廣東
女學生小紅書匿名發帖罵老師“媚男”，以為沒人知道
結果被重慶工商大學法學院老師本人看到——而且是刑法副教授。
起因很簡單：課堂提問時，女學生被問到“子公司 vs 分公司”的區別答不上來，當場被糾正，心里別扭。
課后女學生情緒化發帖，標簽齊飛：“媚男”“沒禮貌”“壓學生”“裝女強人”。
接下來發生的事，各位可以當做被誹謗時的維權指南。
發現女學生說的是自己，這位胡教授，第一時間聯系后臺，定位發帖人，固定證據。
這一步，直接把“匿名安全感”擊穿。
第二步：當面要求舉證。
在班級群明確要求女生提供所有指控的證據。
換句話說：
“不是我證明我沒媚男，是你證明我媚男。”
第三步 啟動維權：宣布走法律程序，請學校備案。
女生應該是慌了，連發道歉信息：
“我情緒不穩”“我胡說的”“對不起老師”。
更關鍵的一點是：
道歉時她親口承認平臺里說的“胡X就是胡老師”。
身份被鎖定，侵權對象無可爭議。
本來只是一道課堂題的尷尬，被女生用“大詞”硬生生升級成了法律問題。
名譽權這類案子，法院通常會看四點：貶損性—公開性—可識別性—過錯與因果。
這四點在眼下基本閉合，所以一旦起訴，女生處境很被動。
您的看法呢？
是覺得老師該繼續起訴，交給法院拍板，治一下情緒上頭就亂扣帽子。
還是認為女生已經道歉，此事點到為止，給年輕人一次情緒犯錯的機會？
反過來從女生的立場，如果確實感覺教授是行為不當，或針對自己，怎么處理好
記錄事實，而不是貼標簽，保留時間點，表述要客觀、中立，不要加入貶損性評價。
而且可以先嘗試私下溝通，不行就學院層面反映。
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