云端筑橋人

在國家法官學院（以下簡稱學院）成立40周年之際，全國法院教育培訓工作者共同回望這段辛勤耕耘的光輝歷程。人民法院教育培訓事業的每一步跨越，都深刻鐫刻著國家發展的時代印記。作為國家法官學院河南分院（以下簡稱河南分院）的一員，我深感榮幸能親歷并參與這場深刻的數字化轉型，以一名“筑橋人”的視角，記錄下這段與時代同頻共振的筑橋之路。

一、跨界融合：從“軍營綠”到“法院灰”，埋下變革的種子

2008年深秋，我脫下穿了十余年的軍裝，從河南省軍區自動化站轉業至河南省高級人民法院。從“軍營綠”到“法院灰”，不僅是制服顏色的改變，更是從保家衛國到守護公平正義的使命傳承。在宣教處、信息處的那些年，新聞稿件的字斟句酌、網絡架構的反復調試，看似零散的經歷，卻為我日后“筑橋”打下了跨界融合的堅實基礎。

我常常背著筆記本電腦穿梭于各個庭室，指尖在鍵盤上翻飛，為同事們排解系統故障，收集審判一線的信息化需求。在服務器的嗡鳴聲中，在代碼的邏輯世界里，我對司法信息化的認知從懵懂走向清晰。那時我未曾想到，那些在機房里熬過的夜、在設備前排查過的故障，竟會成為日后投身人民法院教育培訓事業的“彈藥庫”，為一場深刻的變革埋下了伏筆。

2018年，我調任河南分院。當我第一次站在教學樓里，看著來自全省各地的法官們走進教室，課間圍著老師追問新型案例的法律適用時，我忽然明白：這片三尺講臺，連接的不僅是知識與實踐，更是全省兩萬余名法官對公平正義的執著追求。然而，當時的培訓模式仍停留在“教室﹢講義”的傳統形態——每期培訓要提前對接老師、協調場地、統計人數。偏遠地區的法官為參加一次培訓，常常要輾轉數百公里，舟車勞頓。這些場景像種子一樣埋在我心里，我堅信，應該能為他們做些什么。

二、化解危機：迎難而上，在“暫停鍵”中按下“快進鍵”

2020年初，我主動請纓牽頭法官線上培訓平臺建設。我重新梳理了在信息處工作時的技術筆記。從平臺架構圖的第一筆繪制開始，挑戰就接踵而至：服務器帶寬不足，我們通過向信息處匯報溝通完成資源擴容；課程錄制設備短缺，我們把一樓會議室改造成臨時演播室；基層法官對線上操作不熟悉，我們制作了圖文并茂的操作手冊。

最難忘的是連續三天三夜的壓力測試。當200名模擬用戶同時登錄，系統突然崩潰，我帶著技術團隊逐行檢查代碼，直到凌晨五點才找到數據庫連接池的瓶頸。當第一縷陽光透過辦公室窗戶照在鍵盤上時，屏幕上終于跳出“測試通過”的提示時，趴在桌上打盹的年輕同事突然驚醒，我們相視一笑，疲憊的臉上露出了欣慰的笑容。我們用行動證明，在困難面前，法院人從不退縮。

三、平臺賦能：打破時空壁壘，讓公平正義“觸手可及”

2020年3月，河南法官培訓網正式上線。我守在后臺，看著實時更新的學習進度條，突然想起那位曾說“山路太遠，培訓一次要轉三趟車”的三門峽法官，此刻他正在屏幕另一端認真做著筆記。技術，第一次如此真切地跨越了時空的壁壘。

平臺上線半年，線上培訓平均完成率高達98%，較以往線下培訓的85%提升了13個百分點。這不僅僅是數字的躍升，更是司法為民理念的生動實踐。隨后，我們乘勢而上，開發了移動端“微學院”，讓干警可以根據需求自主線上聽課，平臺會自動記錄學習時長；開發“一卡通”功能，實現了從報到、考勤到就餐、借閱的全流程智能化；開發“精品課堂”功能，支持回看和在線交流，讓學習不再受限于一時一地。一位信陽的老法官在電話里激動地說：“以前參加培訓要提前請假，現在午休時就能聽兩節課，太方便了！”

如今，打開后臺數據，能清晰地看到全省法官的學習偏好。這些數據，正悄悄推動著我們的培訓模式，讓我們的培訓課程設置越來越精準。

四、深遠回響：不止于平臺，更是通往未來的“法治之橋”

五年來，河南法官培訓網累計上線課程1200余門，總學習時長突破800萬小時。更可喜的是，平臺的深遠影響，更體現在催生了全新的教學形態：我們把庭審現場搬進直播間，讓基層法官“零距離”觀摩河南高院示范庭審；邀請最高人民法院法官“云端傳經”……甚至，在去基層調研時，我看到年輕的書記員正在用手機學習“裁判文書如何寫作”課程。那一刻我深刻地意識到，我們搭建的，不只是一個技術平臺，更是一座連接知識與實踐、溝通頂層設計與基層需求、通向更高水平公平正義的“法治之橋”。

回望來路，從軍營到法院，從技術保障到教育培訓，身份在變，但“服務”的初心從未改變。站在學院成立40周年的歷史節點上，我更加堅信，人民法院教育培訓事業的未來，必然是與信息技術深度融合的未來。這條信息化助力人民法院教育培訓之路，或許還有新的挑戰，但我們會一直走下去。因為我們深知，當每一位法官的專業能力在數字時代得到持續提升，當公平正義的陽光借助科技的翅膀，更好地照亮社會的每一個角落，那便是對我們這些“云端筑橋人”最好的褒獎，更是對學院四十載崢嶸歲月最崇高的致敬。

來源：人民法院報
作者：郭玲玲（作者系國家法官學院河南分院教研室主任）