來源:市場資訊
(來源:遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院官微)
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11月3日,2025年“知行貴州”絲綢之路青年交流活動(dòng)在遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院開幕,此次活動(dòng)聚焦職業(yè)教育領(lǐng)域的國際合作,旨在為中老兩國青年學(xué)生搭建深度對話與互學(xué)互鑒的橋梁,共同繪制人文交流與技能傳承的嶄新畫卷。
開幕式現(xiàn)場氣氛熱烈,來自老撾博膠省職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校領(lǐng)導(dǎo)及師生代表,與貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校、遵義師范學(xué)院及遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生代表共計(jì)200余人參加開幕式。
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遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長覃曉龍?jiān)陂_幕致辭中,對遠(yuǎn)道而來的老撾師生表示了誠摯的歡迎。他以“元首共識,大道同行,教育開花”“職教高原,山海攜手,橫豎匠心”“紅色圣地,烽火鑄魂,匠心接力”“紅城筑夢,扎根地方,服務(wù)發(fā)展”四個(gè)篇章,生動(dòng)勾勒出貴州職業(yè)教育立足地方、面向國際的蓬勃生機(jī)與積極探索。他強(qiáng)調(diào),雙方應(yīng)“以職業(yè)教育為筆、以青春奮斗為墨”,攜手深化“漢語+技能”的融合育人模式,致力于培養(yǎng)符合時(shí)代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
老撾博膠省職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長Khamphay PHANSAI分享了該校在產(chǎn)教融合方面的成功經(jīng)驗(yàn)。他介紹,學(xué)校已與超過20家企業(yè)建立了緊密的“校企雙主體”育人新模式,積極踐行“車間即課堂、師傅即導(dǎo)師”的實(shí)踐教學(xué)理念,并將技術(shù)服務(wù)延伸至鄉(xiāng)村社區(qū),切實(shí)助力區(qū)域發(fā)展。Khamphay PHANSAI校長表示對兩校的合作寄予厚望,期待兩校攜手打造成為區(qū)域職業(yè)教育合作的卓越典范,為兩國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才與智力支撐。
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開幕式上還舉行了授牌儀式,老撾博膠省職業(yè)技術(shù)學(xué)院被授予“貴州工坊——語言+技術(shù)·技能人才培訓(xùn)中心”牌匾。這一平臺的建立,標(biāo)志著雙方在“中文+職業(yè)技能”領(lǐng)域的合作邁入了新的階段。
儀式結(jié)束后,在遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生的熱情引導(dǎo)下,老撾師生們實(shí)地探訪了遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工科產(chǎn)教融合基地、汽車科普與職業(yè)體驗(yàn)基地、吾鄉(xiāng)27°新茶飲、直播電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院及附屬動(dòng)物醫(yī)院等一系列先進(jìn)實(shí)訓(xùn)與創(chuàng)新平臺,直觀的現(xiàn)場觀摩與深入的互動(dòng)交流,讓老撾師生們“近距離、沉浸式”地感受到了遵義職院在深化產(chǎn)教融合、培育現(xiàn)代工匠方面的豐碩成果與創(chuàng)新活力。
老撾博膠省職業(yè)技術(shù)學(xué)校的師生們對此給予高度評價(jià),紛紛表示遵義職院先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、系統(tǒng)的教學(xué)模式和濃厚的育人氛圍令人印象深刻、深受啟發(fā),并對接下來深入感受貴州遵義的多彩文化魅力充滿了期待。
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據(jù)了解,在接下來的行程中,老撾師生們還將前往承載著深厚文脈的沙灘文化村,親手體驗(yàn)古籍修復(fù)與拓印技藝;漫步于湄潭茶海,在文廟與茶文化博物館中品讀千年茶史,于永興古鎮(zhèn)感受歷史沉淀;他們將在黔茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院親手體驗(yàn)茶藝與新茶飲制作,在烏江寨的秀美風(fēng)光與海龍屯的古老遺存中觸摸歷史脈搏,還將探秘綏陽雙河溶洞的自然奇觀。此外,還將開展?jié)h語體驗(yàn)課、儒學(xué)茶藝雅集與書法臨摹等文化活動(dòng),帶領(lǐng)老撾青年們多維度、深層次地感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深與當(dāng)代活力。
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