讓文明之花在校園里綻放

沃土育文明，桃李競芬芳

校園是孕育人才的搖籃，文明校園猶如明亮的燈塔，以理想信念引領青春航向，以深厚文化涵養師生品格。

近年來，大連市堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦立德樹人根本任務，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以文明校園創建“六個好”為標準，積極動員、廣泛參與，齊抓共創、共建共享，扎實推進文明校園創建，不斷提高師生文明素養和校園文明程度。

全市各級各類文明校園加強示范引領，成為鍛造學生理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、滋養文明風尚的沃土和培育時代新人的前沿。

筑牢思想根基 培育時代新人

“出旗！”在東港第一小學開展的“紅色基因永傳承，初心如磐志更堅”主題升旗儀式上，隨著主持人鏗鏘有力的指令，護旗手們步伐矯健、英姿挺拔，護衛著鮮艷的五星紅旗走向升旗臺。當《義勇軍進行曲》的旋律響徹校園，全體師生莊嚴肅立，目光追隨國旗冉冉升起。晨風拂動下，少先隊員們胸前的紅領巾與國旗交相輝映，稚嫩臉龐上滿是崇敬與自豪。那高揚的旗幟如同一團火焰，燃起學生們“強國有我”的赤子之心。

文明校園創建是精神文明建設從青少年抓起的基礎工程，是幫助青少年扣好人生第一粒扣子的鑄魂工程。我市深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，將鍛造理想信念作為文明校園創建的重要內容，推動黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦，持續推進“大思政課”建設。各校通過大思政課程統領學科融合，開發主題文化節、德育課程等載體，構建“理論+實踐”分層推進模式，強化黨員教師引領、學生主體實踐、班會精神傳導的分層聯動，實現思想政治教育與學科教學的有機滲透。

藍城小學打造的“三課聯動”模式，以黨員講理論、學生講故事、班會傳精神分層推進思政教育；深耕剪紙藝術創新融合，打造“精剪繹經典”紅色課程，師生共創《中國夢·小康》40米剪紙長卷，將黨史學習教育、民族風情融入非遺技藝；

高新區中心小學深耕雷鋒精神傳承，多維打造雷鋒精神傳承矩陣，建成“雷鋒廣場”“雷鋒文苑”等五大教育基地，創新成立“雷鋒式五老工作室”，聯動道德模范、英模人物等開展宣講活動，形成“基地觀摩+情景體驗+志愿實踐”育人閉環。

著眼文化浸潤滋養精神土壤

文化潤心，德育養人。文明校園的文化建設，不只是活動的豐富多彩，更在于文化所傳遞的價值共識和精神力量。各校結合地域文化特色，持續深化校園文化建設，推動文化自信在校園落地生根。

大連市第十一中學1.2萬平方米的“成蹊園”，是學生們播撒快樂的活動天地。這里精心構建了農耕節氣文化區、鄉土植物認知園和傳統技藝傳承角三個區域，將各區域文化元素融入學生日用而不覺的勞動場景。依據中國傳統二十四節氣和大連地區氣候特點，在農耕節氣文化區內規劃種植時令果蔬與花卉，學生在播種、養護、收獲的勞動實踐中，深刻體悟到“一分耕耘一分收獲”的道理。精選黑松、國槐、月季等大連代表性植物栽種在鄉土植物認知園，掛牌標識其習性、用途與本土文化象征意義，讓學生在勞動過程中填補認知空白。在傳統技藝傳承角專設“柿樹文化帶”，根據柿樹生長周期，開展修剪、嫁接、采摘等實踐活動，讓學生們親身體驗本地農事傳統與民俗文化的魅力。

甘井子區周水子小學開發百年校史傳承課程，建設校史館、“童心向黨，點亮信仰之光”主題教育紅色展廳，特色打造“五育一體化”樂學課程體系，讓文明素養浸潤每堂課程。以“大連STUDY”“樂哉大連”兩大跨學科項目為牽引，引導學生深度探究城市文化根脈，開發“紅色文化+科學探究”“非遺技藝+勞動實踐”等融合課，實現“一課融多育、育中顯文明”。

中山區東港第一小學研發“傳承”主題課程群，開設國畫、書法等美育課程，成立丹青小筑、荷風墨語等文化社團，為學生提供豐富的傳統文化學習平臺。定期舉辦“繪最美國風 傳盛世華章”書畫展，結合傳統節日推出“傳統文化潤童心 非遺文化共傳承”等主題創作活動，讓學生從書畫中感悟筆墨韻律、感受文明延續。AI賦能美術課堂，將書畫作品以動態形式呈現，傳統與現代碰撞讓學生在文化創作中感知數智時代脈搏，激發學生對傳統文化的創新表達。

文明，正在一處處校園里生根發芽，成為最美的風景，也在一代代青少年成長中，成為最溫暖的底色。

聚焦全面發展 強化協同育人

育人，不僅在課堂、活動，也在無聲的空間與細節之中，家校社協同育人正是這場旅程中的重要助力。我市不斷健全學校家庭社會協同育人機制，共同為孩子們打造健康快樂成長的“大本營”。

甘井子區周水子小學與區法院共建“青少年法治教育基地”，聯合區交警大隊實施“警校同步”項目，聯動區人大開展“小小代表看家鄉”活動，在真實場景中學規則、踐文明；升級家庭教育支持體系，開設“家長學院”，打造“十分鐘幸福圈”項目，覆蓋2200余戶家庭，推動家長向“文明合伙人”角色轉型。

中山區東港第一小學打造“東港爸爸團”活動品牌，有效破解家庭教育中父親缺位問題；“紅領巾小樓長”實踐育人品牌開展關愛孤獨癥兒童、環境維護、文明引導等活動，培養學生的社會責任感。

大連市第十一中學“志勤家長學校”定期舉辦“親子農事體驗日”，邀請家長參與翻土、種植、豐收等活動，促進傳統家風與勞動精神的代際傳遞；學校、社區共建“綠色驛站”培育平臺，由學生志愿者主導，傳播農業技術推廣與生態理念，延伸勞動教育價值。德智體美勞全面發展，在每一所校園里成為具體的風景，家校社協同育人的合力也越發強大……

十年樹木，百年樹人

隨著文明校園創建工作的不斷深入

文明之花正在校園里燦然綻放

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