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我和我的老師
日前,“龍泉驛教育”微信公眾號通過“我和我的老師”故事征集活動,收到了眾多溫暖人心的真摯投稿。一字一句間,是師者如光的點滴付出,是學子不忘的深厚情誼。
本期,我們繼續刊登浸潤著感動與敬意的優秀作品,讓一段段平凡卻閃耀的師生故事被看見、被銘記,共同見證教育路上最動人的風景。
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航天中學 陳彥睿
初中英語老師董老師在英語學習上給了我許多幫助。初一我剛接觸英語時基礎薄弱,她鼓勵我:“基礎差沒關系,我們可以慢慢打好。”于是我投入大量精力學習英語。但到了初二,成績依然起伏不定,這時她激勵我說:“遇到不會的題很正常,關鍵要用對方法。”我按照她教的方法記憶單詞和短語,成績終于有了起色。
中考前,她的一句“相信自己”讓我放下緊張,從容應考。成績公布后,我激動地向她匯報,她欣慰地回答:“我就說你可以!”一直以來,她始終肯定我的努力,陪伴我每一步的成長。
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洪安小學 代英杰
課間踢足球時,我擔任后衛卻屢屢失誤,好幾次差點讓對方進球,只好垂著頭站在邊線旁。蔡老師走了過來,突然朝我豎起大拇指:“剛才那下鏟球真果斷!雖然沒攔住,但敢拼就特別棒!”她蹲下來,在地上畫起戰術:“下次站這兒,像堵小墻一樣守好這個位置。”
下半場,我果真成功攔下了兩個球。她在場邊使勁拍手,高聲喊道:“好樣的!”那一刻,我突然覺得,踢球真是一件開心的事。
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龍泉中學 張楊合佳
上個學期,我一度陷入學習的瓶頸期,幸運的是,單老師及時給予我關心和開導,耐心了解我的困惑,幫我調節低落的情緒。
有一次,我正躺在寢室的床上默默流淚,單老師竟然來到了宿舍門口。她輕輕把我叫出去,沒有急著追問,而是先講起她自己上學時的經歷。她深知少年敏感又自尊的內心,始終用包容的方式與我對話。在那樣輕松的聊天氛圍里,我漸漸放下心防,說出了自己的煩惱與憂愁。
在單老師看來,沒有什么情緒是不該被理解的,也沒有什么問題是無法解決的。那天,我不僅得到了深深的理解與安慰,也重新獲得了前進的勇氣。回想起來,我真的很感謝單老師——她犧牲自己的休息時間,只為讓我在那些黯淡的時刻,感受到一束溫暖光的照耀。
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玉石小學 張倩雯
記得三年級選中隊長時,我因為差了幾票落選,心里既委屈又沮喪,低著頭不愿說話。是梁老師輕輕拍了拍我的肩膀,笑著說:“一次沒選上沒關系,你的努力大家都看得到,繼續加油呀!”她的話像一縷陽光,一下子驅散了我心頭的烏云,也讓我有了再次嘗試的勇氣。
媽媽常說,我是個幸運的孩子——因為我遇見了如此溫暖的梁老師。她握著粉筆的手,靜靜為我們繪出知識的色彩;她以媽媽般的包容,用愛心與智慧陪伴我們慢慢長大。
在我心里,您永遠是那盞溫暖的燈,照亮我走過的每一步。梁老師,謝謝您,我愛您!
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航天初中 康益佳
親愛的韓老師,以前我總覺得上課像一場“闖關游戲”,一遇到難題就想退縮。是您總是耐心地把復雜的知識點一步步拆解清楚,連我最害怕的數學題,經您一講也變得清晰簡單。謝謝您從未放棄偶爾走神的我,還總是笑著鼓勵我說“再試試看”。今后,我會更加認真學習,絕不辜負您每一次用心的講解!
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實驗小學 鄭茗月
語文課上,陳憲春老師提出一個問題,教室里頓時安靜下來。我深吸一口氣,舉起微微發顫的手。老師含笑朝我點頭:“好,請你來回答!”
站起身時,我的思緒飛速運轉,努力將零散的念頭組織成完整的語句。聲音起初有些緊張,但漸漸變得清晰而堅定。當我回答完畢,教室里響起了掌聲。
這時,老師走到了我的桌旁。她忽然伸出小拇指,眼中帶著笑意:“來,我們拉鉤——答應老師,要一直這么勇敢地舉手。”我連忙勾住她的手指。那輕輕一鉤,仿佛一枚思想的印章,溫柔地印在了我的心上。
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航天小學 趙心銘
記得一年級時,有一次我不小心撞到一位高年級同學,摔倒后臉部擦傷了。班主任杜老師得知后立刻關心地問我疼不疼、有沒有摔到別的地方。她輕輕為我清理傷口,帶我去醫務室消毒,并一直鼓勵我要勇敢。平時寫字時,我常常寫得歪歪扭扭,她總是不厭其煩地手把手指導我。
我愛我的杜老師。
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西川匯錦都學校 游昕宸
這是我的語文老師,也是我的啟蒙老師。她就像一盞指路明燈,為我的人生指引方向。從學會第一個拼音到畢業那天說“再見”,在老師日復一日的諄諄教誨中,我逐漸體會到語文的多重魅力。
老師,您是遼闊海岸邊屹立的燈塔,是喚醒萬物的綿綿春雨,更是辛勤不倦的園丁。這六年來,我每一點進步都離不開您的付出。您為我打下扎實的語文基礎,讓我在迷茫中看清前路。謝謝您,石老師!
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臨楓小學 劉素問
我有一位天使般溫暖的老師——張老師,但我們更喜歡親切地叫她lulu老師。她不僅教會我知識,更讓我懂得了許多做人的道理。每當我遇到困難,她總是耐心地幫助我、鼓勵我,讓我重新找回信心。
記得有一次我突然肚子痛,她急忙跑來,蹲下身輕輕為我擦去額頭的汗水,還遞來一杯溫熱的水。lulu老師對我們無微不至的關愛,讓我們感受到母親般的溫暖。我愛我的lulu老師!我會永遠珍惜她的教誨,努力學習,不辜負她的期望。
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成大附小 唐詩淇
聶老師,謝謝您的表揚!您的話讓我心里像開出一朵小花,特別開心。
您夸我自習課是在“做自己的事”,這讓我忽然明白:原來安安靜靜、專心做好手頭的每一件小事——無論是寫完一頁字帖,還是讀完一個故事,本身就是一件很棒的事。您的肯定給了我滿滿的信心,讓我更加堅定這樣做是對的,以后我也會繼續堅持,更加努力。
聶老師,感謝您總是用溫暖的目光,發現我們每一個細微的進步。
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向陽橋小學 曾意
二年級深秋那節語文課,我因為肚子疼只能蜷在座位上,那時您正帶大家讀《秋天》這篇課文。當讀到“一片片葉子從樹上落下來”時,您忽然停住了——后來您說,是因為看見我把嘴唇咬得發白。
您走過來蹲在我身邊,掌心貼在我肚子上輕輕地揉著。您沒有多問,只是幫我把劉海捋到耳后,又用手背試了試我額頭的溫度。等我稍好一些,您牽著我去食堂。您把南瓜湯推到我面前,又從自己碗里夾出蝦仁放進我碗中,輕聲說:“快吃,下午我們還要學寫‘溫暖’呢——現在是不是就明白這個詞的意思啦?”
直到現在,每次寫“溫暖”這個詞,我總會想起您牽著我的手走過長廊,想起食堂氤氳的熱氣,和您夾給我的蝦仁。原來真的有些溫暖,會像您教過的生字那樣,一筆一畫,刻進心里。
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天鵝湖小學 李品妍
在“星光夜市”文化活動上,我和袁老師一起身著漢服,沉浸式體驗傳統文化的魅力。老師不僅在課堂上用心傳授知識,在生活中也如朋友般陪伴我們成長。她常常鼓勵我們要自信勇敢——正如此刻,她帶著我一同參與活動,讓我克服了最初的緊張與羞澀。
袁老師如明燈般照亮我前行的路,以耐心與關愛呵護著我的每一次成長。感謝您,親愛的老師!我會牢記您的教誨,努力奔向更好的未來,絕不辜負您的殷切期望。
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光華東山學校 郭子柔
一年級時,我第一次離開家開始住校生活。開學那幾天,看到其他同學都有爸爸媽媽接送,我心里特別難受,格外想媽媽,眼淚像斷了線的珠子不停往下掉。
班主任楊老師發現后,把我帶到辦公室。她輕輕把我拉到她身邊,用溫暖的手臂摟住我,還拿出手機讓我和媽媽視頻。看著屏幕上媽媽熟悉的臉龐,聽著楊老師溫柔地安慰:“寶貝別難過,學校也是你的家,老師會像媽媽一樣陪你,有事隨時找老師。”她的懷抱和話語溫暖了我,心頭的委屈和思念仿佛被這份關懷漸漸驅散。
如今我已經三年級了,楊老師依然像親人一樣關心著我。教師節到了,我想把最真誠的祝福送給她:“謝謝您,在我最想家的時候給了我媽媽般的擁抱與安慰。您就是我學校里的‘媽媽’,祝您教師節快樂!”
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陽光城小學 吳瑾汐
在我還沒成為小學一年級學生的時候,媽媽就告訴我,小學和幼兒園有很多不一樣的紀律要求,那時我心里對上學隱隱有些害怕。開學后,我最先熟悉的就是每天給我上課的老師們。每天吃飯時,老師輪流陪著我們吃飯,她們總是那么溫柔,像媽媽一樣細心照顧著我們。在老師們的耐心陪伴下,我慢慢不再害怕上學了,甚至每天都盼著去學校。真的很幸運能遇到這么多有愛又有耐心的老師。我想對她們說:謝謝您,老師!
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東安湖學校 江梓琪
我的數學老師擁有一頭烏黑的頭發,笑起來時雙眼如月牙般彎起。她總喜歡用紅色的馬克筆在黑板上畫簡筆畫小狗。
每當我們解答出難題,她便在題目旁邊畫一只歪著腦袋的小狗。它僅由幾筆構成:一道弧線勾勒背部,兩條直線作為腿,再加上一個小圓圈作為頭部。有一次,我計算一道連加題時出錯,幾乎要急哭了。老師走過來并未批評我,而是在草稿紙上畫了一只舉著小旗的小狗,輕聲說:“你看,連小狗也在為你加油鼓勁。我們再算一遍,一定能找出錯誤。”
后來,我也開始模仿老師,在自己的數學作業末尾畫上小狗圖案。如今,我們班的數學作業本上常常能見到這些可愛的小圖案。它們就像老師無聲的鼓勵,陪伴我們逐漸喜歡上數學。
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感恩相遇,致敬師恩!
故事未完待續,感動長存心間。感謝每一位同學用真誠的筆觸,讓我們重溫了師生之間那些珍貴而美好的瞬間。愿這些故事承載著深深的敬意與祝福,獻給所有辛勤付出的老師們。感恩相遇,致敬師恩!
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