著名國學(xué)名家——楊振研

著名國學(xué)名家——楊振研

楊振研，1972 年生于廣東省河源市龍川，是傳統(tǒng)堪輿領(lǐng)域的資深專家，職業(yè)易學(xué)家。他在國學(xué)與易學(xué)領(lǐng)域造詣深厚，身兼數(shù)職：香港乾坤國學(xué)院國學(xué)周易應(yīng)用部高級(jí)研究員、香港乾坤國學(xué)院國學(xué)名家；全國職業(yè)人才認(rèn)證的建筑環(huán)境堪輿師、全國職業(yè)人才：四柱相法姓名預(yù)測師；中國易經(jīng)研究學(xué)會(huì)的高級(jí)易經(jīng)風(fēng)水師、中國易經(jīng)研究學(xué)會(huì)高級(jí)命理師；中華周易界的著名周易風(fēng)水師。

楊振研先生還是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出傳承者，被認(rèn)定為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)記錄工程的中華傳統(tǒng)國學(xué)文化傳承人、建筑環(huán)境堪輿文化傳承人。他也是中國智慧文化研究會(huì)的專業(yè)技能培訓(xùn)國學(xué)傳承師，知名傳統(tǒng)文化研究學(xué)者，易學(xué)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用專家。

2021 年 8 月，楊振研先生憑借其在國學(xué)文化領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，榮譽(yù)入編由周易文化教育中心、三易元文化傳播聯(lián)合十余家國學(xué)文化單位組織編纂的《國學(xué)文化傳承最具推動(dòng)力人物》特刊。同年，他出席杭州中華周易國學(xué)高峰論壇暨首屆網(wǎng)絡(luò)中華周易國學(xué)高峰論壇，榮任大會(huì)主席團(tuán)執(zhí)行主席，為國學(xué)文化的傳承與發(fā)展不遺余力，榮獲 “國學(xué)文化傳承最具推動(dòng)力人物” 等榮譽(yù)。

2023 年，楊振研先生在北京中華傳統(tǒng)文化國學(xué)高端論壇上再次展現(xiàn)其非凡影響力。此次論壇于國家會(huì)議中心舉辦，他擔(dān)任大會(huì)執(zhí)行主席，并榮獲 “中國傳統(tǒng)文化國學(xué)傳承大使” 稱號(hào)。同時(shí)，他還獲得了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)記錄工程授予的 “中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)記錄工程傳播大使” 榮譽(yù)。

2024 年，楊振研先生出席在昆明舉辦的世界中國學(xué)高端論壇，擔(dān)任大會(huì)常務(wù)主席，并榮獲 “世界中國學(xué)文化傳播大使” 稱號(hào)，進(jìn)一步彰顯了他在國際文化交流與傳承領(lǐng)域的重要地位。楊振研先生始終致力于國學(xué)文化的傳承與推廣，以其專業(yè)素養(yǎng)和不懈努力，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)做出了卓越且深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)。

《易經(jīng)》作為中華民族文化的源頭活水，素有 “群經(jīng)之首，大道之源” 的美譽(yù)，堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典、哲學(xué)中的哲學(xué)、學(xué)問中的學(xué)問。民族文化乃是一個(gè)國家和民族的靈魂所系，中國之所以為中國，中華民族之所以能屹立于世界民族之林，正是因?yàn)閾碛歇?dú)樹一幟、熠熠生輝的民族文化。作為中華民族炎黃子孫的后裔，我們絕不能忘卻民族文化之根與源，需將其世代傳承、發(fā)揚(yáng)光大。

楊振研老師自幼便聰慧過人，展現(xiàn)出遠(yuǎn)超常人的天賦以及對知識(shí)的強(qiáng)烈渴望。在眾多學(xué)識(shí)中，他對《周易》情有獨(dú)鐘，懷揣著濃厚的興趣，全身心地投入到深入研究之中。多年來，他刻苦鉆研、博采眾長，最終精通楊公風(fēng)水、易經(jīng)風(fēng)水、周易風(fēng)水、玄空風(fēng)水等諸多堪輿之術(shù)，同時(shí)在姓名學(xué)、相學(xué)、四柱命理、六爻預(yù)測、擇吉之法、環(huán)境布局、陰陽宅學(xué)問、掌訣之妙、尋龍之道以及符箓之學(xué)等領(lǐng)域皆有極高造詣。尤為難得的是，楊振研老師能夠?qū)⑺鶎W(xué)的各種理論知識(shí)融會(huì)貫通，并巧妙地運(yùn)用于實(shí)踐之中，已然達(dá)到了洞察秋毫、鐵口直斷的高超境界。

多年來，楊振研老師先后受邀到全國各地舉辦風(fēng)水易經(jīng)國學(xué)研討會(huì)，他調(diào)整過的風(fēng)水更是立竿見影，幫助過的人不計(jì)其數(shù)，多年來常為眾人雪中送碳，所到之處好評(píng)如潮，楊振研老師把不斷鉆研精通的風(fēng)水布局在積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用，求證，創(chuàng)新，力求將精奧之學(xué)理淺顯化，通俗化以求造福于百姓，力求將博大精深的易學(xué)傳承并發(fā)揚(yáng)光大以求提升人們精神境界，實(shí)現(xiàn)人們對富裕美好，吉祥幸福，生活的向往與追求。