少校張偉跪地別母第五次跳水救人,用行動彰顯人民子弟兵使命擔(dān)當(dāng)

真正的偉大，往往于無聲處聽驚雷；真正的英雄，不是無懼生死，而是明知有兇險仍選擇用胸膛迎接……

6月6日，河南商丘的小兩口因感情問題發(fā)生爭執(zhí)相繼跳水，附近游玩的3名男子跳水救人，因缺乏救援經(jīng)驗被困深水區(qū)，湖水暗流洶涌，最深處達(dá)4米，五人命懸一線。危急時刻，恰巧路過的解放軍某部少校張偉果斷跳水，連救5人后陷入昏迷，被緊急送入ICU搶救。

張偉奮不顧身勇救五名落水者的壯舉在網(wǎng)上被刷屏，國人動容。尤其震撼人心的是：張偉連救四人體力不支，岸邊的老母親哭喊著勸阻兒子別再涉險再救人了……生死抉擇之間，張偉給母親跪下，重重磕了一個頭：“媽，我是軍人，請您讓我再救一個！”旋即又轉(zhuǎn)身跳入水中，拼盡全力救出第5人，之后他由于嗆水陷入昏迷而被送醫(yī)院急救。張偉沒有豪言壯語，卻以他的一跪一跳將人民子弟兵刻入血脈里的使命擔(dān)當(dāng)顯露無疑。

跳水救人，詮釋的是軍人的使命擔(dān)當(dāng)。尤其是在體力透支時仍選擇第5次入水救人，這個細(xì)節(jié)道盡人民軍隊為人民的底色。張偉和很多解放軍官兵一樣，將“人民至上”活成了本能，當(dāng)群眾落水遇難時，當(dāng)人民遭遇死亡危險后，少校軍銜就不是榮譽，而是“必須向前”的命令，這也是“軍人優(yōu)先”。

張偉跪地告別母親，詮釋的是人民子弟兵的鐵漢柔情。張偉在第五次跳水救人前之所以要和母親磕頭告別，是因為他知道自己這一跳有可能再也回不來了。他明知有死亡的危險仍選擇用胸膛去迎接，他不是沒有牽掛，而是把“大家”的安危看得比“小家”的團(tuán)圓更重。這一跪，跪的是母親的養(yǎng)育之恩，跪的是對母親的歉疚，但同時也是對更多家庭的負(fù)責(zé)。

張偉康復(fù)后，夏邑縣以“歡迎救人英雄回家”迎接他，還給他發(fā)了5萬元的慰問金。結(jié)果，張偉第二天就將這5萬元全部捐贈給母校夏邑縣高級中學(xué)，用于設(shè)立專項助學(xué)金。這一選擇可以看出張偉作為人民子弟兵的格局，或許他本人沒有想那多，只是覺得救人是解放軍官兵的本分，不能再受獎金。但是，當(dāng)救人獎金成為母校獎學(xué)金，物質(zhì)獎勵就升華成為精神圖騰，張偉也完成了從“個人英雄”到“精神標(biāo)桿”的跨越。

張偉在醫(yī)院蘇醒和康復(fù)后，3名被救青年去往醫(yī)院感謝他，還決定組建“張偉志愿服務(wù)隊”，定期開展防溺水宣傳。夏邑縣高級中學(xué)高二學(xué)生陳博愛立誓報考軍校：“學(xué)長讓我明白軍裝的意義！”華北水利水電大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生武楊蒲在全國征兵網(wǎng)提交申請：“張偉堅定了我攜筆從戎的決心”。這就是英雄的力量，他們以個人的善舉帶動了更多人的效仿前行，愿英雄的精神之光，照亮我們前行的道路；也希望我們在平凡的生活中，能夠守護(hù)那份人性中的善良與擔(dān)當(dāng)。

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