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一起揭秘生活中的科學現象

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線上家庭實驗室
【第四期】


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開學伊始,市教育局提出“把學習交給學校,把陪伴留給家庭”,讓家庭回歸情感陪伴。即日起,我們將推出“線上家庭實驗室”,家長可以與孩子一起動手完成簡單有趣的小實驗——無論是用一杯水看見彩虹,還是一枚硬幣玩轉物理,每一個小發現,都是親子共同探索的美好時光。希望通過輕松的家庭實驗,激發孩子的好奇心,培養實踐能力,也讓陪伴變得更生動、更有溫度。教育不只在課堂,更在生活的每個角落。讓我們一起,把家變成實驗室,讓陪伴成為最好的教育!
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“自制簡易溫度計”項目化實踐活
在的視頻學習中,我們發現裝滿水的小瓶放入熱水中,水位會上升,放入冷水中水位會下降,知道了這是因為水有熱脹冷縮的性質。善于觀察生活的你,有沒有發現,在生活中,有一種測量工具在使用時,觀察到的現象和這個實驗中的現象很相似。你知道是什么嗎?
對!?溫度計。溫度計就是利用了液體的熱脹冷縮原理,根據液柱的高度所指的數字,就可以讀出測量的溫度。知道了溫度計的工作原理,喜歡動手創造的你,想不想自己嘗試,來做一個簡易的溫度計呢?
歡迎來到家庭實驗室。讓我們像科學家一樣去研究、像小工程師一樣設計和制作,在實踐中探索溫度計的秘密。
今天我們的任務是:利用水的熱脹冷縮性質制作一個簡易溫度計。
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如何制作“簡易溫度計”呢?
根據提示,補充你的想法
1.觀察溫度計,了解它有哪些結構組成。
2.思考溫度計每一部分結構的作用。
3.對比我們研究水熱脹冷縮的裝置,思考還需要增加哪些設計。
4.根據自己的設計,去準備制作溫度計的材料。
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任務一:了解溫度計
01
觀察常見溫度計
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?觀察生活中常見的幾種溫度計:體溫計、氣溫計和水溫計。
?你們都認識嗎,使用過那種溫度計?
?比較它們的外形和結構,說說你的發現。
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我們發現:
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這些溫度計外觀看起來有些差異,但是它們都具有______相同的結構。
02
認識溫度計的結構及作用
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從下往上觀察溫度計,并嘗試用水溫計測量水溫或體溫計測體溫,思考溫度計各部分是怎樣幫助人們測出溫度的。
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我們發現這些溫度計的下端,都有一個裝有液體的液泡,液泡上還連著一根細細的管子。液泡能感知溫度變化,細管呈現液體受熱受冷后的體積變化。
溫度計還有一個很重要的結構——刻度,它可以幫助我們讀出對應的溫度值。
所以,一支溫度計的結構:是由玻璃管、刻度、液柱、玻璃泡組成。
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任務二:設計簡易溫度計
01
獨立思考
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如果要借助我們上期研究水熱脹冷縮的裝置來改進,制作一個溫度計,你們覺得還需要做哪些改進呢?
02
初步設計
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動筆寫寫、畫畫,或把你的想法和父母說說,聽聽他們的建議。
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03
交流要解決的問題
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需要增加刻度。怎么為自制溫度計標刻度呢?如何畫出準確的刻度?
檢查液泡是否密封好。如果沒有密封好會怎樣?可以利用身邊什么材料來幫助密封?
還有什么因素還會影響溫度計的精準度呢?如果有兩種粗細的透明管,你會選哪種來制作,為什么?
04
小結并完善設計圖
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小結:利用的實驗材料制作溫度計,需要解決的問題:
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根據剛才的討論,在“自制溫度計的設計圖”中加上一些新的設計。
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任務三:制作簡易溫度計
01
需要準備的材料:
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如果要借助我們上期研究水熱脹冷縮的裝置來改進,制作一個溫度計,你們覺得還需要做哪些改進呢?
02
制作步驟:
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第一步:制作溫度計的感溫顯示裝置
1.將小玻璃瓶中裝入染色的水,裝滿后蓋上瓶塞,插入硬質細吸管。
2.檢查是否漏水。如果漏水,請父母幫助用蠟油或橡皮泥密封。
溫度計的感溫顯示裝置就做好了。
第二步:制作并標注溫度計的刻度
1.利用雙面膠,將長條卡紙對齊瓶塞,固定在吸管后測。
2.借助電子溫度計兌出一杯10攝氏度的水(注意:使用溫度計時,溫度計浸沒在水中,且不接觸杯壁。電子溫度計可精確到小數點后,如果用電子溫度計幫助我們標定溫度刻度的話,讀數時可以四舍五入,取整記錄)。
3.放入自制溫度計,待液柱停止時,標記此時的吸管中水位高度,在卡紙上標注出來。
4.同樣的方法,將自制溫度計置于30攝氏度、50攝氏度、70攝氏度的熱水中,待液柱停止時,標記此時的吸管中水位高度,在卡紙上標注出溫度值。
5.取下卡紙,利用尺子,將兩個標記之間的刻度平分為4格,每一格代表5℃。
最后,將刻度板重新原位直立粘在吸管上。一個自制的簡易溫度計就做好了。
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任務四:檢測自制簡易溫度計
01
需要準備材料
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標準水溫計(紅水或電子溫度計均可)
自制溫度計
一杯未知溫度的熱水
02
檢測步驟
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將自制溫度計和水溫計同時放入未知溫度的熱水中,分別讀出最后測定的溫度值,如果讀數差距小于5攝氏度,自制溫度計就算成功。
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你成功了嗎?如果對自己第一次制作的作品不夠滿意,也沒關系,你可以再反思一下制作過程,分析是哪些問題可能影響了準確性,再做一次。
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評價反思
回顧“自制簡易溫度計”的過程,給自己的表現做個評價:
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從“水的熱脹冷縮實驗研究”到“溫度計的設計制作”,這一學習過程是不是很有趣!在科學學習中,只要你善于思考,勤于動手,你還能獲得很多有趣的發現。
制作過程中,小朋友們有不清楚的情況
也可以配合觀看以下視頻
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自制簡易溫度計
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線上科學實驗室安全守則
1.大人陪伴:每個實驗都需要爸爸媽媽或監護人在旁邊陪伴和協助,確保安全。
2.材料安全:使用實驗材料前,一定要先問問爸爸媽媽這些材料是否安全,能不能用。
3.小心操作:操作時,要輕手輕腳,避免弄破容器或濺出液體。
4.遠離火源:實驗中如果涉及到加熱等步驟,一定要遠離火源,并在大人指導下進行。
5.清潔整理:實驗結束后,記得及時清理現場,保持環境整潔。
內容轉自 |成都教育裝備微信公眾號
*部分配圖由AI生成
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