線上家庭實驗室：一起揭秘生活中的科學現象【第一期】

一起揭秘生活中的科學現象

線上家庭實驗室

【第一期】

開學伊始，市教育局提出“把學習交給學校，把陪伴留給家庭”，讓家庭回歸情感陪伴。即日起，我們將推出“線上家庭實驗室”，家長可以與孩子一起動手完成簡單有趣的小實驗——無論是用一杯水看見彩虹，還是一枚硬幣玩轉物理，每一個小發現，都是親子共同探索的美好時光。希望通過輕松的家庭實驗，激發孩子的好奇心，培養實踐能力，也讓陪伴變得更生動、更有溫度。教育不只在課堂，更在生活的每個角落。讓我們一起，把家變成實驗室，讓陪伴成為最好的教育！

硬幣裝水滴

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材料準備：

一杯清水

一個透明的玻璃杯

一枚1角硬幣

一個滴管

一個鑷子

20顆綠豆

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實驗步驟：

1.放綠豆：將一角的硬幣放在桌面上，用鑷子把準備好的綠豆一顆一顆往硬幣上面放，平鋪放滿一層，記下綠豆的數量。

2.滴水滴：取下綠豆，往硬幣上滴水滴，一滴一滴地輕輕往上面滴，邊滴邊計數，當滴到硬幣上的水滑落下來時，停止滴水，記下水滴的數量（注意最后滑落的那滴不計入總數）。

3.比數量：根據實驗結果，比較綠豆和水滴的數量，思考其中的原因。

你會發現:

雖然綠豆和水滴的大小差不多，但是一角的硬幣能放的水滴數量遠遠大于綠豆的數量。這是因為水具有表面張力，滴上去的水滴會聚集在一起，這樣就可以繼續往里面加水，直到水的表面張力無法再支撐更多的水。而綠豆的表面沒有這種張力，所以它能放的數量就比水滴的數量少。

水的表面張力到底有什么神奇的力量呢？

讓我們繼續實驗！

讓硬幣浮起來

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材料準備：

一枚鋁制硬幣

一枚回形針

一根牙簽

一張紙巾

一碗清水

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實驗步驟：

方法一：取一個回形針，從中間將其彎折成L形，接著把硬幣放在回形針上，提起回形針，輕輕放入水中，然后將回形針從下方取出。（注意：硬幣盡可能與水面平行）

方法二：將硬幣放在紙巾上，接著輕輕放入水中，然后利用牙簽將紙巾按入水底。（注意：放紙巾時盡可能與水面平行）

方法三：準備一碗滿滿的清水，將硬幣從碗的邊緣處緩慢推入水中（注意，水一定要滿）

你會發現:

借助回形針、紙巾，或者從邊緣處輕輕推入硬幣有利于保持平衡，避免水的表面張力被破壞。當硬幣周邊水分子有了重新形成張力的時間，硬幣就可以繼續漂浮在水面啦~

這個實驗是不是超有趣呢？

現在，輪到你動手啦！

記得一邊動手實驗

一邊觀察，一邊思考

討論為什么鋁制硬幣可以漂浮在水面上呢？

內容轉自 |成都教育裝備微信公眾號

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