找好工作不愁！上海杉達(dá)學(xué)院就業(yè)好不好？學(xué)校多招助力

學(xué)生開學(xué)季的喧囂尚未散盡，“金九銀十”的招聘熱潮已悄然拉開序幕，無數(shù)大學(xué)生開始為職業(yè)前景奔波忙碌。

在這樣的時(shí)節(jié)里，上海杉達(dá)學(xué)院的校園里卻涌動著別樣的從容，通過就業(yè)分享會、面試指導(dǎo)、專業(yè)夏令營等多元渠道，學(xué)生們正有條不紊地拓寬就業(yè)路徑。

就業(yè)辦負(fù)責(zé)人致新生的回信中，字里行間流露的重視態(tài)度，更讓人體會到杉達(dá)對就業(yè)工作的深耕細(xì)作。事實(shí)上，近五年杉達(dá)學(xué)院畢業(yè)生平均就業(yè)率始終保持在 96%以上，這一數(shù)據(jù)背后，是一套體系化的就業(yè)支持生態(tài)在持續(xù)發(fā)力。

作為連接校園與職場的重要紐帶，“職引未來”夏令營堪稱杉達(dá)就業(yè)服務(wù)的縮影。今年開營時(shí)，副校長陳瑛那句“職業(yè)規(guī)劃宜早不宜遲”的叮囑，道出了杉達(dá)的育人智慧。

為期五天的夏令營聚焦“AI+”時(shí)代需求，不僅邀請前沿科技企業(yè)專家授課，更設(shè)置沉浸式實(shí)操環(huán)節(jié)，讓36名學(xué)員在真實(shí)項(xiàng)目中理解行業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)。這種“從知到行”的培養(yǎng)模式已連續(xù)四年優(yōu)化升級，正如信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長江建慧所言，要讓學(xué)生“聽得懂、學(xué)得會、用得上”，這種務(wù)實(shí)導(dǎo)向讓早期職業(yè)探索不再盲目。

杉達(dá)的就業(yè)支持遠(yuǎn)不止于短期活動，而是貫穿整個(gè)求學(xué)周期的系統(tǒng)工程。從大一起，職業(yè)生涯規(guī)劃課程便引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我與職場，課堂上的決策工具訓(xùn)練與作業(yè)展示，潛移默化中提升著邏輯思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

針對產(chǎn)業(yè)變革需求，杉達(dá)精心設(shè)計(jì)的17個(gè)微專業(yè)形成獨(dú)特優(yōu)勢，如集成電路產(chǎn)業(yè)應(yīng)用微專業(yè)對接國家戰(zhàn)略領(lǐng)域，學(xué)生可進(jìn)入垣芯半導(dǎo)體等企業(yè)實(shí)踐，而與華為共建的鴻蒙開發(fā)基地，更讓 “開源技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用” 微專業(yè)學(xué)員直接參與企業(yè)級項(xiàng)目。這種“主修+拓展”培養(yǎng)模式，使畢業(yè)生平均掌握多項(xiàng)項(xiàng)跨領(lǐng)域技能，成為就業(yè)市場的搶手人才。

在校企協(xié)同育人方面，杉達(dá)展現(xiàn)出驚人的資源整合能力。該校構(gòu)建的“綜合+專業(yè)”校院兩級就業(yè)市場，形成“天天有指導(dǎo)、周周有活動”的常態(tài)服務(wù)。今年春季那場匯聚300家企業(yè)、提供1100余個(gè)崗位的聯(lián)合招聘會，從金融到智能制造的廣泛覆蓋，讓學(xué)生無需奔波就能對接優(yōu)質(zhì)資源。

更值得關(guān)注的是40家企業(yè)高管與20位校友組成的導(dǎo)師庫，他們通過“就業(yè)freetalk”等活動分享的職場經(jīng)驗(yàn)，往往比課本知識更具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值。而校領(lǐng)導(dǎo)帶頭訪企拓崗的“一把手工程”，更確保了實(shí)習(xí)就業(yè)資源的持續(xù)供給，僅工程學(xué)院就與西門子、春秋航空等企業(yè)建立深度合作。

這些努力最終轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的就業(yè)質(zhì)量。用人單位對杉達(dá)畢業(yè)生的滿意度常年保持在97%以上，不少企業(yè)評價(jià)其“既有本科生素養(yǎng)，又有高職生動手能力”。當(dāng)其他學(xué)校還在為就業(yè)率焦慮時(shí)，杉達(dá)早已通過微專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐基地拓展、精準(zhǔn)化服務(wù)等內(nèi)涵式發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)了從“能就業(yè)”到“就好業(yè)”的跨越。

在就業(yè)競爭日益激烈的今天，上海杉達(dá)學(xué)院的實(shí)踐印證了一個(gè)道理：優(yōu)質(zhì)就業(yè)不是偶然的結(jié)果，而是體系化培養(yǎng)的必然。對于渴望在時(shí)代浪潮中站穩(wěn)腳跟的年輕人而言，這樣的就業(yè)生態(tài)無疑是最有力的托舉。