志愿案例-四|差4分沒上本科線？志愿規劃師帶你抓住征集志愿機會

一、基本情況

四川一名選考物化生的女孩，高考取得 434 分的成績 —— 距離本省本科線僅差 4 分。這個分數雖未達本科線，卻是女孩發揮出的最佳水平（其平時模擬考試成績從未觸及本省本科劃線），孩子與家長經溝通后一致決定不復讀，全力投入志愿填報，而這一關鍵階段的規劃全程由高途志愿優秀規劃師田甜老師主導推進。

二、家長和志愿規劃師深入溝通

女孩家庭對未來有清晰定位：父母為公職人員，兩人希望孩子進入公務員、銀行等穩定事業單位，聽取了高途志愿田甜老師的專業解讀后，明確了志愿優先級 ——優先審計、會計相關專業，其次考慮大數據、金融及郵政方向。在分數公布前，高途志愿田甜老師便提前介入，根據家長訴求，帶著家長系統了解港澳地區升學路徑，并結合家庭訴求和孩子情況，同步商議大致適合專業，及志愿預案，使得家長對報考專業在前期有清晰的認識，舒緩了家長的焦慮。

三、出分后的?？祁A案

分數公布后，434 分未達本科線的結果讓前期本科規劃暫時擱置。高途志愿田甜老師先給出家長等待征集志愿保本的希望，與此同時，高途志愿田甜老師迅速調整方向，帶著家長梳理專科志愿邏輯：從匹配孩子分數的郵電類專科院校篩選，到結合家庭偏好的專業方向排序，逐步生成完整的?？浦驹柑顖蠓桨?，每一步都細致講解，包括報考院校、專業、對應專升本率、就業情況等詳細信息田老師整理了細分表格，確保家長理解。

高途志愿田甜老師對于陳同學目標院校專業的分析

四、搭上本科征集志愿末班車成功保本

征集志愿就在志愿填報進入關鍵期時，四川高考征集志愿政策調整、本科線變動，女孩意外獲得報考本科的機會。高途志愿田甜老師第一時間抓住這一轉折，再次帶著家長展開精細化工作：逐一對接各本科院校專業組，結合家長關注的目標地域縮小范圍，對照核心訴求的審計、會計專業篩選選項，同時詳細分析院校專業近幾年分數波動數據，用數據支撐每一個志愿選擇。

陳同學本科征集志愿表部分展示

高途志愿田甜老師帶著家長一點點調整方案，因時間緊迫，家長十分緊張，老師家長一起熬夜起早”協同作戰“。

最終，在高途志愿田甜老師的全程帶領與專業指導下，女孩成功被海口經濟學院審計學專業錄取，既實現了家長優先選擇審計方向的核心訴求，更意外圓了本科夢，家長激動萬分。

本方案完全依據高途志愿系統方案出具。

家長贈送錦旗以示感謝