你會根據(jù)孩子的期末成績來安排暑假計劃嗎？

我不會根據(jù)成績安排孩子的暑假，我覺得我們都可以用更長遠(yuǎn)的眼光去看待這個問題，畢竟，學(xué)習(xí)之路還長著。

作為二升三的家長，我會根據(jù)孩子的興趣，以及實際存在的問題來安排孩子假期的學(xué)習(xí)，比如：

寫字不規(guī)范，英語0基礎(chǔ)，不會再像一年級那樣盡玩了。不過，大方向上還是以玩和學(xué)為主。

一、玩

愛玩是孩子的天性。

我們這半年是2月8號開學(xué)，不知不覺他們上了差不多5個月的學(xué)。倦是真的倦了，臨考前經(jīng)常小測，氣氛也非常緊張，

所以，放假了必須要玩呀。以下是我的安排：

下棋：他喜歡下棋，而在我看來，下棋可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，對學(xué)數(shù)學(xué)有好處。

我們各有所圖，所以四個棋盤輪著來，只要他愿意，每天就會搞一會兒。

科學(xué)實驗：他一直喜歡科學(xué)實驗。小的時候我們做化學(xué)的，一年級以后他要做物理的。

所以，我準(zhǔn)備了一些，每天搞一個。

DIY科學(xué)小實驗，還可以適當(dāng)增加孩子的動手能力。

他現(xiàn)在除了把螺絲往馬達(dá)上固定一下需要我?guī)兔Γ溆嗟亩伎梢宰约号恕?/p>

放假第一天，我們共同做了一個DIY地球。

其實這個過程是非常繁瑣的，需要把經(jīng)線和緯線的卡紙拼插在一起，然后，

把西瓜皮一樣的地球表面一個個的拼插在上面，前后搞了差不多兩個小時。

當(dāng)時他說了一句非常有水平的話，沒有困難打的敗鉆研，就算這個困難是世界級的，總有一天也會被鉆研打敗。

我笑著說，你說的話你要記得啊。

游樂場：提前攢了幾張室內(nèi)游樂場的票，準(zhǔn)備比賽完了就去。暑假出遠(yuǎn)門是不太可能了，就在市內(nèi)溜達(dá)溜達(dá)。

打羽毛球：空調(diào)房待時間久了，要出去活動一下，我們選擇的是羽毛球，有時候他會和同學(xué)一起打，

有的時候我和他對戰(zhàn)，昨下午陪他打了一個小時，我直接累趴了，撿球好累，不過，我們也能打幾個回合了。

整體上，別看我們技術(shù)不怎么樣，球拍已廢，若不是親眼所見，我是萬萬不敢相信，這拍子破成這樣？幸虧買的便宜。

二、學(xué)

語文：每天以晨讀美文為主，這個從幼兒園就開始了，當(dāng)我每次看到他看圖寫話的時候，當(dāng)他的作文被老師投屏的時候，我更加相信，多朗讀還是有用的。

有人問，他愿意嗎？我的回答是，玩肯定是最好的了，不過也持續(xù)幾年了，他習(xí)慣了。有時候?qū)W校也有閱讀打卡，我們就順便打個卡。

數(shù)學(xué)：他喜歡數(shù)學(xué)，每天都會對著學(xué)習(xí)機(jī)搞一會兒。甚至在英語數(shù)學(xué)二選一面前，他還是會選擇數(shù)學(xué)，不是偏科，可能是因為他熟悉。

我們目前沒有提前學(xué)，還是在夯實二年級的基礎(chǔ)。

英語：下半年開始學(xué)英語了。我們除了數(shù)字一到十和幾個表示顏色的字母，其余也都不會。

目前是從A-Z開始刷分級，每天背5個單詞，再給他讀一些可以點讀的書，看英語動畫片。

背單詞是需要開口的，之所以加入了開口說的部分，

是因為比起三四歲就開始英語啟蒙的孩子，我們的時間確實比較趕，

所以，我在帶孩子學(xué)英語的時候，也讓他開口，說錯沒關(guān)系，重點是要說出來。他也很愿意說，主要是覺得好玩。

目前這個方法只是在實驗中，學(xué)習(xí)味兒太濃了，也不太符合我本來的觀點，大家也不要隨意效仿。

如果你的孩子也是二升三，沒什么英語基礎(chǔ)，我有這樣幾個分享，不一定對哈，也歡迎有經(jīng)驗的多留言，非常感謝。

1、不要因為焦慮，就很盲目的去報英語班，以前都沒有分級閱讀，英語不照樣學(xué)會了，

現(xiàn)在，從小學(xué)三年級都開始學(xué)，有的地區(qū)從一年級都開始學(xué)了，所以，不著急，學(xué)英語和學(xué)語文一樣，不是為了考試。

冷靜下來，去B站或者中小學(xué)智慧平臺上搜一搜自己喜歡的方法，慢慢搞。最簡單直接的，就是每天看英語動畫片，刷英語分級。

2、結(jié)合家里現(xiàn)有的英語資源，搞起來就不遲。比如家里已有的點讀筆和英語繪本，點讀筆哪家強(qiáng)？

各自都有對應(yīng)的資源，對應(yīng)的點讀筆只能點自己家的英語繪本，所以，選點讀筆的時候可要想好了，分級繪本是要續(xù)的。

練字：平時看小朋友的生字本的時候，我發(fā)現(xiàn)還是不能橫平豎直，

或許是作業(yè)多的原因，他習(xí)慣用錯誤的姿勢去寫一個很好看的字，一到放假，寫字就漂亮了，一橫也能拉直了。

寫字，提筆就是練筆，我不在乎孩子練多少字，我更在乎質(zhì)量，

正確的握筆姿勢和坐姿一定要到位，才更有利于把字寫得又好又快。

三、如何讓孩子自主自愿的學(xué)習(xí)？

前幾天看到一位過來人的說話，她說小孩子學(xué)習(xí)還是要自主自愿，

不然到初中了，沒有了父母的壓迫，自己就不太愿意搞，沒有動力。

我很認(rèn)同他說的這些話，但我也認(rèn)為，在孩子愛玩的年紀(jì)，完全指望他自主自覺的學(xué)習(xí)，至少對我娃來說不太現(xiàn)實。

所以，我還是會結(jié)合孩子的實際情況，在尊重孩子的基礎(chǔ)上，有針對性的去輔導(dǎo)一下。

以上這些，平行著看，就是每天在語數(shù)外的基礎(chǔ)上，自由看書，做科學(xué)實驗，下棋，傍晚打球，出門騎車溜達(dá)，找同學(xué)玩。

the end