今天,看了一段視頻,在上海交通大學(xué)的校園里,兩位笑容燦爛的外國(guó)留學(xué)生正對(duì)著鏡頭比心、跳舞。
視頻的標(biāo)題是:“全額獎(jiǎng)學(xué)金、每月補(bǔ)貼5500元,在中國(guó)留學(xué)六七年,不花一分錢(qián)。”
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她們說(shuō)中文嗎?不會(huì)。
來(lái)中國(guó)多久?六、七年。
學(xué)費(fèi)?全免。
生活?“所有東西都給我們了。”
拍視頻的博主驚呼:“我的天啊,我在英國(guó)讀書(shū)花了好多錢(qián)!”
兩位留學(xué)生笑著說(shuō):“我們不用花錢(qián)。”
鏡頭一晃,評(píng)論區(qū)炸開(kāi)了鍋。
在今天的中國(guó)大學(xué)校園里,“留學(xué)生”這三個(gè)字,幾乎成了一種特殊身份。
他們不一定學(xué)得好,不一定會(huì)說(shuō)中文,不一定遵守紀(jì)律——但他們住的是單間宿舍、領(lǐng)的是高額補(bǔ)貼、用的是最新空調(diào)。
與此同時(shí),本國(guó)學(xué)生在八人間里打地鋪,空調(diào)外機(jī)壞了一整個(gè)夏天。
今年夏天,大連海事大學(xué)給留學(xué)生宿舍換新空調(diào)的消息,引起輿論不滿;重慶理工大學(xué)更直接——留學(xué)生宿舍裝修未完,臨時(shí)安排在女生宿舍樓的低層。
而在那段爆火的視頻下,最扎眼的一句評(píng)論是:
“我上大學(xué)一個(gè)月生活費(fèi)2000,他們5500還包吃包住。”
還有人說(shuō):“這錢(qián)是誰(shuí)出的?”
其實(shí),外國(guó)留學(xué)生的“優(yōu)待”并不是秘密。
幾十年前,蘇聯(lián)也干過(guò)類似的事。
在上世紀(jì)六十年代的莫斯科大學(xué),最受照顧的一群人——不是科學(xué)家,不是黨員干部,而是來(lái)自非洲的新興國(guó)家留學(xué)生。
他們的機(jī)票、學(xué)費(fèi)全免,補(bǔ)貼是本地學(xué)生的兩三倍,不用上黨史課,不用參加勞動(dòng)。
蘇聯(lián)人私下調(diào)侃他們:“我相信社會(huì)主義,但我的生活像資本主義。”
半個(gè)世紀(jì)后,類似的場(chǎng)景在中國(guó)重演。
區(qū)別是,這一次,我們成了那個(gè)“照顧別人”的老大哥。
上海交大的兩位留學(xué)生視頻爆火,不只是因?yàn)椤?500元補(bǔ)貼”,而是因?yàn)樗议_(kāi)了一個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí):
——在同一個(gè)校園里,有人“免費(fèi)吃喝玩樂(lè)”,有人“貸款讀書(shū)、打工糊口”。
“國(guó)際化”的旗號(hào)下,一些高校幾乎到了“取悅式辦學(xué)”的地步:為了吸引外國(guó)生源,宿舍要單間,補(bǔ)貼要高額,活動(dòng)要多樣。
甚至有學(xué)校配“學(xué)伴制度”,由中國(guó)學(xué)生帶著外國(guó)學(xué)生上課、辦事。
可問(wèn)題是,誰(shuí)來(lái)配我們的學(xué)伴?誰(shuí)來(lái)補(bǔ)貼我們的5500?
教育資源的天平,開(kāi)始傾斜。
留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金往往是專項(xiàng)資金,高于本國(guó)學(xué)生數(shù)倍;
他們能申請(qǐng)的項(xiàng)目、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)更多,審核更寬松;
一些高校甚至對(duì)留學(xué)生違規(guī)違紀(jì)“網(wǎng)開(kāi)一面”。
不久前,一名外國(guó)留學(xué)生無(wú)證駕車撞死中國(guó)農(nóng)村婦女,半月未賠償,引發(fā)眾怒。
當(dāng)“留學(xué)生”成了豁免詞,公平二字就成了笑話。
有人說(shuō),這是國(guó)家為了“吸引國(guó)際友人”,提升高校影響力。
但這話有個(gè)前提——吸引來(lái)的,得是真正的人才。
可眼下,一部分外國(guó)留學(xué)生連中文都不會(huì),論文靠翻譯,出勤靠打卡,學(xué)術(shù)水平遠(yuǎn)不及國(guó)內(nèi)學(xué)生,卻享受著更高標(biāo)準(zhǔn)。
那這還是教育嗎?
還是一場(chǎng)“面子工程”?
中國(guó)并不是不該吸引留學(xué)生。
問(wèn)題是,吸引不該以犧牲公平為代價(jià)。
我們當(dāng)然希望世界了解中國(guó)文化,但前提是互相尊重。
我們也愿意提供獎(jiǎng)學(xué)金,但不該高到讓自家學(xué)生寒心。
一邊是中國(guó)家長(zhǎng)賣房供孩子上大學(xué),
一邊是外國(guó)留學(xué)生月領(lǐng)5500、免費(fèi)吃住。
這不是國(guó)際化,而是不對(duì)稱的慷慨。
從蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)到今天的爭(zhēng)議,我們都該明白:一個(gè)國(guó)家真正的強(qiáng)大,不是給別人補(bǔ)貼多少,而是能否讓自己的孩子,被公平對(duì)待。
教育若失衡,心態(tài)就會(huì)失衡;心態(tài)一旦失衡,再多的獎(jiǎng)學(xué)金也換不來(lái)尊重。
“國(guó)際化”不是跪著求來(lái)的,而是彼此平視的結(jié)果。
真正的開(kāi)放,不是討好別人,而是讓自己更有底氣。
那段視頻的最后,兩位留學(xué)生開(kāi)心地跳起舞來(lái),她們的笑容很真誠(chéng),也很輕松。
鏡頭外,一位中國(guó)學(xué)生留言:
“我也想跳,但我得去打工補(bǔ)生活費(fèi)。”
這句玩笑,也許是整個(gè)事件最沉重的注腳。
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