二刷小巷人家：為啥宋瑩黃玲20年好鄰居，只因一把房鑰匙的邊界感

二刷小巷人家，最打動(dòng)人的怕是宋瑩和黃玲兩家的鄰居情深。為啥她們能處成20年好鄰居，只因一把鑰匙的邊界感，和幫孩子補(bǔ)課的鄰里情。

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文/王小怡兒

二刷小巷人家，最感動(dòng)的還是劇中的鄰里情深。尤其是宋瑩和黃玲的20年中國(guó)好鄰居，實(shí)在讓人難忘。

自從宋瑩拿出刺頭精神，把孩子放在書(shū)記家，爭(zhēng)來(lái)了棉紡廠小院的一套二居室，她就和黃玲成了一個(gè)小院的鄰居。

1977年元旦開(kāi)始，莊林兩家相處20年，就像菜板離不開(kāi)菜，魚(yú)兒離不開(kāi)水，簡(jiǎn)直從鄰居處成親家。

在上世紀(jì)80年代，精神物質(zhì)日新月異，人和人的關(guān)系既有過(guò)去的人情味，又似乎有變化。

宋瑩和黃玲莊林兩家的感情為啥能在這樣的環(huán)境下結(jié)下令人羨慕的鄰里情。還不是因?yàn)槟且话逊块T(mén)鑰匙的邊界感和幫孩子補(bǔ)課的鄰里情。

1 幫孩子補(bǔ)課，包含80年代的人情味

刺頭宋瑩，賢妻黃玲兩家在恢復(fù)高考的那一年住在一個(gè)小院。

自此以后，同一個(gè)廠的兩人就成了鄰居。

小巷鄰居80年代的人情味，在她們身上淋漓盡致展現(xiàn)出來(lái)。

宋瑩有事出門(mén)晚回來(lái)，黃玲讓兒子幫她帶孩子做作業(yè)。

黃玲家有矛盾，宋瑩和林工一起來(lái)幫忙調(diào)解下臺(tái)階。

正是國(guó)家恢復(fù)高考，莊家父子，一個(gè)高考閱卷老師，一個(gè)學(xué)霸，他們成了香餑餑，帶著宋瑩兒子考入重點(diǎn)中學(xué)。還幫著隔壁鄰居一起補(bǔ)課考試。

小巷第一個(gè)考入大學(xué)的莊圖南象征著80年代人們精神渴望，他帶領(lǐng)小院孩子們讀書(shū)，提升精神素養(yǎng)。

還有個(gè)印象很深的畫(huà)面。

三個(gè)孩子，黃玲家圖南帶著自己妹妹和鄰居弟弟一起上廁所，三孩子感情好得很。

上世紀(jì)80年代，物質(zhì)精神不豐富，但人和人都相互幫助，充滿著對(duì)未來(lái)的希望。

買(mǎi)肉，鄰居互助排隊(duì)，做衣服大家一起做，自行車(chē)換著騎，電視聚在一起看。

黃玲和宋瑩意味著小巷的鄰居，在物質(zhì)精神還不豐富的80年代，互相幫襯向前走的濃濃鄰里情。

2 一把房門(mén)鑰匙，寓意21世紀(jì)的邊界感

宋瑩要去廣州，把棉紡廠兩間房的鑰匙交給黃玲。

黃玲面對(duì)這樣的信任，只肯拿一間房的鑰匙，她很有邊界感。接受宋瑩的信任，但不想過(guò)界參與對(duì)方房子大事。

宋瑩是熱情主動(dòng)的人，她會(huì)主動(dòng)送零食給黃玲孩子，更主動(dòng)送手表給圖南。

黃玲常把握好邊界感回應(yīng)宋瑩，有時(shí)借錢(qián)給宋瑩買(mǎi)電視機(jī)，有時(shí)是出力帶孩子，幫忙輔導(dǎo)功課。

宋瑩和黃玲兩家人，在互相幫忙時(shí)，很有邊界感，你來(lái)我往卻絕不跨越邊界。

這一點(diǎn)，就連愚孝的莊超英都做的很好。

他不理解林工對(duì)兒子的學(xué)習(xí)為啥不上心。但一開(kāi)始并沒(méi)擺出老資格去建議。

而是找到一個(gè)合適契機(jī)，林棟哲抄作文，他忍不住勸林工，時(shí)代不同，高考真的改變命運(yùn)。林工聽(tīng)了他的建議，終于領(lǐng)悟，陪伴兒子讀書(shū)。

黃玲和丈夫吵架。

林工和圖南說(shuō)話，告訴他黃玲為母則剛的苦心。他們深知，兩口子原則問(wèn)題難勸，但孩子可以幫忙指引。

在上世紀(jì)80年代人情時(shí)代，宋瑩和黃玲就開(kāi)始有21世紀(jì)常見(jiàn)的邊界感很難得。

莊林兩家為對(duì)方考慮，又不越界是兩家人能好好相處的重要原因。

3 千金難買(mǎi)鄰里情，不是一家犧牲，而是兩家維護(hù)

很多網(wǎng)友說(shuō)，宋瑩家對(duì)黃玲家付出更多，為宋瑩鳴不平。

其實(shí)，宋瑩看似大大咧咧，其實(shí)愛(ài)憎分明，太知道誰(shuí)是真心對(duì)她。

當(dāng)初選擇真心人林武峰，后來(lái)選擇好閨蜜黃玲，她眼光毒辣。

熱情開(kāi)朗的宋瑩和有遠(yuǎn)見(jiàn)的林武峰，付出很多。

剛搬家，宋瑩就幫黃玲守護(hù)排水不暢的院子。后來(lái)，更是黃玲每次受委屈，為她出頭。還經(jīng)常送禮物給黃玲孩子。

黃玲不擅長(zhǎng)打前站，但她領(lǐng)情，總是想辦法補(bǔ)償宋瑩。幫她做衣服，請(qǐng)她吃飯。

黃玲家，幫宋瑩最大的忙是帶領(lǐng)他兒子一路考上重點(diǎn)大學(xué)。從莊老師到莊圖南，后來(lái)是莊筱婷。

一家三口帶著林棟哲起飛，這樣的付出夠不夠大。

物質(zhì)多的物質(zhì)多付出，精神多的精神多付出。會(huì)爭(zhēng)取的多出頭，能做事的多辦實(shí)事。

宋瑩和黃玲兩家人，是共同發(fā)展超級(jí)互補(bǔ)的好鄰居，一家能讀書(shū)，一家會(huì)做人。真是充滿希望的時(shí)代，大家一起物質(zhì)精神雙飛翔的具體表現(xiàn)。

怡姐的話

當(dāng)我們熱衷小巷人家這部劇，何嘗不是一種過(guò)去時(shí)代人情味的向往。

也許我們不能向宋瑩和黃玲那樣相互陪伴。但至少，可以多了解一下常出門(mén)鍛煉身體的鄰居，去圖書(shū)室的鄰居，經(jīng)常在買(mǎi)菜點(diǎn)的鄰居。也許他們只需要多一聲問(wèn)候。

記得樓上鄰居漏水，曾經(jīng)的我心急火燎去理論，鬧得大家不開(kāi)心。后來(lái)有次好好說(shuō)，他們居然很快就花錢(qián)修好了。這是人和人的相互走近。

還記得我出去拿快遞，推著車(chē)都拿不動(dòng)，鄰居看見(jiàn)立馬幫忙搬過(guò)來(lái)放在樓梯口。小小動(dòng)作撫慰人心。

從網(wǎng)絡(luò)到家門(mén)口，鄰里情會(huì)讓我們有更多對(duì)生活的真情實(shí)感。

試試看，問(wèn)候一下你的鄰居，需要幫忙嗎？

繼續(xù)寫(xiě)小巷人家系列，更多精彩請(qǐng)看下方，留言同聊追劇成長(zhǎng)。

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主創(chuàng)王小怡，行走半生依舊愛(ài)追劇探城，全職寫(xiě)作5年，城市編輯7年。