新華指數(shù)|香知加樂 香育未來 香滿澄邁

當千年沉香文化邂逅青春校園，一場別開生面的傳統(tǒng)文化傳承之旅在海南省澄邁縣加樂初級中學展開。近日，該校“香文化進校園”首期培訓活動圓滿落幕，通過沉浸式教學與產(chǎn)業(yè)融合實踐，在青少年心中播下了文化自信的種子，也為澄邁縣沉香特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了新活力。

近年來，澄邁縣堅持以文化人、以文塑城、以文興業(yè)為核心，始終聚焦以文化“軟實力”構(gòu)筑澄邁高質(zhì)量發(fā)展的“硬支撐”這一目標，夯實全面提升澄邁文化軟實力與城市品位的基石，探索出一條獨具特色的“文化強縣”之路，“香文化進校園”便是當中一張靚麗名片。

圖為學生在課堂上學習傳統(tǒng)香行禮

沉浸式課堂：讓香文化可觸可感

走進加樂初級中學校園，淡雅的沉香氣息撲面而來。在首期培訓中，學生們通過“識香材、辨香具、悟香道”的系統(tǒng)課程，完成了一次跨越時空的文化對話。醫(yī)武世家、傳統(tǒng)古法香藥傳承人龐素心老師以生動的歷史脈絡(luò)講解為引，帶領(lǐng)學生從新石器時代晚期的祭祀用香，探尋唐宋文人“紅袖添香夜讀書”的風雅場景，讓古籍中記載的香文化故事變得鮮活生動。

實踐環(huán)節(jié)中，學生們親手研磨沉香木、調(diào)配傳統(tǒng)香方、制作香篆。在屏息凝神的香料研磨中，感受自然饋贈的珍貴；在檀香、乳香與沉香的香氣調(diào)和中，領(lǐng)悟古人的智慧；當精美的香篆在宣紙上綻放、青煙裊裊升起時，傳統(tǒng)文化的魅力直擊人心。“原來香文化離我們這么近！”學生李同學在結(jié)課分享會上感慨，“每一道工序都是匠心的體現(xiàn)，我們有責任把它傳承下去。”

圖為醫(yī)武世家、傳統(tǒng)古法香藥傳承人龐素心老師講授香文化歷史

產(chǎn)業(yè)融合：打造“文化+教育+產(chǎn)業(yè)”創(chuàng)新模式

澄邁縣是我國著名的“中國沉香之鄉(xiāng)”，全縣沉香種植面積超3萬畝，僅加樂鎮(zhèn)就達8000多畝，正在建設(shè)“中國沉香特色小鎮(zhèn)”。此次香文化進校園活動，正是地方依托產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，推動文化傳承與教育、產(chǎn)業(yè)融合的創(chuàng)新實踐。

“我們不僅要讓香文化成為青少年的精神養(yǎng)分，更要培育產(chǎn)業(yè)未來的創(chuàng)新力量。”加樂鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長歐昌偉表示，通過“文化傳承+教育賦能+產(chǎn)業(yè)培育”的三位一體模式，加樂鎮(zhèn)正探索一條從“文化認知”到“產(chǎn)業(yè)參與”的可持續(xù)發(fā)展之路，讓沉香不僅“香飄四海”，更能“香傳千秋”。

圖為同學們專注制作香篆

長效育人：讓傳統(tǒng)文化“活”在校園

“香文化進校園為‘第二課堂’注入了新內(nèi)涵。”加樂初級中學校長王仕健介紹，首期培訓結(jié)束后，學校將進一步深化香文化教育體系：擴大課程覆蓋面，開設(shè)更多班級系統(tǒng)學習香道知識；組織學生走進沉香種植基地開展主題研學，推動理論與實踐深度結(jié)合；支持學生成立校園香道社團，鼓勵青少年從“文化學習者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皞鞒袀鞑フ摺薄?/p>

“未來，我們希望每個學生都能成為香文化的使者，讓千年古韻在新時代煥發(fā)新生。”王仕健說。隨著首期課程的落幕，加樂中學的香文化傳承之旅才剛剛起步——從香料研磨的沙沙聲到香篆青煙的裊裊升騰，這縷源自瓊州大地的沉香之香，正以教育為土壤，培育起文化自信的參天大樹。

圖為首期培訓師生合影

九百多年前，宋代大文豪蘇軾被貶海南，他形容沉香“堅如金、潤如玉、質(zhì)似鶴骨龍筋”，南渡、北歸均途徑澄邁縣，他寫下千古絕唱“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。如今澄邁縣借“軾”興“澄”，做好“文化澄邁”文章，奏響“文化澄邁·十二樂章”，“香文化進校園”活動為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)注入年輕活力，實現(xiàn)文化傳承與經(jīng)濟發(fā)展的雙向賦能。