1.
網(wǎng)上看到了一個視頻,一位母親大聲批評著孩子。女孩才上一年級,在旁邊哭的泣不成聲。
原因是女孩早早放學(xué)一直在樓下玩,媽媽都下班了,她作業(yè)一個字都還沒動!
媽媽看著讓寫作業(yè),結(jié)果娃很不耐煩,有的作業(yè)也寫不上,態(tài)度還不端正!
然后家長瞬間就發(fā)火了!這種情況我估計生活中也有很多。
辛辛苦苦當(dāng)一天牛馬,回到家想坐沙發(fā)上刷刷手機,歇一歇。
結(jié)果熊孩子的作業(yè)還沒搞定,是誰都會生氣。
也許我們突然生氣的那一刻,根本不僅僅是因為孩子,而是因為這苦逼的生活,而且還是無窮無盡,一天天重復(fù)著看不到頭的日子!
2.
帶孩子輔導(dǎo)作業(yè)這個事情,是最容易觸動情緒的。
如果爸爸媽媽分頭輔導(dǎo),有可能還會緩解,但如果可著一個人用,孩子還不配合,說實話情緒很快就上來了。
看網(wǎng)上那種因輔導(dǎo)作業(yè)進醫(yī)院的情況,就知道了,生氣真的會得病,甚至有可能會危及生命!
所以,我個人一直建議家長不要坐旁邊輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),而是培養(yǎng)孩子獨立寫作業(yè)的能力。
當(dāng)我們情緒崩潰時,孩子會恐懼,會產(chǎn)生一個概念,那就是學(xué)習(xí)是一件很嚇人的事情。
漸漸地娃就不喜歡學(xué)習(xí)了,不愿意學(xué)了,到時候就算把神仙請回家,娃都不愿意也學(xué)不進去。
3.
大人其實不用管那么多,只需要知道孩子書本學(xué)到哪些內(nèi)容了,娃在這塊知識點上遇到了哪些問題?
是因為沒花時間學(xué)會,還是學(xué)了但沒理解其中的道理,我們只需要針對性幫助就行。
現(xiàn)在小學(xué)入學(xué),似乎默認拼音和10以內(nèi)加減法是會的。
語文第一個月拼音驗收,反正我小時候上學(xué)前班,模糊記憶中這個拼音學(xué)了整整一年呢!
所以說剛?cè)雽W(xué)或者是小學(xué)低年級孩子,家長不要遇到問題就批評孩子,我們試著站在孩子的角度,去理解娃遇到的難題。
只要我們跟孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線,教給孩子困難像彈簧,你強它就弱。
做個長期規(guī)劃,把這個難題攻克了就行。
不要在乎這一時半會的考試成績,對以后升學(xué)大考意義不大!
小學(xué)階段知識點簡單,哪怕暫時落后點也沒有任何關(guān)系。
而差距就在專注力,課堂是否認真聽老師講課上!
是否能把自己文具收拾好,把書本碼整齊,按老師要求掏出來。
4.
做家長是一場修行,其實孩子在成長的過程中,我們大人也在成長。
娃學(xué)習(xí)上遇到困難時候也很無助,被大人罵真是雪上加霜了!
就像我們在工作上,本來項目進展就不順利,領(lǐng)導(dǎo)再劈頭蓋臉一陣訓(xùn)斥,估計飯都不想吃了!
再任性點,都想直接把老板炒魷魚算了!
可小孩子沒一點辦法,就算再難他還得堅持十幾年!
想想一件事情,如果一開始就蒙上陰影,還要苦苦堅持十多年,那真的是太折磨了。
所以說,為了娃對學(xué)習(xí)能產(chǎn)生興趣,一開始就不要在學(xué)習(xí)上批評孩子,更不要輔導(dǎo)作業(yè)讓孩子留下陰影。
實在不行,哪怕不看這個作業(yè)呢,但不能讓孩子一開始就害怕學(xué)習(xí)!
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