當我學會偷懶和心狠不管孩子，叛逆孩子反而溫順了，主動去學習了

陪高三的孩子走過這半個月暑假，心里像是被什么東西輕輕撞了一下，說不清的復雜心緒。

原以為把電子產品收起來，孩子就能沉下心學習。

可現實是，沒有游戲和手機的干擾，他依然沒把心思放在學習上，小貓釣魚般的分心，心急如焚又無可奈何。

01

跟孩子約定好每天至少學 5 小時，他甚至憧憬過 8 到 10 小時的狀態，結果每天最多 3 小時，大多時候連 2 小時都湊不齊。

換作以前，我早該急得跳腳了，可這個暑假，我想催的心克制又克制。

眼見他學習30分鐘，就要磨蹭3小時，眼見他說好跟學校作息，早上運動后早讀，但堅持幾天后，就沒了下文。

雖然有點無奈，但愣是沒說一句批評的話。

用了10倍的放大鏡，來玻璃渣里找糖，在稀碎中找亮光：

他愿意包攬洗碗和家務了，不再像從前那樣油瓶倒了都不扶；

8 點能從床上爬起來，要知道以前 9 點前想叫他睜眼都難；

上午能安安穩穩學一小時，這在過去是想都不敢想的事。

管不了的，就不管，說了不聽，就閉嘴。

不再像之前一樣勤快，費盡心思，透支自己，也要對孩子好。

我平靜的頻率越來越多，跟孩子幾乎沒有爭吵，孩子也溫順了不少，但依然貪玩。

沒關系，我可以等，如果真等不來，那就勸自己認命。

02

慢慢地，孩子說話不帶刺了，我提學習時，他也不再懟我。

隨著他說話的語氣軟下來，母慈子孝的片段多了些，這些都像星星一樣，在焦灼的日子里閃著光。

當然，我內心還是焦灼的。畢竟是高三娃，畢竟是高中最關鍵的一年。

內心總有個聲音在提醒：作為高三娃，這點學習時長遠遠不夠啊。

高三的賽道上，一天兩小時的付出，就像用勺子舀大海里的水，怎么能填滿夢想的容器？

孩子總說心里有數，可行動卻像斷了線的風箏，飄在半空，沒了下文。

有點失落和焦急，但還選擇了提醒但不強迫，干預但不過度。

說了不聽，就隨他。提醒了無視，就心狠不再說了。

忍住想管的心，克制想要評判的話。哪怕家長再費盡心思為孩子好，孩子不接受，作用也只是零。

不管，不是父母不負責任，而是強管也管不了，還破壞親子關系，讓自己悲傷逆流成河。

家長也不是神仙，做不了孩子的主，那就去掌控自己。

03

曾經以為對孩子好，就是幫他規避一切風險，將他盡可能保護好，護孩子周全。

可是越想幫孩子，越想為孩子好，孩子不僅不聽，反而讓自己心痛到無法呼吸。

受了很多挫敗，發生了很多沖突，才明白：

父母對孩子真正的守護是松開手，讓他學會自己掌舵。

終于明白，有些路必須他自己走，有些苦必須他自己嘗，家長再著急，也無法替代孩子走他的人生之路。

偷懶和心狠不管，是對孩子的慈悲，也是對自己的慈悲。

看著他在惰性里打轉，看著他把計劃變成紙上的空話，心里不是不疼的，可疼過之后才清醒：

能叫醒一個人的從來不是說教，而是撞了南墻后的幡然醒悟。

我很想告訴孩子：

天上不會掉餡餅，每片幸運的葉子，都是用汗水泡過的。

可是我知道他聽不進去，也會嗤之以鼻。

雖然，我并不想自己吃過的那些苦，讓孩子重新再嘗一遍，可路終究是他自己的，選什么樣的走法，就得承擔什么樣的結果。

我這么想通的，也是這么做的，把孩子的人生課題交還給他。

當我這么做的時候，我發現孩子慢慢自己開始學習了，也可能是把跟我情緒對抗的時間，分出了一點給學習。

但不管怎么樣，終歸是醒悟了，不像之前那么磨蹭，也不像之前那樣刺頭。

當父母后退一步，狠心不再對孩子用盡全力之時，孩子反而在某個時刻頓悟和長大了。

就像種子在土里憋足了勁，總有一天會掙開外殼，向著陽光舒展枝丫。

而我們家長能做的就是：

孩子愿意跑的時候，家長就在旁邊遞瓶水；孩子想歇一歇時，允許他按自己的心意來。

畢竟，能讓孩子真正成長的，從來不是家長的催促，而是自己內心深處不肯認輸的火苗。