聊聊老家十堰市重慶路小學(xué)那點事兒 |云海觀星

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生命在放學(xué)鈴聲的余韻中綻放，也曾在某個黃昏的十字路口猝然凋零。
我們總以為危險遠在天邊，但它有時就潛伏在回家路上最熟悉的安全島旁。這起悲劇，與其說是意外，不如說是對全社會公共安全意識的一次沉重拷問。
我們不愿看到任何悲劇的發(fā)生，但當意外來臨，除了哀悼與反思，更重要的是從中汲取教訓(xùn)，提升我們每個人、每個家庭的安全意識。
文章昨晚上改了很多次，一直沒發(fā)出去。
我懷疑和最近武當國際旅游節(jié)有關(guān)，所以，簡單說一下自己讀書時候的故事吧。
我老家是十堰下邊農(nóng)村的，其實位于鄂西北邊陲地帶的十堰市，屬于湖北省很貧窮的地方。
雖然上個世紀因為二汽的進駐，十堰被稱為“車城”，但隨著市場經(jīng)濟的開放，二汽總部遷居武漢、大多數(shù)產(chǎn)線遷往襄陽，十堰市已經(jīng)成為名副其實的貧困市。
讀書，是很多人走出大山的唯一途徑，即使是市里的孩子，依然如此。但沒想到，最安全的校園，竟成了悲劇發(fā)生的地方。
我小時候出生在一個山溝溝里，地圖顯示所屬為秦嶺東延余脈與大巴山脈東段的交匯地帶，緊鄰陜西省安康市。
我們讀書那會兒，村里還有學(xué)校，雖然一個村十幾公里就這么一個學(xué)校，很多人上學(xué)要走很遠的路，甚至很多人讀一年級就住讀了，但有總比沒有要好。
村里的學(xué)校是整個村最“宏偉”的建筑，在那個家家都還是土坯房子的年代，我們村里的學(xué)校，就已經(jīng)是二層樓的建筑物了。
只不過，我們讀書那會兒，學(xué)校已經(jīng)快成了危房，到處都用柱子撐著，有學(xué)生在教師動作稍微大點，老師就會從一樓的辦公室跑到操場上叫喊：是誰在蹦跶？小心挨打！
操場也是原生態(tài)的泥巴地面，晴天的時候，塵土飛揚的，下雨天的時候，泥濘不堪。
更夸張的是，學(xué)校原先是一座老墳場，在馬路里面的山坡上挖出來一塊地建起來的，操場后邊的泥土岸上，還伸出來半截棺材露出來......
可見當時建學(xué)校的人有多粗糙，一般的棺材切斷了，另外一般都懶得挖出來或者埋進去，硬生生的裸露在外面，小孩子雖然不懂事，但多少還是感覺瘆得慌。
所以，住讀生經(jīng)常在床上尿床，我現(xiàn)在想想，多半是因為操場里面的岸邊有棺材，大家都不敢去宿舍后邊的廁所，膽子大點的，出了門就在宿舍門口尿尿，膽子小的，干脆就尿在床上......
所以，我對于小學(xué)的記憶，就是一股尿騷味，整個宿舍周邊，全是尿騷味。
后來讀初中了，才有機會去鎮(zhèn)上。整個鎮(zhèn)上，也就這一所中學(xué)，全鎮(zhèn)的中學(xué)生都來這里上學(xué)。
上高中的時候，又去到縣城里。
打怪獸升級一樣，一步一步往上走，走出農(nóng)村，走出縣城，直到走出十堰，才算是離開了大山。
當然了，族旺留原籍，能在當?shù)剡M體制的，生活也還算是安穩(wěn)。
所以，上學(xué)，是大多數(shù)人的宿命，是唯一的出路。學(xué)校，也是最安全的場所。
機緣巧合，昨天晚上的時候，有北京的朋友艾特我，說是十堰市重慶路小學(xué)的事情，你一個湖北十堰人，竟然什么都不說？
我一臉懵逼，十堰發(fā)生了什么好事，北京人都這么感興趣？
我說，不知道啊。
他就發(fā)來一些圖片，然后我去抖音搜了一下，確實是有一些事。后來又求證了一些老家的同學(xué)，他們告訴我了真相。
大家知道的，基本屬實。
當然了，官方其實也有通報，1人現(xiàn)場沒了體征，4人重傷，但已無生命危險。

一場意外的交通事故。
但是非常不解的是，這件事在當?shù)兀遣辉试S被討論的，甚至很多人不知道？
我想起胡錫進此前對于相關(guān)新聞報道中的一些看法，他曾說：
“不知從什么時候起，一些地方發(fā)生火災(zāi)、塌方等事故，喜歡只做簡單文字報道，不讓記者去現(xiàn)場拍攝直播，并且在網(wǎng)上刪除非血腥性的相關(guān)視頻。”
胡錫進在博文中這樣寫道。他的話語中，透露出對這種現(xiàn)象的深深憂慮。
他深知，這樣的行為不僅是對公眾知情權(quán)的剝奪，更是對新聞媒體報道和監(jiān)督權(quán)的無理限制。
而且，老虎作為資深媒體人，多次發(fā)文說，公眾的知情權(quán)，不應(yīng)該被忽視。
雖然被人稱作“騎墻居士”，但對于媒體報道的態(tài)度，胡錫進還是值得贊揚的。
至少，一個退休了的媒體人，還愿意發(fā)聲，分享，已經(jīng)很難得。
就老家這件事，我向老家朋友們打聽的時候，很多人都說，不讓談?wù)摚荒苷f，不知道真假，我只是叮囑他們，在年末人多的地方務(wù)必保持警惕，遠離聚集風(fēng)險。
這并非懦弱，而是一份對自身和家人負責(zé)的清醒。
每一次悲劇都在警示我們，公共安全體系的完善和公民個人安全意識的提升，是多么至關(guān)重要。
這種事，目前說法很多，但我只相信官方的報道，一切以官方的報道為準。

事情發(fā)生以后，當?shù)卦诖说囟渭訌娏税脖Ｏ到y(tǒng)，做了多重保護，給當?shù)氐南嚓P(guān)部門點贊，辛苦了！
當然，類似的校園意外事故并非孤例，尤其是近些年，隨著媒體報道的成熟，很多公眾事件，很容易擴散。

2024 年 1 月 19 日晚，河南南陽方城縣獨樹鎮(zhèn)硯山鋪村英才學(xué)校一宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成 13 名學(xué)生遇難，官方后續(xù)已發(fā)布事故調(diào)查結(jié)果及整改措施。
2023年7月23日，黑龍江省齊齊哈爾市第三十四中學(xué)體育館坍塌，11人死亡。
11個去世的都是小孩子。
不僅如此，今年4月份的時候，廣東省深圳市龍華區(qū)初三學(xué)生潘某某，在自家樓棟門口被同住一小區(qū)的同班男同學(xué)鐘某持刀殺害......
都是事關(guān)學(xué)校的事情，都是令人痛心的意外事故，但是每一個事故背后，都是涉事家庭支離破碎的開始。
人類的悲傷并不相通，只希望大家都能健康、平安。
悲劇的發(fā)生，總是夾雜著太多的偶然與無奈。
我們總在教孩子“勇敢長大”，卻忘了先教會他們“安全活著”；我們總在期待歲月靜好，卻忘了平安才是最該守住的底線。
我們無法讓時光倒流去阻止一切，但我們可以選擇如何面對未來。每一次事件的后續(xù)整改與關(guān)注，都是對逝者的告慰，也是對生者的負責(zé)。
社會的進步，不正是在“不忘前事”與“砥礪前行”的雙軌上艱難駛得的嗎？愿我們每個人都能成為安全網(wǎng)絡(luò)的守護者，用理性的關(guān)注代替情緒的宣泄，用建設(shè)的行動替代破壞的指責(zé)。
唯有如此， 希望和未來才能在人性的微光中，持續(xù)閃耀。
要明白，被光照亮的地方，那是我們來時的路。
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