河北師范大學舉辦京津冀大中小學思政課一體化集體備課會暨共同體單位工作推進會

本文轉自：人民網-河北頻道

為深入貫徹落實立德樹人根本任務，推動京津冀大中小學思政課協同發(fā)展，一體化建設工作向縱深邁進，11月1日，河北師范大學馬克思主義學院舉辦“京津冀大中小學思政課一體化集體備課會暨共同體成員單位工作推進會”。會議匯聚京津冀地區(qū)大中小學思政課教師代表、領域專家學者等百余人，共同探討大中小學思政課一體化建設的實踐路徑與創(chuàng)新方向。學院黨委書記胡海霞主持會議。

河北省學校德育工作中心主任蔡杭州、河北師范大學黨委副書記趙小蘭出席開幕式并先后發(fā)表致辭。蔡杭州說，推進京津冀大中小學思政課一體化是新時代學校思想政治工作的重中之重，是培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的戰(zhàn)略工程，需實現各學段有效銜接、同向同行。趙小蘭則從高校責任出發(fā)，提出要以此次會議為契機，深化京津冀大中小學思政課在目標、內容、方法上的縱向銜接，為培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人筑牢思想根基。

學院選派了12名優(yōu)秀青年教師擔任石家莊市12所中小學思政課指導教師，結對開展同題異構示范課，聯合教研，推進“家校社同上一堂課 ”等多項常態(tài)化工作，并在開幕式上舉行了聘任儀式。

本次會議設置了主旨報告、同題異構教學展示和大中小學思政課集體備課等環(huán)節(jié)。主旨報告由教育部首屆大中小學思政課一體化建設指導委員會專家指導組成員、清華大學馬克思主義學院王雯姝教授主講。王教授以《大中小學思政課建設的目標層次與實踐探索》為題，深刻闡釋了大中小學思政課一體化的目標層次、推進著力點、實踐探索及經驗總結，為本次集體備課提供了系統的理論指導與豐富的實踐范例。

主旨報告。河北師范大學馬克思主義學院供圖

同題異構環(huán)節(jié)設置了“中國式現代化的雄安場景”與“生態(tài)文明中的塞罕壩場景”兩個教學展示主題，來自京津冀地區(qū)12位不同學段的思政課教師以混合編組形式開展教學，生動呈現了小學低學段—小學高學段—初中—高中—本科—研究生六個學段循序漸進、螺旋上升的思政課教學實踐樣態(tài)，有力彰顯了大中小學思政課一體化的育人實效。

教育部首屆大中小學思政課一體化建設指導委員會專家指導組成員、北京陳經綸中學原副校長王蘋教授、河北工業(yè)大學馬克思主義學院院長孫琳瓊教授分別對兩組教師給予了精彩點評，為進一步做好大中小思政課一體化工作指明了方向和遵循。

集體備課環(huán)節(jié)，與會教師圍繞京津冀大中小學思政課在教學目標、教學內容、教學方法、教學資源等一體化建設方面進行了分組討論，現場思想碰撞不斷、務實建議頻出。集體備課結束后，各小組匯報人將本組集體備課成果依次向大會進行匯報。

會前，舉行了聯盟共同體單位工作推進會，就深入推進京津冀大中小學思政課一體化建設的具體任務、實施步驟與協同機制進行統籌部署，制定了切實有效的行動藍圖。

共同體成員單位推進會。河北師范大學馬克思主義學院供圖

本次會議作為京津冀大中小學思政課一體化建設的重要實踐活動，不僅為京津冀地區(qū)思政課教師搭建起高質量的交流協作平臺，更有效凝聚了“協同育人、共促發(fā)展”的思想共識，為持續(xù)推動京津冀大中小學思政課一體化建設走深走實、提質增效注入了強大動能。（段興橋）