四季流轉的星光印記

四季流轉的星光印記

三月的春風吹醒了明德大學的櫻花，404 寢室窗臺的雛菊長出了新的枝葉，那個木質 “時光郵筒” 就擺在花旁，提醒著女孩們距離去年的星光聚會已過去兩月。蘇晚整理課本時，翻出了張婷寄來的 “星光文具” 設計稿 —— 筆記本封面上印著縮小版的星光地圖，筆桿上刻著細碎的星星圖案，“張婷學姐說，這批文具下周就能送到盲校了。”

這個消息讓寢室瞬間熱鬧起來。李夢立刻拿出日歷，圈下送文具的日子：“我們要不要和小語一起，給孩子們上一節繪畫課？” 陳瑤打開電腦，搜索盲校附近的花店：“再買些櫻花枝，把教室布置得有春天的樣子。” 林薇薇則找出周曉雨的速寫本，翻到春天的畫作：“可以教孩子們畫櫻花，就像學姐當年畫的那樣。”

送文具那天，盲校的教室被裝點得格外溫馨。粉色的櫻花枝插在玻璃瓶里，擺在每張課桌中央；新文具整齊地放在桌角，筆記本上的星光地圖格外顯眼。小語穿著淺粉色外套，手里拿著周曉雨的櫻花畫稿，耐心地教孩子們勾勒花瓣的形狀。“姐姐說，櫻花的花瓣像小扇子，邊緣有細細的紋路，” 小語握著一個小女孩的手，在紙上輕輕涂抹，“你們可以想象，春風吹過，花瓣飄落在手心里，軟軟的，香香的。”

蘇晚和林薇薇幫孩子們調顏料，李夢用相機記錄下每個認真的瞬間，陳瑤則給孩子們讀周曉雨日記里的春日片段。當孩子們舉起自己的櫻花畫時，教室里滿是歡快的笑聲。盲校老師笑著說：“自從你們來了以后，孩子們越來越喜歡畫畫了，每天都盼著‘星光課堂’。”

初夏的六月，404 室迎來了期末考試季。備考間隙，女孩們收到了江辰的消息 —— 國外 “光明畫展” 的籌備已進入尾聲，邀請她們帶著小語一起去參展。“曉雨的《星空》會放在展廳最中央，旁邊還會設置‘星光故事區’，展示我們這一年的經歷，” 江辰在視頻里說，“還有個驚喜，我把 302 畫室的一角搬到了展廳，還原了當年曉雨畫畫的場景。”

七月的國外畫展上，小語穿著白色連衣裙，站在周曉雨的《星空》前，向參觀者講述背后的故事。展廳的 “星光故事區” 里，《星光故事集》被翻開放在展臺上，旁邊循環播放著孩子們在海邊、在盲校的視頻；復刻的 302 畫室內，周曉雨的畫架、“光明日記” 和錄音筆一一陳列，吸引了不少人駐足。“原來一幅畫里，藏著這么多溫暖的故事，” 一位參觀者感慨道，“你們讓我知道，藝術不僅是美的表達，更是愛的傳遞。”

畫展結束后，四人陪著小語去了當地的海邊。盛夏的海水湛藍，陽光灑在海面上波光粼粼。小語赤腳踩在沙灘上，撿起一枚貝殼，貼在耳邊：“姐姐，我聽到海浪的聲音了，還看到了比星空更藍的大海。” 蘇晚蹲下身，和她一起在沙灘上畫星星：“以后每個夏天，我們都來海邊，把新的故事畫在沙灘上。”

深秋的十月，是周曉雨的生日。四人提前一周就開始籌備，她們在老槐樹下掛起彩色的燈串，在 302 畫室擺上周曉雨喜歡的向日葵，還邀請了張婷、劉敏和盲校的孩子們。生日當天，小語帶來了自己畫的星空蛋糕，蛋糕上用奶油畫著獵戶座 —— 正是周曉雨當年想教她畫的星座。

大家圍在老槐樹下，唱完生日歌后，小語捧著蛋糕，輕聲說：“姐姐，謝謝你留給我們這么多溫暖的故事，我們會帶著這些故事，繼續傳遞光明。” 江辰拿出準備好的 “星光勛章”，發給每個參與過星光故事的人：“這枚勛章，代表著我們共同的約定，永遠做傳遞愛的人。”

寒冬的十二月，404 寢室舉辦了年度 “星光總結會”。女孩們圍坐在暖爐旁，翻看《星光故事集》，里面新增了春天的櫻花畫、夏天的畫展照片、秋天的生日聚會、冬天的雪景記錄。“我們今年完成了這么多約定，” 李夢笑著說，“明年還要去成都找王琳學姐，把星光地圖帶到更多地方。”

陳瑤打開 “時光郵筒”，取出去年寫下的信。當讀到 “希望明年能讓更多人知道星光故事” 時，大家都笑了 —— 這一年，她們的故事被當地媒體報道，有聲繪本走進了更多盲校，“星光公益項目” 也在成都、上海等地落地。“我們做到了，” 蘇晚輕聲說，“學姐的心愿，我們一直在實現。”

跨年的鐘聲敲響時，四人站在寢室的窗邊，看著夜空中綻放的煙花。李夢拿出新的信紙，寫下對明年的約定：“2026 年，帶孩子們去看雪山，出版第三本有聲繪本，讓星光故事照亮更多角落；” 林薇薇在旁邊畫下四顆緊緊相依的星星，代表著 404 室永遠不變的情誼；陳瑤拍下煙花的照片，打算貼進新的故事集里；蘇晚則輕聲念出周曉雨日記里的一句話：“四季流轉，愛與約定永遠不會褪色。”

寢室的燈光溫暖明亮，窗臺的雛菊雖已凋謝，卻孕育著新的花苞；“時光郵筒” 里裝滿了新的心愿，星光地圖掛在墻上，每一顆星星都記錄著一段溫暖的故事。404 室的故事，在四季流轉中不斷延續；星光下的約定，在時光沉淀中愈發堅定。未來的日子里，她們會帶著這份愛與溫暖，繼續前行，讓周曉雨的故事，永遠閃耀在時光的長河里。