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為推進《國務院關于深入實施“人工智能+”行動的意見》以及《廣東省基礎教育課程教學改革深化行動實施方案(2024—2027年)》在基礎教育階段的落地實施,探索人工智能技術與英語閱讀圈教學的深度融合,提升學生英語學科核心素養(yǎng)與數(shù)字化學習能力,構(gòu)建數(shù)智化英語閱讀教學新范式。由中教社、廣州市黃埔區(qū)教育研究院主辦,廣州市玉巖中學承辦,天學網(wǎng)·數(shù)字化教學研究院協(xié)辦的AI+教師發(fā)展公益行暨“研在黃埔·五智融合”——數(shù)智融合·思維進階:高中英語閱讀圈教學創(chuàng)新與實踐活動,將于2025年10月30日(星期四)在廣州市玉巖中學舉辦并開啟同步直播。
活動主題
“研在黃埔·五智融合”
——數(shù)智融合·思維進階:高中英語閱讀圈教學創(chuàng)新與實踐
組織單位
中教社
廣州市黃埔區(qū)教育研究院
廣州市玉巖中學
協(xié)辦單位
天學網(wǎng)·數(shù)字化教學研究院
媒體支持
中國教師報
時間:2025年10月30日(星期四)
活動形式
現(xiàn)場會議(同步網(wǎng)絡直播)
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程曉堂
北京師范大學
北京師范大學外國語言文學學院教授,兼任中國教育學會外語教學專業(yè)委員會理事長、《中小學外語教學》主編。主要著作有《核心素養(yǎng)下的英語教學理念與實踐》《新視角英語語法-英語語法你不知道的那些事》《改什么?如何教?怎樣考?義務教育英語課程標準(2022年版)解析》《英語教材設計與使用》等。
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勞曉靜
廣州市教育研究院
廣州市教育研究院中學英語教研員,中學英語高級教師,英國利茲大學文學碩士。華南師范大學外文學院外語教研員專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展研究中心理事、廣州教育學會中學英語教學研究專業(yè)委員會副秘書長。曾通過American Council選拔赴美國中學執(zhí)教一年。曾獲廣州市中學英語課堂教學十佳教師、越秀區(qū)骨干教師、優(yōu)秀教育工作者等稱號。
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鐘怡美
廣州市黃埔區(qū)教育研究院
廣州市黃埔區(qū)教育研究院高中英語教研員。廣州市高考命題小組成員、廣州市第十六屆中學英語教育學會理事、廣州市黃埔區(qū)教育顧問李碧武名專家工作室成員。曾獲廣州市優(yōu)秀教師、廣州市名班主任、廣州市教研積極分子等榮譽稱號。獲“基礎教育精品課”廣東省優(yōu)課、“一師一優(yōu)課”廣州市優(yōu)課、廣東省德育科研一等獎、廣州市“2019 市教學成果項目”結(jié)項優(yōu)秀。
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劉志宏
廣州市玉巖中學
廣州市玉巖中學英語學科組長。廣州市第二十屆中小學特約教研員;廣州市第三批中小學英語優(yōu)秀骨干教師;廣州市基礎教學系統(tǒng)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)”第四批優(yōu)秀培養(yǎng)對象;廣州市黃埔區(qū)英語學科高考研究組成員、黃埔區(qū)英語學科中心組成員。在《課程教學研究》《廣東教育》《校園英語》等雜志發(fā)表多篇論文,主持廣州市教育科學規(guī)劃課題2項。
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陳 霞
廣州市第八十六中學
廣州市第八十六中學英語教師。廣州市黃埔區(qū)高中英語中心組成員、廣東省“粵派名師”英語學科工作坊主持人、廣州市教研院課題主持人(課題名為《基于項目式學習的高中英語閱讀教學實踐研究》)。廣東省葛紅霞名教師工作室成員、 廣州市雷蕾名教師工作室成員。發(fā)表論文多篇,獲市教學比賽二等獎,完成東莞市課題《基于核心素養(yǎng)提升的高中英語閱讀教學實踐研究》。
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溫雨淅
中山市第一中學
中山市第一中學教師,中山市優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀教師、市教學質(zhì)量先進教師。撰寫的課例曾獲基礎教育學科課程部級精品課、廣東省普通高中英語教學資源征集活動教學設計一等獎。主持市級、校級課題并參與多項省、市級課題研究;多次承擔省、市級公開課和講座;教學論文曾獲中山市論文評選一、二等獎,教學論文曾發(fā)表于《英語教師》《廣東教育》《雙語報教師版》;基于文學作品的讀后續(xù)寫課例設計榮獲特等獎、一等獎、二等獎;參編2023年《讀后續(xù)寫·悅讀天下》,擔任副主編,2025年參編由金檀、黃麗燕主編的《基于核心素養(yǎng)的英語學科測評理論與命題設計研究》。
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黃子珊
廣州市玉巖中學
廣州市玉巖中學。黃埔區(qū)優(yōu)秀班主任、黃埔區(qū)優(yōu)秀教師。曾獲黃埔區(qū)教學比賽一等獎、廣州市中小學青年教師教學能力大賽初中組一等獎。2025年廣州市教研院課題《國際理解教育視域下初中英語配音校本課程開發(fā)的行動研究》結(jié)題。
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黃 越
廣州實驗中學
廣州實驗中學高二英語備課組長。廣州市高二英語中心組成員、黃埔區(qū)高中英語中心組成員。曾獲廣州市青年教師基本功大賽高中英語組一等獎,廣州市黃埔區(qū)初中英語命題大賽決賽一等獎。
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“AI + 教師發(fā)展公益行” 教研活動為純公益性質(zhì),旨在推廣基層教育優(yōu)秀經(jīng)驗與成果,推動教師立足真實教學場景,深耕數(shù)字化教學創(chuàng)新實踐,賦能教師專業(yè)成長。
誠邀全國各級教育局、教科院(所)、教師發(fā)展中心、名師工作室及初高中學校合作,并積極推薦優(yōu)質(zhì)成果與典型案例,共筑教育發(fā)展新生態(tài)。
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