我和我的老師 | 講述溫暖師生情，傳遞感恩正能量 ⑤

我和我的老師

日前，“龍泉驛教育”微信公眾號通過“我和我的老師”故事征集活動，收到了眾多溫暖人心的真摯投稿。一字一句間，是師者如光的點滴付出，是學子不忘的深厚情誼。

本期，我們繼續刊登浸潤著感動與敬意的優秀作品，讓一段段平凡卻閃耀的師生故事被看見、被銘記，共同見證教育路上最動人的風景。

航天中學+馮爽

鄭老師以溫柔與堅定，為我們打開一扇看世界的窗。與成績相比，她更重視我們的美育涵養與心靈成長。她精心籌劃的每一次活動，都在我們心中播下對生活由衷的熱愛。感謝鄭老師，讓我們明白——在學習之外，更要學會熱愛生活。

鄭老師將知識、運動、節日與四季，融成一張張青春的笑臉。時光或許流逝，但那些年輕的笑容與成長的印記，將永遠留存于心。感恩在成長路上，能與您相遇，鄭老師。

向陽橋中學+劉東巖

與王老師的初次相遇是在小學美術課上，我正低頭畫畫，她彎腰輕聲夸贊。后來公布美術社團名單，我驚喜地入選了。她說，選人不是看誰畫得像，而是看誰敢于把彩虹涂滿作業本。

在一次熱縮片制作的課堂上，王老師帶著我們一起“施魔法”。當材料受熱收縮時，她輕輕握住我的手腕，陪我一同見證奇妙的變化。閑暇時翻看美術本，我總會想起她帶我們外出寫生、一起捏制向日葵的時光。如今雖然許久未再上王老師的課，我仍常常想起她溫柔的聲音和鼓勵的目光。是王老師讓美術課變得生動有趣，讓我明白：美，始終生長在孩子們敢想敢畫的勇氣之中。

玉石小學 趙陽

我的梁老師十分美麗，她有一雙總是含笑的眼睛，每次走進教室，都帶著淡淡的粉筆清香和特別的親和力，同學們都特別喜歡她。

有一次，我們班級的小菜地里收獲了一些土豆。為了讓每個同學都能嘗到自己親手播種的成果，梁老師特地把土豆帶回家，仔細清洗、蒸熟，搗成細膩的土豆泥，調味后捏成小方塊，再放進烤箱烤制金黃。第二天，她將烤好的土豆餅帶到教室，分給每一位同學。那土豆餅外酥里嫩，美味無比，是我吃過的最好吃的土豆餅！

龍泉中學+鄧馨雨

這段聊天記錄中，字里行間都是親愛的鳳姐對我的督促與關懷。即使在暑假期間，鳳姐仍始終牽掛我的學業，不斷叮囑我查漏補缺、突破薄弱環節。她始終將學生放在首位，以幽默而溫暖的方式陪伴我們成長。能遇見她這樣敬業負責的老師，我深感幸運。定將老師的教誨銘記于心，不斷提升自我，不負她的殷切期望！

航天小學-張娜杺

感謝數學老師趙老師一直以來對我悉心的教導。

趙老師總能把抽象的公式轉化為一個個生動的故事，讓知識變得鮮活而易懂；每當我解題出現錯誤，她也總是耐心地一步步引導我分析思路，幫助我真正理解錯誤的原因。

趙老師如指南針般為我指引方向，又如及時雨般滋潤我渴望知識的心田。

青臺山中學 劉珂佳

初讀《紫藤蘿瀑布》是在一個初夏，當時總覺得文中那片淡紫應當是柔軟的，宛如浸潤了月光的輕紗。老師將一粒種子放入我的掌心，指尖觸到它褐色的斑駁紋路，我悄悄在心里織了一個夢——要讓紫藤蘿的藤蔓爬上窗臺，纏繞成一片紫色的云霧。

我將種子埋進陶土盆里，每天清晨與黃昏蹲在窗邊靜靜守候。直到某天泥土微微裂開縫隙，一點怯生生的嫩芽頂著淡黃探出地面。我仔細數著它的葉脈，滿心期待它抽出紫藤蘿那般纖柔的蔓枝。可它并未如我所愿，葉片一天天變得寬大厚實。暴雨來襲時，我看著它在風中彎下腰，雨珠重重砸在葉面濺起水花，卻沒有一片綠葉被摧折。

后來花苞漸漸生出細絨毛發，終于綻放成金黃燦爛的花盤——我才恍然意識到，這原來是一株向日葵。驀然想起老師遞給我種子時說的那句：“生命從來沒有標準答案?！彼缫阎肋@不是紫藤蘿，卻特意為我留下這份驚喜，讓我親手觸摸生命的韌性與真實。原來生命的頑強從不囿于預設，紫藤蘿以絢爛迎接時光，向日葵便以倔強面對風雨。正如老師所教導的：不必困守于期待的框架之中。就像這株向日葵，它在風中輕輕搖晃花盤，始終朝向光芒，將每一次曲折，都長成了向上的力量與晴朗。

西川匯錦都學校 蒲奕心

親愛的語文老師，感謝您一直以來的辛勤付出。您的課堂總是生動而富有魅力，帶領我們在品讀文字之余，更深刻感受到語言的魅力與韻味。您耐心細致的講解，不僅幫助我們攻克學習難點，更點燃了我們對語文的由衷熱愛。

我們的每一點進步，都離不開您的悉心指引；每一份成長，都承載著您的殷切鼓勵。您辛苦了！我們將繼續努力，不負您的教誨與期望。

祝您身體健康，工作順利！

成大附小 彭智宸

每當我面對難題愁眉不展時，聶老師總會停下腳步，俯身為我耐心講解，從梳理思路到拆解步驟，始終不厭其煩。她溫柔的話語猶如一把鑰匙，總能解開我心中的困惑，令我豁然開朗，找到解題的方法。

在校午餐時，聶老師若看到我挑食，總會微笑著叮囑“多吃點蔬菜，營養均衡身體才好”。那語氣如母親般親切溫暖，讓我在校園中也感受到家一般的關懷。聶老師不僅傳授我知識，更如家人一樣關心我的日常生活。謝謝您，聶老師！

聶老師的眼睛笑起來如彎彎的月牙，她的笑容格外有感染力——只是淺淺一笑，卻如同解題時那句關鍵的點撥，能瞬間驅散我所有的不安。

天鵝湖小學+程若溪

體育課上，同學們都在練習拍籃球，我卻總是把球拍丟，一次次追著球跑。我蹲在地上，有些氣餒，不想再繼續嘗試。這時，梁老師走了過來，微笑著把球遞給我，說：“來，跟著老師一起練。”他輕輕握住我的手，教我如何用指尖控制發力，并喊著“一、二、一”的節奏陪我一起練習。

沒過多久，我竟然能夠連續拍球十次以上了！梁老師對我豎起大拇指，稱贊道：“真棒！”如今，我已深深喜歡上了籃球，每次打球的時候，仍會想起當時老師那溫暖的手。

青臺山小學+陳弘彬

那日放學時分，暴雨傾盆，同學們陸續撐傘離去，未帶雨具的我只得滯留廊下，等待雨勢稍歇。

這時，班主任陳老師看見了我，了解情況后，便將她自己的傘遞到我手中。我握著那把猶帶暖意的傘，安然踏上歸途。

這件小事，不過是陳老師平日悉心呵護我們的一個縮影。她的關懷就像這把傘，總在我們需要時悄然張開——在求知途中為我們遮風擋雨，陪伴我們前行，共渡學海千重。

東安湖學校+鄧宇宬

我的數學老師是一位溫柔美麗、和藹可親的老師。她笑容甜美，每天都神采奕奕，總會親切地稱呼我們“乖乖”。但在我們犯錯時，她也會嚴肅指出問題，引導我們改正。正因為有她，數學變得生動而美好，我們全班同學都非常喜歡她。

向陽橋小學岳衡宇

孔老師的語文課總是如講故事一般引人入勝，用輕松有趣的方式讓我們記住知識點。她語言生動、課堂氛圍活躍，不愧為全校最受歡迎的老師之一！

之前有一段時間我情緒低落，因與媽媽爭執而不愿上課?？桌蠋熋翡J地察覺到了我的變化，主動來關心我、傾聽我的委屈，并溫柔地開導我，一點點幫我卸下心里的負擔。哪怕上了一整天課已經非常疲憊，孔老師依然會在深夜回復媽媽的消息，為我的事情操心。謝謝您，孔老師！以后我會更加成熟懂事，不辜負您的教誨與媽媽的期望，用行動回報你們的愛。

東山國際小學 冉卿楙

這是三年級上學期第三單元考試后，我取得了96分的好成績。發卷時，望著卷面上一個個鮮紅的對勾，我難掩激動之情。課后，吳老師將我喚至辦公室，一邊鼓勵我，一邊拿出一瓶AD鈣奶遞到我手中，上面貼了一張心形的便箋，寫著：“楙楙，最近的你很棒，喜歡你積極發言，喜歡你大聲朗讀，也喜歡你認真聽講、努力爭取，加油！”。

飲料被我喝完了，瓶子卻被我當作寶貝帶回家中，鄭重地擺放在書桌前。我還為這只“寶瓶”插上一朵紅色的康乃馨，以這方式，把吳老師的鼓勵一直留在身邊。

光華東山學校 黃華汐垚

我是上學期才轉學到這個班級的，認識了班主任兼語文老師——李老師。李老師非常愛笑，她的笑容如同陽光般溫暖，讓人倍感親切。為了幫助我緩解在新環境中的緊張，她特意安排我和幼兒園同學熙熙同桌，這讓我在開學第一天就感到輕松和快樂，迅速融入了這個新班級。

入學后，老師們發現我的學習基礎薄弱，也缺乏自信。各科老師都極其耐心地輔導我，每當我取得進步，他們從不吝嗇表揚，還會發消息向我媽媽分享喜悅。當然，在我學習不認真或犯錯時，他們也會嚴厲地指出并批評我。在老師們的悉心幫助與不斷鼓勵下，我逐漸成長，也一點點建立起了自信。

我喜歡我的老師們，他們每個人臉上都洋溢著溫暖的笑容，讓我如同在陽光下茁壯成長。我由衷地愛著我的老師們。

感恩相遇，致敬師恩！

故事未完待續，感動長存心間。感謝每一位同學用真誠的筆觸，讓我們重溫了師生之間那些珍貴而美好的瞬間。愿這些故事承載著深深的敬意與祝福，獻給所有辛勤付出的老師們。感恩相遇，致敬師恩！