上學(xué)那么多年,還是第一次看見學(xué)生站在校門口迎接老師的,而畫面一轉(zhuǎn),孩子都被攔在路障帶外面,黑壓壓的站成一片,齊齊的等著老師的數(shù)十輛汽車開進(jìn)校園。
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這不是電視劇也不是電影,就發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中,而且是在浙江杭州的一所小學(xué)門口。
視頻中顯示,幾個(gè)孩子穿著校服,身上還帶著綬帶,看到這一幕腦海中不由自主的想到了大酒店門口的迎賓,只是不同的是一個(gè)是大人一個(gè)是孩子,一個(gè)穿著酒店配發(fā)的禮服,一個(gè)穿著校服。
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在孩子的旁邊有穿著反光服戴著鋼盔帽的安保人員,還有穿著反光衣的老師,看著一輛又一輛的汽車從學(xué)生面前經(jīng)過。
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一名小學(xué)生喊“敬禮”,緊接著另外幾個(gè)孩子把右手高高的舉過頭頂,齊齊的喊出“老師好”,在老師并未減速的車流中,這一聲聲“老師好”聽起來是那么的不和諧。
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從視頻來看沒有一輛車減速回應(yīng)孩子,拋開其他的,“講禮貌”是孩子入學(xué)后,老師教授的第一堂課的內(nèi)容,反而在老師身上,并沒有看到以身作則的懂禮貌。
從拍攝的視頻來看,短短50秒,孩子們敬禮十次,喊了十次“老師好”,不知道孩子們一會(huì)兒是不是要上早讀。
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同樣讓人懷疑的是,同樣是身處在汽車的洪流中,為什么老師和安保人員都穿著反光服,他們都知道保護(hù)自己,難道沒有想到孩子因?yàn)閭€(gè)子長的小,是開車視線更容易被遮擋忽略的對(duì)象嗎?
或許是有些家長看不過去了,也或許是過路人看到這一幕,拍了視頻并且把視頻上傳到了網(wǎng)上。
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在網(wǎng)上引起了軒然大波,有網(wǎng)友質(zhì)問,到底誰才是校園里的花朵,有人甚至評(píng)價(jià),孩子被當(dāng)成了壯丁。
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很快有記者給當(dāng)?shù)氐慕逃执蛉ル娫挘儐栠@件事情,然而給出的回應(yīng)是,工作人員說不知道這件事情,也不會(huì)接受采訪。
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這位工作人員的說法也讓人質(zhì)疑,公眾有監(jiān)督的權(quán)利,他們可以說不方便告知,但是不接受采訪幾個(gè)字讓人感覺到這位工作人員的不友好。
隨后有記者也給學(xué)校打電話詢問孩子在校門口向開車的老師行禮問好的事情,校方的工作人員給出的回應(yīng)是,學(xué)校里從來沒有要求孩子向開車的老師行禮問好,是值周學(xué)生的自發(fā)行為。
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沒想到孩子們考慮的還挺周全的,不得不說孩子在懂禮貌這件事情上,學(xué)校確實(shí)教的不錯(cuò)。
而學(xué)校接下來給出的回應(yīng)就更加令人咋舌了,說視頻是有人惡意剪輯的,每天的7點(diǎn)40到8點(diǎn),值周同學(xué)和老師會(huì)站在校門口迎接老師和同學(xué),通過這樣傳遞溫暖,是學(xué)校的一種加油打氣的方式。
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而且針對(duì)老師并沒有回應(yīng)孩子的問題,工作人員說,老師在車內(nèi)向孩子招手了,因?yàn)閷W(xué)校只有這一個(gè)校門,如果老師停車回應(yīng)會(huì)造成擁堵,只是這位拍攝視頻的網(wǎng)友拍到。
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校方說,對(duì)于拍攝者沒有完整拍攝老師在車上招手回應(yīng)的畫面,是惡意剪輯,針對(duì)這樣的行為,校方已經(jīng)報(bào)警了。
然而網(wǎng)友卻有不同的意見,按道理來說,老師給回應(yīng)的話會(huì)有減速的,但是經(jīng)過的車并沒有看到有減速的情況,讓人懷疑到底有沒有招手回應(yīng)。
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話說回來,學(xué)校里的老師必須要把車停到校園內(nèi)嗎,而且旁邊還有孩子,讓學(xué)生站在旁邊等待老師的車進(jìn)去之后再進(jìn)校門,老師對(duì)學(xué)生說的最多的就是“時(shí)間就是金錢”,可是在他們身上并沒有看到真的珍惜學(xué)生的時(shí)間。
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校園里發(fā)生事故的情況從小學(xué)到大學(xué)也屢見不鮮了,學(xué)校里沒有實(shí)施人車分離,在孩子向老師敬禮問好的時(shí)候,也沒有給孩子穿反光衣,而值周老師卻被配發(fā)了反光衣,這是不是關(guān)注方向出錯(cuò)了呢。
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只有教書育人的老師做到身體力行才能服眾,也才能得到學(xué)生的尊重,即便是學(xué)生自發(fā)的行為,也不能堂而皇之的接受吧,畢竟在校門外還有那么多的學(xué)生站在那里等著呢。
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