小學(xué)生早到校迎接開車?yán)蠋熀罄m(xù)：校方辟謠報(bào)警，學(xué)生自愿被質(zhì)疑

上學(xué)那么多年，還是第一次看見學(xué)生站在校門口迎接老師的，而畫面一轉(zhuǎn)，孩子都被攔在路障帶外面，黑壓壓的站成一片，齊齊的等著老師的數(shù)十輛汽車開進(jìn)校園。

這不是電視劇也不是電影，就發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，而且是在浙江杭州的一所小學(xué)門口。

視頻中顯示，幾個(gè)孩子穿著校服，身上還帶著綬帶，看到這一幕腦海中不由自主的想到了大酒店門口的迎賓，只是不同的是一個(gè)是大人一個(gè)是孩子，一個(gè)穿著酒店配發(fā)的禮服，一個(gè)穿著校服。

在孩子的旁邊有穿著反光服戴著鋼盔帽的安保人員，還有穿著反光衣的老師，看著一輛又一輛的汽車從學(xué)生面前經(jīng)過。

一名小學(xué)生喊“敬禮”，緊接著另外幾個(gè)孩子把右手高高的舉過頭頂，齊齊的喊出“老師好”，在老師并未減速的車流中，這一聲聲“老師好”聽起來是那么的不和諧。

從視頻來看沒有一輛車減速回應(yīng)孩子，拋開其他的，“講禮貌”是孩子入學(xué)后，老師教授的第一堂課的內(nèi)容，反而在老師身上，并沒有看到以身作則的懂禮貌。

從拍攝的視頻來看，短短50秒，孩子們敬禮十次，喊了十次“老師好”，不知道孩子們一會(huì)兒是不是要上早讀。

同樣讓人懷疑的是，同樣是身處在汽車的洪流中，為什么老師和安保人員都穿著反光服，他們都知道保護(hù)自己，難道沒有想到孩子因?yàn)閭€(gè)子長的小，是開車視線更容易被遮擋忽略的對(duì)象嗎？

或許是有些家長看不過去了，也或許是過路人看到這一幕，拍了視頻并且把視頻上傳到了網(wǎng)上。

在網(wǎng)上引起了軒然大波，有網(wǎng)友質(zhì)問，到底誰才是校園里的花朵，有人甚至評(píng)價(jià)，孩子被當(dāng)成了壯丁。

很快有記者給當(dāng)?shù)氐慕逃执蛉ル娫挘儐栠@件事情，然而給出的回應(yīng)是，工作人員說不知道這件事情，也不會(huì)接受采訪。

這位工作人員的說法也讓人質(zhì)疑，公眾有監(jiān)督的權(quán)利，他們可以說不方便告知，但是不接受采訪幾個(gè)字讓人感覺到這位工作人員的不友好。

隨后有記者也給學(xué)校打電話詢問孩子在校門口向開車的老師行禮問好的事情，校方的工作人員給出的回應(yīng)是，學(xué)校里從來沒有要求孩子向開車的老師行禮問好，是值周學(xué)生的自發(fā)行為。

沒想到孩子們考慮的還挺周全的，不得不說孩子在懂禮貌這件事情上，學(xué)校確實(shí)教的不錯(cuò)。

而學(xué)校接下來給出的回應(yīng)就更加令人咋舌了，說視頻是有人惡意剪輯的，每天的7點(diǎn)40到8點(diǎn)，值周同學(xué)和老師會(huì)站在校門口迎接老師和同學(xué)，通過這樣傳遞溫暖，是學(xué)校的一種加油打氣的方式。

而且針對(duì)老師并沒有回應(yīng)孩子的問題，工作人員說，老師在車內(nèi)向孩子招手了，因?yàn)閷W(xué)校只有這一個(gè)校門，如果老師停車回應(yīng)會(huì)造成擁堵，只是這位拍攝視頻的網(wǎng)友拍到。

校方說，對(duì)于拍攝者沒有完整拍攝老師在車上招手回應(yīng)的畫面，是惡意剪輯，針對(duì)這樣的行為，校方已經(jīng)報(bào)警了。

然而網(wǎng)友卻有不同的意見，按道理來說，老師給回應(yīng)的話會(huì)有減速的，但是經(jīng)過的車并沒有看到有減速的情況，讓人懷疑到底有沒有招手回應(yīng)。

話說回來，學(xué)校里的老師必須要把車停到校園內(nèi)嗎，而且旁邊還有孩子，讓學(xué)生站在旁邊等待老師的車進(jìn)去之后再進(jìn)校門，老師對(duì)學(xué)生說的最多的就是“時(shí)間就是金錢”，可是在他們身上并沒有看到真的珍惜學(xué)生的時(shí)間。

校園里發(fā)生事故的情況從小學(xué)到大學(xué)也屢見不鮮了，學(xué)校里沒有實(shí)施人車分離，在孩子向老師敬禮問好的時(shí)候，也沒有給孩子穿反光衣，而值周老師卻被配發(fā)了反光衣，這是不是關(guān)注方向出錯(cuò)了呢。

只有教書育人的老師做到身體力行才能服眾，也才能得到學(xué)生的尊重，即便是學(xué)生自發(fā)的行為，也不能堂而皇之的接受吧，畢竟在校門外還有那么多的學(xué)生站在那里等著呢。

作品聲明：內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)