經準備就寢到了寢室，袁正華介紹了一圈室友。大家對新來的同學表示歡迎，但氣氛總有些微妙。每個人看著倪思明，仿佛都看到了自己的影子——都是因為家境不得已才來到這里。

倪思明的那張床終于不再空著，雖然鋪蓋簡陋，但總算有了人氣。

夜深了，袁正華卻難以入睡。他聽著倪思明平穩的呼吸聲，想著這個新同學靦腆而樸實的笑容，想著室友們晚上的討論，心里泛起復雜的情緒。或許人生道路并非只有一條，或許當老師也有著別樣的意義。雖然前路迷茫，但至少今夜，寢室里的十二個床位都滿了，十二個少年的命運就此交織在一起，前方等待著他們的，將是三年中師生活的酸甜苦辣。

月光從窗戶灑進來，照在倪思明的臉上，他睡得正香，嘴角微微上揚，似乎夢見了什么美好的事情。袁正華看著，忽然覺得，也許希望就在這不完美的選擇中悄然生長。

十一

教室里的光線有些昏暗，午后的陽光透過西窗，在水泥地上投下斑駁的影子。袁正華正伏在課桌上，鋼筆在信紙上沙沙作響，字跡工整而急切。他剛剛封好兩個信封，還沒來得及寫上地址，就聽見門口傳來清脆的腳步聲。

“正華，寫什么呢這么認真？”

袁正華猛地抬頭，看見李蘭芝笑盈盈地站在課桌旁。他手忙腳亂地將信封塞進課本底下，動作太急，肘部不小心碰掉了桌上的鋼筆。墨水在水泥地上濺開一小片深藍，像突然綻放的花。

“沒、沒什么。”袁正華彎腰撿起鋼筆，臉頰有些發燙，“就是給老家的朋友寫封信。”

李蘭芝在他前排的座位上自然地坐下，轉過身來趴在椅背上。她扎著兩條粗黑的麻花辮，發梢用紅色的毛線繩仔細地系著。陽光正好照在她臉上，能看見鼻尖上沁出的細密汗珠。

“看你寫得那么投入，我還以為是在寫情書呢。”她笑起來眼睛彎成月牙，露出兩顆虎牙。

袁正華不自在地搓了搓手指，墨水在他的指腹上留下淡淡的藍痕。“就是普通信件，”他說著，下意識地用課本又往信封上壓了壓，“你怎么周末還來教室？”

“宿舍里太吵了，想來這里看會兒書。”李蘭芝從帆布書包里掏出一本皺巴巴的《代數習題集》，“沒想到遇見你了。看你剛才那專注的樣子，好像天塌下來都打擾不到你似的。”

袁正華不好意思地撓撓頭：“其實剛才真沒聽見你進來。”他注意到李蘭芝的習題集上密密麻麻寫滿了筆記，書頁邊緣都磨得發毛了。“你這么用功啊？”

“沒辦法呀，”李蘭芝嘆了口氣，手指無意識地卷著辮梢，“我們威遠縣那邊教育實力略遜于資江縣，再不努力就更跟不上了。”她忽然想起什么似的，“對了，你是哪里人來著？”

“我是資江的，農村的。”袁正華說道，聲音里帶著幾分鄉下人特有的靦腆。

“真的？我是威遠人，家就在劉家洞煤礦那邊。”李蘭芝的眼睛亮了起來，“父母都在礦上工作，是管理人員。”她說這話時語氣平淡，沒有炫耀的意思，就像在陳述一個再普通不過的事實。

袁正華點點頭：“那挺好的。我父親是教師，現在是一所小學的副校長，媽媽在家務農。”他頓了頓，補充道，“還有個妹妹，正在讀初二。”

“我有兩個姐姐呢！”李蘭芝興奮地說，身子往前傾了傾，“大姐快要結婚了，對象也是礦上的。二姐在讀高中，成績可好了。”她說著，眼神里流露出幾分羨慕，“我要是能有二姐一半聰明就好了。”

袁正華注意到她的校服肘部打了個補丁，針腳細密整齊，顯然是精心縫補過的。這讓他忽然想起遠在老家的妹妹，她也總是很細心地把破了的衣服補好。

“你一個人來資江讀書，習慣嗎？”袁正華問道。

李蘭芝歪著頭想了想：“剛開始不太習慣，現在好多了。就是有時候想家，特別是想媽媽做的豆花。”她咂咂嘴，仿佛在回味什么美味，“礦上的豆花特別嫩，配上辣椒醬，可好吃了。你們資江有什么好吃的？”

袁正華被她的模樣逗笑了：“我們這兒有羅泉的豆腐——光用豆腐就能做出一整桌‘豆腐宴’，四十多道菜，道道不重樣。那豆腐真是色白如玉，又彈又嫩，入口滑溜溜的。”他邊說邊劃，“還有球溪的大蒜鯰魚，麻辣鮮香，魚肉軟糯，幾乎用不著嚼，一抿就化在嘴里了……。”

他的話被李蘭芝肚子里傳來的咕嚕聲打斷了。兩人對視一眼，突然同時大笑起來。

“對不起，”李蘭芝捂著肚子，臉漲得通紅，“中午吃得有點少……”

袁正華止住笑，溫和地說：“我妹妹也老是餓得快，正在長身體呢。”他看了眼桌上的課本，底下的信封露出一角，但他沒有去動。

窗外的梧桐樹上，幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫著。陽光悄悄移動，現在完全照在李蘭芝身上了，把她的校服照得幾乎透明。她能感覺到熱度，稍稍挪了下位置。

“你以后想做什么？”袁正華突然問道。

李蘭芝愣了一下，隨后認真地說：“我只能當老師，回礦上的子弟學校教書。”她的眼神變得堅定，“我們那兒缺優秀老師，很多孩子明明很聰明，就是沒有好的引導。你呢？”

“我可能也會當老師吧，像父親一樣。”袁正華說著，目光不自覺地飄向桌上的信封。那里面裝著他對朋友們的牽掛和鼓勵，也裝著他自己的夢想和迷茫。

兩人又聊了一會兒家鄉的風土人情，聊起讀書的辛苦和樂趣。李蘭芝說話時喜歡用手勢輔助表達，講到激動處，眉毛會不自覺地挑高。袁正華則多數時候安靜地聽著，偶爾插幾句話，眼神專注而溫和。

當夕陽西斜，教室里的光線漸漸暗淡時，李蘭芝才開始收拾東西。“我得回宿舍了，不然一會兒熱水該被搶光了。”

袁正華站起身：“我也該去寄信了。”

等李蘭芝走后，他才從課本底下抽出那兩個信封。這時他猛地發現，信封已經封好了，卻還沒有寫地址和收信人。在剛才的聊天中，他無意識中用膠水粘上了封口。

“糟糕。”他小聲嘀咕，拿起信封對著光試圖看清里面的內容，但什么也分辨不出來。兩封信的重量和厚度都差不多，晃動起來也沒有明顯區別。

袁正華猶豫了一會兒，最終嘆了口氣。他拿起鋼筆，憑感覺在一個信封上寫下余桂芳的地址，另一個寫上羅賢美的。陽光已經完全消失，教室里暗得需要開燈了。他的筆尖在信封上流暢地移動，寫下兩個不同的地址，卻不知道是否與里面的信對應。

無論如何，信總是要寄出去的。就像生活，不管發生什么，總得繼續向前。

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