小學過得輕松，初中大概率要煎熬！

一直以來，對于“提前學”這件事都存在很大爭議。有人認為有必要，提前學能讓孩子更輕松一點；有人認為沒必要，會消耗掉孩子的動力。

但到目前為止，我看到的前者更多一點，很多小學過得輕松的孩子，除開那些很聰明的娃不說，大多數小學時間沒有適當提前學的，到初中都挺煎熬的。

這才開學三周，已經有很多新初一孩子每晚寫作業到十一二點了。初中的節奏是真的快，尤其是在重點班型，不僅節奏快，作業還特別多，沒有提前鋪墊過的孩子，到初中直接就累趴了。

但你別誤會，我說的煎熬，不等于最后的結果是壞的。如果家長的承受能力強，孩子的扛壓力強，那不提前學，雖然煎熬一點，但后面也能一點點往好的方向發展。

不過大多數人沒有那些承受能力，到初中天天都是水深火熱，還沒到中考，心態就崩了。

所以，小學有大把時間，真不要浪費掉。可以根據孩子自身的接受程度，適當提前學，為初中做好鋪墊。

其中，英語作為一門語言，進度可以趕起來，能力強的小學學完初中的課程，一點問題都沒有。能力一般的，那就到小升初的時候，提前鋪墊一下新初一的內容，打個底子，到初中考不會手忙腳亂。

數學如果課內成績還可以，三四年級的孩子重點抓一抓奧數，五六年級就要考試提前學初中數學了；語文到了五六年級，一定要提前去背初中的古詩文，讀初中名著，像這些背讀類任務，提前在小學就消化掉，到初中能輕松很多倍。

還有小四門，小學盡可能多看一些紀錄片，提前啟蒙一下小四門，不然到初中得死記硬背，效果不好，還很痛苦。

說到這里，有些人就要跳出來了，說我在販賣焦慮！

我再說一遍，提前學不是讓你拼命學，是根據孩子自身的接受能力去學，把握好節奏即可。

敲重點：不是所有孩子都適合提前學。

如果小學課內成績不行，連90分都考不到，就不要本末倒置的去提前學，而且你也沒有這個能力提前學，先把課內成績搞定提上來再說。

提前學的前提，是要把小學的內容自學完，再繼續學初中內容。而不是說，你現在四年級，五六年級的知識都沒學，就直接跳過去學初中課程。

有人擔心提前學完，到初中后忘了怎么辦？到時不得重新再學一遍，這不是浪費時間嗎？

不會的。

重新學和新學是兩個概念，就算到時真的忘了，重新學只需要一兩遍就能掌握，而新學則要理解、記憶和鞏固，這需要的時間更長。

也有人說提前學會讓孩子后勁不足，這個我覺得因人而異吧。就好像你在小學的時候天天讓孩子玩，各種快樂教育，到初中就能后勁十足？你放心，該后勁不足的，他還是后勁不足，不會不足的，他到初中還是活蹦亂跳。

提前學的確有必要，但也不要忽略的習慣的培養。小學最重要的事情還是培養習慣，不然就算提前學了，到初中也還是一樣煎熬。

聽課習慣：要提前預習、專注聽課、積極回答問題、課后及時復習。

寫作業習慣：不拖拉磨蹭，坐姿要端正，握筆要對，有時間觀念，不邊寫邊玩。

其他習慣：閱讀、晨讀、運動等。

把這些習慣重點抓一抓，再加上適當提前學，孩子到初中后就能做到“省時省力不費媽”。

以上這些，都是個人拙見，如果你不同意，就當我在胡說八道！怎么學，還是你自己說了算。