提到校企合作,很多家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題:到底哪所學(xué)校的合作不是 “掛名”,能真正讓學(xué)生畢業(yè)就端上“高薪飯碗”?
在眾多喊出“產(chǎn)教融合”口號(hào)的院校里,深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)與華為的攜手,給出了最實(shí)在的答案:2025年8月,雙方正式共建人工智能根技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,而這背后,是一場(chǎng)持續(xù)11年、讓無(wú)數(shù)學(xué)生直接受益的深度合作。
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早在2014年,深職大就與華為建起全國(guó)首個(gè)華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院,那時(shí)起學(xué)生就能接觸華為的真實(shí)技術(shù)案例;2023年合作升級(jí)為華為ICT學(xué)院支持中心,不少學(xué)生在校期間就考取了華為認(rèn)證證書;如今人工智能根技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的落地,更是讓學(xué)生能直接參與華為AI根技術(shù)的研發(fā)輔助工作。
這“從基礎(chǔ)教學(xué)到技術(shù)共研”的遞進(jìn)合作,帶來(lái)的就業(yè)效果立竿見(jiàn)影:2024 年華為在深職大校招錄取120人,起薪中位數(shù)達(dá)1.1萬(wàn)元,不僅超過(guò)很多普通本科同崗位水平,甚至比肩部分211高校的技術(shù)崗薪資。
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華為愿意持續(xù)11年深化合作,絕非只看地域優(yōu)勢(shì),更核心的是認(rèn)可深職大一套經(jīng)過(guò)市場(chǎng)驗(yàn)證的“實(shí)戰(zhàn)育人邏輯”。在這里,60%的課時(shí)不是坐在教室里啃理論,而是走進(jìn)模擬車間、參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。舉個(gè)例子,通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生曾直接參與深圳地鐵5G信號(hào)優(yōu)化,人工智能專業(yè)學(xué)生要幫合作企業(yè)完成數(shù)據(jù)標(biāo)注與模型調(diào)試。
近90%的“雙師型”教師更懂行業(yè)需求,既能教代碼編寫,又能指導(dǎo)設(shè)備實(shí)操,這種“畢業(yè)即能上手”的培養(yǎng)模式,恰好解決了企業(yè)招聘應(yīng)屆生時(shí)“需要額外培訓(xùn)3-6個(gè)月”的痛點(diǎn)。也難怪深職大在近六年能拿下49項(xiàng)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng),這些過(guò)硬的技術(shù)能力,成了畢業(yè)生敲開名企大門的“硬通貨”。
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這種“把車間搬進(jìn)教室”的培養(yǎng)模式,最終轉(zhuǎn)化成了畢業(yè)生手里實(shí)打?qū)嵉?strong>就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2024屆深職大畢業(yè)生本省去向落實(shí)率高達(dá)95.8%,近九成畢業(yè)生扎根大灣區(qū),79.8%直接留在深圳工作,平均起薪直接超過(guò)全國(guó)本科生平均水平。
更難得的是,深職大的產(chǎn)教融合從未局限在單一企業(yè),而是圍繞深圳“20+8” 產(chǎn)業(yè)集群布局,織就了一張多元合作網(wǎng)。目前學(xué)校已聯(lián)合世界500強(qiáng)企業(yè)和行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),建成18所特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院——和貝特瑞、欣旺達(dá)共建鋰電產(chǎn)業(yè)學(xué)院,畢業(yè)生能直接對(duì)接新能源企業(yè)的電芯研發(fā)崗;對(duì)接騰訊互娛的數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)群,學(xué)生在校就能參與游戲美術(shù)外包項(xiàng)目……
這種“產(chǎn)業(yè)需要什么,學(xué)校就教什么”的良苦用心,讓2024屆畢業(yè)生的就業(yè)選擇更豐富,即便不進(jìn)華為,進(jìn)入新能源、數(shù)字創(chuàng)意等領(lǐng)域的畢業(yè)生,平均起薪也高于同等學(xué)力院校。
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說(shuō)到底,選擇深職大的高性價(jià)比,從來(lái)不是“分?jǐn)?shù)不夠退而求其次”,而是“用更低成本拿到更高就業(yè)回報(bào)”的清醒選擇。熱門專業(yè)畢業(yè)生第一年年薪就能突破 15萬(wàn)元;更不用說(shuō)深圳對(duì)深職大畢業(yè)生的落戶政策、人才住房補(bǔ)貼,讓學(xué)生畢業(yè)就能扎根一線城市,比外省普通本科畢業(yè)生少走至少兩年“租房打拼”的彎路。
在這里,產(chǎn)教融合不是寫在招生簡(jiǎn)章上的口號(hào),而是每個(gè)學(xué)生從入學(xué)到就業(yè)都能摸到的現(xiàn)實(shí),而這它能讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生安心的核心底氣。
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