國防大學是哪一年成立的？歷任校長都是誰？

“1985年3月，真的要把軍事學院、政治學院和后勤學院合在一起？”辦公室里，值班參謀壓低嗓門向同事發問。那一年，全軍精簡整編啟動，一所定位為“大軍區級”的高等學府就此走上歷史舞臺——中國人民解放軍國防大學。

國防大學掛牌的時間只有一個：1985年3月。可是，它的血脈卻并非自那一刻才開始流淌。要把這條脈絡說清楚，得把鐘擺撥回到南昌起義后的1928年。南昌部隊和秋收部隊會師，紅四軍成立，朱德、毛澤東同時認識到“練兵先練人”，于是紅四軍教導大隊被拉了出來。短短三年，大隊為紅軍輸送了1.4萬名軍政骨干，一支基層干部“蓄水池”初具雛形。

1931年9月，中央蘇區正需要大批指揮員。毛澤東一句“蔣介石能辦黃埔，我們也要有自己的軍校”，把教導大隊升級為中央軍事政治學校。名稱一改，目標也就更聚焦：既兼顧戰斗技巧，也強調政治忠誠。1933年再改名工農紅軍大學，學員來自各主力師團，走出半數以上開國將領。可惜第五次反“圍剿”失利，校旗暫時收起，學員并入陳賡率領的紅軍干部團，跟著中央縱隊踏上長征。

長征到陜北后，校旗重新展開，抗日紅軍大學應運而生。1936年初冬的瓦窯堡，開學典禮上寒風凜冽，毛澤東仍堅持站在隊伍前端檢閱。此時校訓已定“四字訣”——團結、緊張、嚴肅、活潑。不久，“抗大”這個簡化叫法傳遍前線，每當有人問“哪里來的”，回答往往是一句豪氣十足的“抗大八期！”

抗戰勝利，解放戰爭打響，全國劃分成東北、華東、華北等根據地，各地區相繼設立軍事政治大學。三大戰役期間，這些區域軍校是兵員和干部最可靠的補給線。勝利在望，黨中央統一規劃：南京軍事學院、政治學院、高等軍事學院、后勤學院等輪番組建，為現代化軍隊預先打地基。

1949年之后的幾十年，部隊規模迅速擴張，軍校體系卻顯得枝繁葉茂、條塊分割。進入80年代，戰爭形態和科技革命同時加速，原有格局已無法滿足“大縱深、全要素”的聯合作戰需求。于是，中央軍委在1985年3月拍板：把當時的軍事學院、政治學院、后勤學院合并，組建國防大學。新的校址設在北京復興路，校徽選用八一軍徽襯青松枝葉，象征永葆戰斗力。

首任校長由開國中將張震擔任，這位在抗美援朝中指揮著名“上甘嶺戰役”的老將，1988年獲授上將軍銜。張震提出“統帥班子、研究部隊、面向未來”十二字要求，為學校定下務實基調。1992年底，他將崗位交給朱敦法。朱敦法早在1955年只是中校，靠實戰經歷和學習鉆研，一步步升到上將。他在任內新增了信息作戰、電子對抗等新興專業，算是第一次按“體系能力”思路配課。

1995年，邢世忠接棒。邢世忠出身炮兵，重視聯合火力。他主抓的“紅藍對抗演練”后來成為全軍推行的范本。進入新世紀，改革節奏進一步加快，裴懷亮隨之走馬上任。裴懷亮強調聯勤、聯保，提出“戰場如果缺后勤，前線就是空城”的直白論斷，被學員們當作口頭禪。

2007年以后，校長崗位呈現“空軍、陸軍交替”特點，體現了戰略視野的立體化。馬曉天出身空軍，推動“空天一體”教學；王喜斌則來自陸軍，主攻陸空協同。期間，宋普選和張仕波兩位“54”“20”集團軍出身的將軍先后執掌校務，對聯合作戰推演更加熟稔。

2017年，全軍新一輪規模空前的機構編制調整中，國防大學吸收原南京政治學院等數家院校的精華，再次擴充學科，組建“國防大學體系學院群”。鄭和成為過渡期校長，他主持完成院系整合和課程再設計；許學強隨后接任，對高端智庫功能著力較多；現任肖天亮則把課堂搬進演訓一線，提出“前沿拉練式教學”，讓學員在實兵對抗靶場完成學分。

縱觀十一任校長的履歷，可以發現一個共同點：無論出身兵種多元、職位差異多大，都經歷過實戰或重大演訓的淬火。國防大學設校三十八年，面臨的任務從培養軍級以上干部，到承擔戰略研究、國防動員方案論證，再到對外軍事交流，每一步都反映了部隊轉型的脈動。有意思的是，學校里沿襲至今的一項傳統仍然能追溯到“抗大”——新學員報到第一堂課不開教材，而是參觀校史館；館里那面斑駁校旗提醒大家：這所大學的起點，遠比1985年的那道簽字更早，也更宏闊。

對于“國防大學是哪一年成立”這個問題，答案精準到月：1985年3月。然而，如果有人追問它為什么能在短短幾十年里成為全軍戰略頭腦，答案卻隱藏在那條穿越南昌、瑞金、延安直至北京復興路的時間長廊里。歷任校長的姓名，只是這條長廊上的里程碑；真正支撐里程碑聳立的，是一支軍隊不斷重塑自我的決心與能力。

從紅四軍教導大隊到當代國防大學，九十五年的風雨、十一位校長、無數師生，把“團結、緊張、嚴肅、活潑”寫進了更高維度的戰略視野中。今天再提及那些名字，不是為了懷舊，而是為了提醒每一位正在或者即將走進復興路大門的軍官：課堂之外，戰場就在窗外。

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