從教多年，我發現高中以下無學霸！

學霸，形容成績好的孩子！

但學霸分兩種，一種是真學霸，一種是偽學霸。真學霸無論在哪個階段，成績都始終保持得很好；而偽學霸，中低年級的時候或許能取得不錯的成績，但到高年級之后，就容易被打回原形。

那么，真假學霸具體在哪個年級，就能被辨別出來？

至少得到高中！

從教多年，我發現高中以下無學霸，孩子有學習天賦從高中開始看，小學、初中偽學霸多，一到高中就露餡。

而那些小學和初中成績好，到高中掉隊的孩子，一般都有下面兩個特點：

①小學初中就很用力，靠很勤奮換來的成績，到高中大概率是要掉下來。因為小學初中都得學很吃力，到高中可能連課都聽不懂。

高中是真正需要天賦的階段，小初階段需要靠著非常努力才能取得好成績，足以證明天賦一般。

②小學初中沒怎么用力，作業沒做，吊兒郎當都能考上重點高中；這樣的人不可否認是有一些聰明勁的，但習慣沒有抓好，長期以來已經形成一種懶散的學習態度，到高中后壓力一下上來了，整個人就直接垮掉了。

最好的狀態是，小學初中肯學肯努力，但遠沒到很拼的程度，保留幾分力氣考上高中，到高中后勁上來，能沖得更遠。

除高中能篩選人之外，小初階段還存著兩道分水嶺，就是小學五年級和初二，這兩年對很多孩子來說，是道坎，把一些習慣不好的，思維能力弱的孩子給篩掉了。所以這兩個年級，能看出誰是學渣，但凡在這兩個節點掉隊的，后面想追上來，基本不太可能！

那如何邁過這兩道坎？

五年級之前，把學習習慣抓好，包括認真聽課、寫作業不磨蹭、重視錯題整理，扎實計算基礎、堅持閱讀、大膽問問題、養成規范做題的習慣等等。

初二之前，把思維能力抓好，在基礎沒問題的情況下，一定要適合磨一磨難題，難題磨多了，腦袋就開竅了。如果不磨難題，就會出現畏難情緒，而畏難，就注定只能當中等生。

那么說到這里，很多人可能就會產生誤解，想成為真學霸，就是要有天賦，要智商比別人高嗎？

對于“天賦”這個詞，每個人的理解都不太一樣。所謂天賦，很多人只看到表面的東西，比如“聰明”、“智商高”，這些只是虛假的天賦。

我認為，真正的天賦是“熱愛”、“專注”、“執行力”、“自控力”，有這幾樣東西，不愁沒有好成績。

特別是專注力，成為學霸的前提就是要坐得住，雖然坐得住未必就能學得懂，但坐不住的孩子，注定是學渣。因為學習需要的是持續性，需要深度學，老是被自己打斷，成績怎么可能好得了？

專注力我認為一部分的天生的，也有部分可以通過后天刻意練習去加強，如果你家孩子總是坐不住，不妨試試下面這些方法。

①舒爾特方格訓練法，每天訓練10分鐘，年齡越小越有效果。

②冥想法，完全放空自己的身心，達到心神合一的效果，從而提升專注力水平。

③運動法，鮮有家長知道，運動其實對提升孩子的專注力水平很有效果。

這些方法，具體的操作大家可以上網查一下，通過刻意練習，并長時間堅持，是可以在一定范圍內，將孩子的專注力水平拉上來的。

所以你想要孩子到高中后，能不掉隊，能保持領先，小學和初中階段，先將孩子的專注力練好再來談其他的！